第一单元第二课《文化专制与八股取士》教学设计

第一单元 第二课 第一框 文化专制与八股取士教学目标【知识与技能】了解明清统治者为加强皇权在思想文化领域采取的主要措施及其结果，从思想文化领域进一步加深对专制皇权的理解。【过程与方法】通过不同的史料，引导学生有意识地将明清时期的中国放在世界历史发展的背景之下从不同角度，不同侧面分析中国明清时期盛世背后所隐藏的危机，以发展的、辩证的眼光准确、全面地看待明清时期的历史现象。【情感态度与价值观】感受明清时期文化专制的恐怖氛围，领悟高度集中的专制皇权实际蕴涵着中国封建制度的衰败，培养学生民主、平等的意识。教学重难点【重点】明清时期专制皇权在思想文化领域里的表现，运用辩证的历史观分析其造成的历史影响。【难点】领悟高度集中的专制皇权实际蕴涵着中国封建制度的衰败，培养学生民主、平等的意识。教学过程导入：一场冤案（徐述夔“一柱楼诗案”）展开：【情境一】徐述夔乡试中举思考：1、他是通过什么形式被选拔成为举人的？ 2、寒窗苦读，他读了些什么书？ 3、你觉得什么样的文章能够脱颖而出？（设计意图：通过设问，让学生了解八股取士的概括。）出示：清代状元文章，直观了解八股文。合作探究：八股文的消极影响【情境二】由喜转忧徐述夔的诗文所引起的文字狱。介绍明清时期其他著名的文字狱案。出示史料，写写文字狱的严重后果。学以致用：四库全书【案件总结】徐家就是整个社会的缩影。板书 （明清）文化专制与八股取士 巩固统治，加强专制主义中央集权思想文化领域 专制 政治领域八股取士 文字狱