沪科版九年级物理上册 第十四章　了解电路 一课一练（基础知识）（含答案）

第十四章了解电路 第一节电是什么一、摩擦起电1摩擦过的物体能够_轻小物体，我们就说物体带了“电”，或带了电荷。2带电体性质：带电体能够_轻小物体。3摩擦起电的实质：并不是创造了电荷，而是_在物体间的转移。二、两种电荷的相互作用4两种电荷自然界存在两种电荷，人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为_电荷，把用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为_电荷。5电荷间相互作用规律(1)探究：探究电荷相互作用规律(2)结论：电荷间相互作用的规律：同种电荷相互_，异种电荷相互_。6验电器(1)作用：验电器的作用是检验物体是否_。(2)工作原理：同种电荷_。(3)检验方法：将物体接触验电器的金属球，若两金属箔张开，表明物体_(填“带”或“不带”)电。7静电感应当带电的物体与未带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；导体内与带电体电荷性质相反的电荷会被_到带电体附近，与带电体电荷性质相同的电荷则被_到远离带电体的导体的另一端。这种现象叫_。第二节让电灯发光一、电路的组成及其作用1电路的组成用导线把_、用电器、开关等连接起来组成一个_，就称为电路。2各组成部分作用电源的作用是为电路提供_，使电路保持持续的电流；用电器的作用是把电能转化为人们需要的能量；开关的作用是控制电路的_；导线的作用是将各元件连接起来，形成电流通路。二、通路、开路和短路3电流的形成及其方向(1)电荷的_形成电流。物理学中把_定向移动的方向规定为电流的方向。(2)在电路中，电流从电源的_极流出，经过用电器、导线等流回电源的_极。4知识对比：通路、开路和短路 名称通路开路短路定义处处_的电路在某处_的电路，也叫断路不经过用电器而直接将_两极用导线连通的电路电路三、电路图5用规定的_表示电路_情况的图就叫电路图。6画电路图时应注意：(1)要用统一规定的符号； (2)要简洁、整齐。 第三节连接串联电路和并联电路一、串联和并联1电路最基本的连接方式有两种：_和_。二、知识对比：串联电路和并联电路的区别串联电路并联电路定义将电路元件逐个顺次串接在一起，然后再接入电路中，这种连接方式的电路叫_电路把电路元件的两端并列地连在一起，然后再接入电路中，这种连接方式的电路叫_电路实物图特点一个开关就可控制所有用电器，开关的作用与其所在的位置_上的开关控制整个电路的用电器，_上的开关只控制本支路上的用电器电流有_条通路，通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器；各用电器_独立工作，一个用电器因开路不能工作，其他用电器_工作在并联电路中，电流有_路径，有_路和_路之分；各支路中的用电器_独立工作 第四节科学探究：串联和并联电路的电流一、电流1导体中的电荷向一定方向移动，就会形成电流。电流也有_之分，通常用字母I表示。2电流的国际单位是_，符号为_。1 A_mA，1 mA_A。二、电流表的使用3电路中电流的大小用_测量，它在电路图中的符号是_。4观察电流表的结构，其中，常见的电流表有_个接线柱，_个量程。(1)用“”和“0.6”两个接线柱时，其量程为“_”A，每一小格表示_A。(2)当用“”和“3”两个接线柱时，其量程为“_”A，每一小格表示_A。5电流表的使用规则(1)实验前要检查指针是否对准_。(2)电流表应_在待测的那部分电路中，使电流从电流表“_”接线柱流入，从“_”接线柱流出。(3)注意观察电流表的量程，待测电流不能超过电流表的_。(4)不允许把电流表直接接到电源的两极上。6探究串联电路中电流的规律(1)如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。(2)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_(填“相同”或“不相同”)的。(3)下表是某同学实验中记录的数据。A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一次测量0.3 A0.3 A0.3 A第二次测量0.2 A0.2 A0.2 A第三次测量0.28 A0.28 A0.28 A(4)分析和论证：在拆接电路时，开关S必须处于_状态；结论：串联电路中各处的_都相等。7探究并联电路中电流规律(1)如图是“探究并联电路电流特点”的实验电路图。(2)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_(填“相同”或“不相同”)的。(3)下表是某同学实验中记录的数据。A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一次测量0.5 A0.3 A0.2 A第二次测量0.6 A0.4 A0.2 A第三次测量0.4 A0.16 A0.24 A(4)分析和论证：在拆接电路时，开关S必须处于_状态；结论：并联电路中，干路中的电流等于各支路电流的_。 第五节测量电压一、电压1作用：导体中的电荷在_的作用下做定向运动形成电流。电路两端的电压是由_提供的。2单位：电压的国际单位是_，简称_，符号为V，其他单位有千伏(kV)、毫伏(mV)。单位换算：1 kV_V，1 V_mV。3几个常见的电压值：一节干电池的电压一般是_V，我国提供给家庭电路的电压是_V。二、电压表4认识电压表(1)作用：测量电压。(2)在电路图中的符号：_。(3)两个量程：03 V量程，分度值为_V；015 V量程，分度值为_V。5.使用规则电压表的使用规则：(1)电压表应与被测电路_；(2)电流从_接线柱流入，从_接线柱流出；(3)待测电压不能超过电压表的_。6电压表的读数：首先要确定所用的量程，然后根据量程确认刻度盘上每一大格和每一小格表示的电压值，最后根据指针稳定后所指刻度读出被测电压的大小。三、探究串联电路中的电压特点7串联电池组的电压：串联电池组的电压等于各串联电池的电压_。8串联电路电压的特点(1)电路设计：(2)进行实验：a用电压表分别测出AB、BC和AC间的电压，把所测的数据记录在下面的表格中。b然后换用不同规格的灯泡，再重复上述实验，把实验数据记录在表格中。UAB/VUBC/VUAC/V第一次测量第二次测量第三次测量(3)分析论证串联电路中电压的关系：串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压的_，即U_。9探究并联电路中电压的特点：(1)电路设计：(2)进行实验：a用电压表分别测出AB、CD和EF之间的电压，把所测的数据记录在下面的表格中。b然后换用不同规格的灯泡，再重复上述实验，把实验数据记录在表格中。UAB/VUCD/VUEF/V第一次测量第二次测量第三次测量(3)分析论证并联电路中电压的关系：并联电路中各并联支路两端的电压都_，即U_。用与头皮摩擦过的梳子去接触碎纸屑，发现碎纸屑会被吸引，如图所示，表明梳子摩擦后_；还能看到被吸引的部分纸屑又被弹开了，表明梳子与这些纸屑带上了_(填“同种”或“异种”)电荷如图所示，开关闭合后，造成_，电路中产生很大的电流，会烧坏导线和_电流表和被测部分是_联，电压表和被测部分是_联；电流都是从两表的“_”进“_”出；_表不能和电源两极直接相连串联电路中电流_；并联电路中干路电流_如图，串联电路总电压等于各串联部分两端电压_，即U_；并联电路中各并联部分两端电压_，即U_参考答案第十四章了解电路第一节电是什么1吸引2.吸引3电子4.正；负5(2)排斥；吸引6(1)带电(2)相互排斥(3)带7吸引；排斥；静电感应第二节让电灯发光1电源；电流通路2电能；通断3(1)定向移动；正电荷(2)正；负4连通；断开；电源 5符号；连接第三节连接串联电路和并联电路1串联电路；并联电路二、串联；并联；无关；干路；支路；一；不能；也不能；多条(两条或两条以上)；干；支；能第四节科学探究：串联和并联电路的电流1强弱2.安培；A；103；1033电流表；43；2(1)00.6 A；0.02(2)03；0.15(1)零刻度线(2)串联；(3)量程6(2)不相同(4)断开电流7(2)不相同(4)断开总和第五节测量电压1电压；电源2伏特；伏；103；10331.5；2204(2)(3)0.1；0.55(1)并联(2)正；负(3)量程7之和8(3)总和；U1U2Un9(3)总等；U1U2Un全章大归纳【知识梳理】吸引轻小物体；电子的转移；正电荷；负电荷；排斥；吸引；同种电荷相互排斥；电源；用电器；短路；相互；互不；定向；正；103；106；串联；不能；I1I2；I1I2；电流；103；103；并联；不能；U1U2；U1U2【图说物理】带了电；同种；短路；电源；串；并；电流；处处相等；等于各支路电流之和；之和；U1U2；相等；U1U214