原创1：第6讲细胞器与生物膜系统

第六讲第六讲 细胞器与生物膜系统细胞器与生物膜系统高三一轮复习精品课件高三一轮复习精品课件精讲精析系列精讲精析系列基础梳理基础梳理一、细胞器的结构与功能一、细胞器的结构与功能细胞液细胞液光合作用光合作用养料制造车间养料制造车间能量转换站能量转换站线粒体线粒体有氧呼吸有氧呼吸动力车间动力车间蛋白质蛋白质脂质脂质内质网内质网细胞壁细胞壁生产蛋白质生产蛋白质细胞有丝分裂细胞有丝分裂多种水解酶多种水解酶高尔基体高尔基体分离各种细胞器的方法是差速离心法分离各种细胞器的方法是差速离心法。各种细胞器并不是在每个细胞中同时存在，原核生物细胞各种细胞器并不是在每个细胞中同时存在，原核生物细胞唯一的细胞器是核糖体唯一的细胞器是核糖体；低等植物细胞含有的细胞器最多低等植物细胞含有的细胞器最多（上图就是低等植物细胞）（上图就是低等植物细胞）。细胞器的种类决定了细胞功能的复杂程度细胞器的种类决定了细胞功能的复杂程度。液泡中的色素是花青素，与花和果实的颜色有关；叶绿体液泡中的色素是花青素，与花和果实的颜色有关；叶绿体中的色素是叶绿素等，与光合作用有关。中的色素是叶绿素等，与光合作用有关。点拨点拨线叶双膜加核膜，线叶双膜加核膜，无膜中心核糖体，无膜中心核糖体，产水结构有六处产水结构有六处，内高核叶制有机内高核叶制有机，植物特有叶液壁，植物特有叶液壁，低植还有中心体，低植还有中心体，互补配对线叶核互补配对线叶核，动植异功高尔基，动植异功高尔基，结构功能相适应，结构功能相适应，特殊细胞常出题。特殊细胞常出题。巧记细胞器巧记细胞器产生水的细胞结构有线粒产生水的细胞结构有线粒体、叶绿体、核糖体、内质体、叶绿体、核糖体、内质网、高尔基体和细胞核网、高尔基体和细胞核内质网、高尔基体、核糖内质网、高尔基体、核糖体体( (细胞核细胞核) )、叶绿体可合成、叶绿体可合成有机物有机物能进行碱基互补配对的结能进行碱基互补配对的结构有线粒体、叶绿体、细胞构有线粒体、叶绿体、细胞核、核糖体核、核糖体二、细胞间的协调配合二、细胞间的协调配合1 1分泌蛋白和胞内蛋白分泌蛋白和胞内蛋白 种类种类比较比较 分泌蛋白分泌蛋白胞内蛋白胞内蛋白合成场所合成场所附着在内质网上的附着在内质网上的核糖体。核糖体。游离的核糖体游离的核糖体作用场所作用场所细胞外细胞外细胞细胞内内实例实例消化酶、抗体、蛋消化酶、抗体、蛋白类激素白类激素呼吸酶等呼吸酶等2.2.以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例：以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例：合成场所：合成场所：初步加工场所：初步加工场所：运输：运输：进一步加工场所：进一步加工场所：分泌：分泌：附着在内质网上的核糖体附着在内质网上的核糖体内质网内质网通过囊泡离开内质网，到达高尔基体通过囊泡离开内质网，到达高尔基体高尔基体高尔基体 包裹着蛋白质的囊泡与细胞膜融合，包裹着蛋白质的囊泡与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外将蛋白质分泌到细胞外供能供能线线粒粒体体点拨点拨：分泌蛋白从细胞中分泌到外部环境的方式：分泌蛋白从细胞中分泌到外部环境的方式是胞吐，需要能量，跨是胞吐，需要能量，跨0 0层生物膜。层生物膜。 1.1.组成：组成： _ _ _、细胞膜和、细胞膜和_。2.2.功能功能(1)(1)保证内环境的相对稳定，对物质运输、保证内环境的相对稳定，对物质运输、_和和_ _ _等过程起决定作用。等过程起决定作用。(2)(2)为为_提供附着位点，是许多重要的化学反应进行的场提供附着位点，是许多重要的化学反应进行的场所。所。(3)(3)分隔分隔_，保证细胞生命活动高效、有序地进行。，保证细胞生命活动高效、有序地进行。细胞器膜细胞器膜核膜核膜能量转换能量转换信息传递信息传递多种酶多种酶各种细胞器各种细胞器三、细胞的生物膜系统三、细胞的生物膜系统生物膜系统指细胞内的全部膜结构而生物膜系统指细胞内的全部膜结构而不是生物体内的。不是生物体内的。原核生物、病毒类生物无生物膜系统。原核生物、病毒类生物无生物膜系统。 点拨点拨要点探究要点探究考点一考点一 分析细胞器及其种类分析细胞器及其种类1.1.叶绿体与线粒体叶绿体与线粒体线粒体线粒体 叶绿体叶绿体 分布分布 在动植物细胞中普遍存在动植物细胞中普遍存在在 主要分布于叶肉细胞和幼主要分布于叶肉细胞和幼茎皮层细胞中茎皮层细胞中 结构结构 成分成分 有氧呼吸有关的酶有氧呼吸有关的酶(内膜内膜和基质和基质)、少量、少量DNA、RNA光合作用有关的酶光合作用有关的酶(基粒和基粒和基质基质)、少量、少量DNA、RNA和光合色素和光合色素线粒体线粒体 叶绿体叶绿体 功能功能有氧呼吸主要场所有氧呼吸主要场所光合作用场所光合作用场所增加内膜面积增加内膜面积方式方式内膜向内折叠形成嵴内膜向内折叠形成嵴类囊体堆叠成基粒类囊体堆叠成基粒相同点相同点双层膜；双层膜；含有少量含有少量DNA和和RNA，能自主复制与表，能自主复制与表达；达；具有能量转换功能；具有能量转换功能；能运动能运动(1)(1)从分布看从分布看植物细胞特有的细胞器：叶绿体、液泡；植物细胞特有的细胞器：叶绿体、液泡；动物和低等植物细胞特有的细胞器：中心体；动物和低等植物细胞特有的细胞器：中心体；原核细胞与真核细胞共有的细胞器：核糖体。原核细胞与真核细胞共有的细胞器：核糖体。(2)(2)从结构上看从结构上看不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体；不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体；具单层膜结构的细胞器：内质网、液泡、高尔基体、溶酶具单层膜结构的细胞器：内质网、液泡、高尔基体、溶酶体；体；具双层膜结构的细胞器：线粒体、叶绿体。具双层膜结构的细胞器：线粒体、叶绿体。2.2.细胞器归类细胞器归类(3)从成分上看从成分上看含含DNA的细胞器：线粒体、叶绿体；的细胞器：线粒体、叶绿体；含含RNA的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体；的细胞器：线粒体、叶绿体、核糖体；含色素的细胞器：叶绿体、液泡。含色素的细胞器：叶绿体、液泡。 (4)从功能上分析从功能上分析与主动运输与主动运输有关的细胞器有关的细胞器线粒体（供能）线粒体（供能）核糖体（合成载体蛋白）核糖体（合成载体蛋白）参与细胞参与细胞有丝分裂有丝分裂的细胞器的细胞器 核糖体：间期合成蛋白质核糖体：间期合成蛋白质中心体：动物（低等植物）细胞分裂前期发出星中心体：动物（低等植物）细胞分裂前期发出星射线形成纺锤体射线形成纺锤体高尔基体：植物细胞分裂末期与细胞壁形成有关高尔基体：植物细胞分裂末期与细胞壁形成有关线粒体：供能线粒体：供能生理活动中发生碱基互补配对现象的细胞器：线粒体和叶绿生理活动中发生碱基互补配对现象的细胞器：线粒体和叶绿体体(DNA(DNA复制和表达复制和表达) )、核糖体、核糖体( (翻译翻译) )3 3细胞结构相关知识归纳细胞结构相关知识归纳(1)产生水的结构：除线粒体产生水的结构：除线粒体(有氧呼吸有氧呼吸)、核糖体、核糖体(脱水缩合脱水缩合)、叶绿体叶绿体(光合作用光合作用)常考查外，还应知道细胞核常考查外，还应知道细胞核(复制、转录复制、转录)、内、内质网、高尔基体也能产生水。质网、高尔基体也能产生水。(2)产生产生ATP的结构：叶绿体的结构：叶绿体(光合作用：光能光合作用：光能ATP中不稳定的中不稳定的化学能化学能稳定的化学能稳定的化学能)、线粒体、线粒体(有氧呼吸：稳定的化学能有氧呼吸：稳定的化学能ATP中不稳定的化学能中不稳定的化学能)、细胞质基质、细胞质基质(无氧呼吸、有氧呼吸无氧呼吸、有氧呼吸的第一阶段的第一阶段)。4常考的生物学观点常考的生物学观点组成、结构与功能相统一的观点组成、结构与功能相统一的观点(1)观点：物质组成结构，结构决定功能，组成、结构与功能相观点：物质组成结构，结构决定功能，组成、结构与功能相适应。适应。 (2)正例：肾小管细胞、心肌、肝脏等部位细胞因代谢旺盛，正例：肾小管细胞、心肌、肝脏等部位细胞因代谢旺盛，线粒体含量多；肠腺等一些合成消化酶或蛋白质类激素的细胞，线粒体含量多；肠腺等一些合成消化酶或蛋白质类激素的细胞，核糖体、高尔基体多。核糖体、高尔基体多。(3)反例：蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体，只进行无反例：蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体，只进行无氧呼吸氧呼吸(原料是葡萄糖，产物是乳酸原料是葡萄糖，产物是乳酸)，且人的成熟红细胞无细，且人的成熟红细胞无细胞核，不再进行分裂。胞核，不再进行分裂。命题设计命题设计如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法中不正确的是如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法中不正确的是()。A此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构B若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9C图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D若此图表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为若此图表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5中心体中心体叶绿体叶绿体液泡液泡2 2、5 5、9 9U合成合成RNA线粒体线粒体内质网内质网高尔基体高尔基体细胞核细胞核B (1)(1)显微、亚显微图像的判断显微、亚显微图像的判断技法提炼技法提炼细胞结构图像的辨别细胞结构图像的辨别(3)(3)动、植物细胞图像的判断动、植物细胞图像的判断拓展理解拓展理解高中生物中常考的特殊细胞及细胞结构高中生物中常考的特殊细胞及细胞结构(1)植物细胞中的常考点：植物细胞中的常考点：根尖分生区细胞（或形成层、愈伤组织）无叶绿体和大液根尖分生区细胞（或形成层、愈伤组织）无叶绿体和大液泡，是观察有丝分裂的好材料；根尖成熟区细胞和其他不见泡，是观察有丝分裂的好材料；根尖成熟区细胞和其他不见光的部位都无叶绿体。光的部位都无叶绿体。叶片中叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体，但表皮细胞不含叶叶片中叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体，但表皮细胞不含叶绿体。绿体。植物雄蕊（昆虫精巢）是观察减数分裂的良好材料，植物植物雄蕊（昆虫精巢）是观察减数分裂的良好材料，植物雌蕊（高等动物卵巢）一般不作为观察减数分裂的材料，因雌蕊（高等动物卵巢）一般不作为观察减数分裂的材料，因为这些结构中进行减数分裂的细胞数目较少。为这些结构中进行减数分裂的细胞数目较少。(2)动物细胞中的常考点：动物细胞中的常考点：人和哺乳动物成熟红细胞无细胞核和众多的细胞器，是提取人和哺乳动物成熟红细胞无细胞核和众多的细胞器，是提取纯净细胞膜和血红蛋白的好材料，而鸟类、两栖类动物的红细纯净细胞膜和血红蛋白的好材料，而鸟类、两栖类动物的红细胞有细胞核及多种细胞器。胞有细胞核及多种细胞器。蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体，只进行无氧呼吸，蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体，只进行无氧呼吸，原料是葡萄糖，产物是乳酸。原料是葡萄糖，产物是乳酸。癌细胞：无限增殖，表面糖蛋白减少，黏着性降低，因不断癌细胞：无限增殖，表面糖蛋白减少，黏着性降低，因不断合成蛋白质，故中心体、核糖体多，代谢旺盛，核仁较大。合成蛋白质，故中心体、核糖体多，代谢旺盛，核仁较大。(3)酵母菌：酵母菌：酵母菌细胞属真核细胞，其呼吸类型属兼性厌氧型，既能进行酵母菌细胞属真核细胞，其呼吸类型属兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸。其无氧呼吸的产物为酒精和有氧呼吸，也能进行无氧呼吸。其无氧呼吸的产物为酒精和CO2，所以酵母菌为酒精发酵的菌种。所以酵母菌为酒精发酵的菌种。要点探究要点探究考点二考点二 生物膜系统的组成和功能分析生物膜系统的组成和功能分析1.生物膜系统的组成生物膜系统的组成生物膜生物膜系统系统细胞膜：单层细胞膜：单层, ,细胞的外界膜细胞的外界膜核膜：双层，具有核孔，细胞核的外界膜核膜：双层，具有核孔，细胞核的外界膜细胞器膜细胞器膜双层膜：叶绿体、线粒体双层膜：叶绿体、线粒体单层膜：内质网、高尔基体、液泡等单层膜：内质网、高尔基体、液泡等2.各种生物膜之间的联系各种生物膜之间的联系(1)(1)在化学组成上的联系：在化学组成上的联系：相似性：各种生物膜在组成成分的种类上基本相同，都主要相似性：各种生物膜在组成成分的种类上基本相同，都主要由蛋白质和脂质组成。由蛋白质和脂质组成。差异性：各种生物膜在组成成分的含量上有显著差异，这与差异性：各种生物膜在组成成分的含量上有显著差异，这与不同的生物膜功能的复杂程度有关不同的生物膜功能的复杂程度有关功能越复杂的生物膜中，功能越复杂的生物膜中，蛋白质的种类和数量就越多。蛋白质的种类和数量就越多。(2)在结构上的联系：在结构上的联系：各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子层构成基各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质分子分布其中，都具有一定的流动性。本支架，蛋白质分子分布其中，都具有一定的流动性。在结构上具有一定的连续性。在结构上具有一定的连续性。(3)(3)在功能上的联系：在功能上的联系：在分泌蛋白的合成、加工、运输过程中，生物膜系统各部分之在分泌蛋白的合成、加工、运输过程中，生物膜系统各部分之间协调配合如下图所示：间协调配合如下图所示：流程图解读：流程图解读：（1 1）细胞核：基因的转录，将遗传信息从细胞核传递到细胞质；）细胞核：基因的转录，将遗传信息从细胞核传递到细胞质；（2 2）核糖体：通过翻译将氨基酸合成为多肽；）核糖体：通过翻译将氨基酸合成为多肽；（3 3）内质网：对多肽进行初步加工（如折叠、糖基化等），形）内质网：对多肽进行初步加工（如折叠、糖基化等），形成较成熟的蛋白质，再以囊泡的方式运送至高尔基体；成较成熟的蛋白质，再以囊泡的方式运送至高尔基体；（4）高尔基体：将多肽再加工为成熟的蛋白质，并以囊泡的方）高尔基体：将多肽再加工为成熟的蛋白质，并以囊泡的方式运输到细胞膜与之融合；式运输到细胞膜与之融合；（5）细胞膜：胞吐作用，将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白；）细胞膜：胞吐作用，将蛋白质分泌到细胞外成为分泌蛋白；（6）线粒体：为各项过程提供能量。）线粒体：为各项过程提供能量。3.3.生物膜系统的功能生物膜系统的功能(1)研究方法：同位素标记法，但获取某细胞结构时采用差速离研究方法：同位素标记法，但获取某细胞结构时采用差速离心法。心法。 与生物膜有关的与生物膜有关的7个注意点个注意点 (2)与分泌蛋白合成运输有关的细胞结构：线粒体、核糖体、内与分泌蛋白合成运输有关的细胞结构：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜。而与分泌蛋白合成运输有关的细胞质网、高尔基体和细胞膜。而与分泌蛋白合成运输有关的细胞器不包括细胞膜。器不包括细胞膜。 (3)运输的方向：核糖体运输的方向：核糖体内质网内质网高尔基体高尔基体细胞膜。细胞膜。 (4)分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐，需消耗能量，体现分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐，需消耗能量，体现了细胞膜具有流动性的结构特点。了细胞膜具有流动性的结构特点。 易易 错错 警警 示示(5)多肽是在核糖体上形成的，空间结构是在内质网上形成的，多肽是在核糖体上形成的，空间结构是在内质网上形成的，成熟蛋白质是在高尔基体中形成的。成熟蛋白质是在高尔基体中形成的。 (6)真核细胞有内膜系统，原核细胞没有，具膜的细胞器真核细胞有内膜系统，原核细胞没有，具膜的细胞器(如线如线粒体粒体)属于生物膜系统，原核生物的生物膜只有细胞膜。属于生物膜系统，原核生物的生物膜只有细胞膜。 (7)内质网外连细胞膜，内连核膜，体现了内质网是细胞内分布内质网外连细胞膜，内连核膜，体现了内质网是细胞内分布最广的细胞器，也体现了内质网的运输作用；内质网是细胞内最广的细胞器，也体现了内质网的运输作用；内质网是细胞内生物膜系统的中心。生物膜系统的中心。 与生物膜有关的7个注意点 易易 错错 警警 示示命题设计命题设计1. 甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中a、b、c是生是生理过程，理过程，是结构名称，分析下列叙述错误的是是结构名称，分析下列叙述错误的是()主动运输主动运输翻译翻译胞吐胞吐核糖体核糖体高尔高尔基体基体囊泡囊泡内质网内质网细胞膜细胞膜线粒体线粒体细胞核细胞核A甲图中甲图中b是脱水缩合，产生的水中氧仅来自于氨基酸的羧基，是脱水缩合，产生的水中氧仅来自于氨基酸的羧基，完成的场所是乙图完成的场所是乙图B细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动是主动运输过程运输过程C与甲图与甲图c过程有关的细胞器是乙图中过程有关的细胞器是乙图中，中形成的蛋中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质白质已经是成熟蛋白质D在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的有在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的有和和，但膜的成分均发生更新，但膜的成分均发生更新 主动运输主动运输翻译翻译胞吐胞吐核糖体核糖体高尔高尔基体基体囊泡囊泡内质网内质网细胞膜细胞膜线粒体线粒体细胞核细胞核的膜面积增大的膜面积增大2. 用用35S标记一定量的氨基酸来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测标记一定量的氨基酸来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如曲线如图甲所示，在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示。下列叙述不正确的是图乙所示。下列叙述不正确的是() A图甲中图甲中a曲线所指的细胞结构是内质网曲线所指的细胞结构是内质网B图甲中图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体曲线所指的细胞结构是高尔基体C图乙中图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体曲线表示的细胞结构是高尔基体D图乙中图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网曲线表示的细胞结构是内质网核糖体核糖体内质网内质网高尔基体高尔基体内质网内质网细胞膜细胞膜高尔基体高尔基体A 技法提炼技法提炼细胞结构图像的辨别细胞结构图像的辨别蛋白质分泌相关图示的解读蛋白质分泌相关图示的解读图甲表示放射性元素标记某种氨基酸，追踪不同时间放射性元素图甲表示放射性元素标记某种氨基酸，追踪不同时间放射性元素在细胞中的分布情况，图甲不仅表示了放射性元素出现的先后顺在细胞中的分布情况，图甲不仅表示了放射性元素出现的先后顺序，而且还表示了某种结构中放射性元素的含量变化，理解分泌序，而且还表示了某种结构中放射性元素的含量变化，理解分泌小泡的形成及放射性元素含量变化是个难点，高尔基体中放射性小泡的形成及放射性元素含量变化是个难点，高尔基体中放射性元素含量下降与分泌小泡形成的对应关系，表示分泌小泡来自高元素含量下降与分泌小泡形成的对应关系，表示分泌小泡来自高尔基体。尔基体。图乙和图丙都表示膜面积随时间的变化关系，只是图乙表示的是图乙和图丙都表示膜面积随时间的变化关系，只是图乙表示的是前后两个时间点，而图丙表示的是一定时间段内的变化。在上述前后两个时间点，而图丙表示的是一定时间段内的变化。在上述过程中细胞膜的成分均实现了更新。过程中细胞膜的成分均实现了更新。要点探究要点探究考点三考点三 实验实验用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1实验原理实验原理(1)观察叶绿体应选用富含叶绿体的藓类叶片或菠菜叶等。由于观察叶绿体应选用富含叶绿体的藓类叶片或菠菜叶等。由于叶绿体本身含有色素，呈绿色，所以不需要染色。叶绿体本身含有色素，呈绿色，所以不需要染色。(2)观察线粒体应选用动物或人体细胞，如人口腔上皮细胞。用观察线粒体应选用动物或人体细胞，如人口腔上皮细胞。用健那绿染液染色，健那绿染液是专一性用于线粒体染色的活细健那绿染液染色，健那绿染液是专一性用于线粒体染色的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色。胞染料，能将线粒体染成蓝绿色。(1)观察叶绿体观察叶绿体2实验过程实验过程(2)观察线粒体观察线粒体3注意事项注意事项(1)选择苔藓或黑藻叶片的原因：叶片较薄，有些部位的细胞选择苔藓或黑藻叶片的原因：叶片较薄，有些部位的细胞是单层的，可以直接放在显微镜下观察。是单层的，可以直接放在显微镜下观察。用菠菜叶带叶肉的下表皮的原因：靠近下表皮的叶为栅栏组用菠菜叶带叶肉的下表皮的原因：靠近下表皮的叶为栅栏组织，叶绿体大而排列疏松，便于观察；带叶肉是因为表皮细胞织，叶绿体大而排列疏松，便于观察；带叶肉是因为表皮细胞不含叶绿体。不含叶绿体。(2)制做好的植物细胞临时装片要保持有水的状态，否则会影响制做好的植物细胞临时装片要保持有水的状态，否则会影响细胞的活性。细胞的活性。(3)在刮取口腔上皮细胞时，要漱净口腔，防止杂质对观察物像在刮取口腔上皮细胞时，要漱净口腔，防止杂质对观察物像的干扰。的干扰。(4)叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源，便于接受较多的叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源，便于接受较多的光照；在强光下则以侧面朝向光源以避免被灼伤。光照；在强光下则以侧面朝向光源以避免被灼伤。1.1.光照强弱不同，叶绿体分布状态不同，叶绿体在叶的向光光照强弱不同，叶绿体分布状态不同，叶绿体在叶的向光面分布多；细胞代谢状况及功能不同，线粒体数量不同，线面分布多；细胞代谢状况及功能不同，线粒体数量不同，线粒体在需能量多的部位分布多。粒体在需能量多的部位分布多。2.2.实验材料要保证鲜活，因此装片应随时保持有水状态。实验材料要保证鲜活，因此装片应随时保持有水状态。 易易 错错 警警 示示1.下列关于下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说的实验说法不正确的是法不正确的是( )A.健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞B.选用含叶绿体少而大的细胞来观察选用含叶绿体少而大的细胞来观察C.高倍镜下，可看到叶绿体内部有许多基粒高倍镜下，可看到叶绿体内部有许多基粒D.藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体命题设计命题设计电子显微镜电子显微镜叶片很薄，一层细胞叶片很薄，一层细胞C2. 下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法中，不正确的是中，不正确的是()A牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性B制作装片时在载玻片上滴一滴制作装片时在载玻片上滴一滴0.9%的的NaCl溶液，目的是维持溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态口腔上皮细胞的正常形态C在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色而细胞质接近无色D在高倍显微镜下观察可以看到线粒体有在高倍显微镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子层层磷脂分子层 牙签消毒是为了排除牙签上其他生物细胞对本实验的干扰，牙签消毒是为了排除牙签上其他生物细胞对本实验的干扰，而漱口是为了避免食物残渣对本实验的影响而漱口是为了避免食物残渣对本实验的影响0.9%0.9%的生理盐水，可以让离体的口的生理盐水，可以让离体的口腔上皮细胞维持正常的形态腔上皮细胞维持正常的形态健那绿染液是专一性染线粒体的活体染料，健那绿染液是专一性染线粒体的活体染料，可以使活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细可以使活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色胞质接近无色电子显微镜下观察线粒体具双层膜，电子显微镜下观察线粒体具双层膜，4 4层磷脂分子层层磷脂分子层D