实习自我鉴定

一一一一、基本情况简介基本情况简介基本情况简介基本情况简介：我们知道对于一名即将走上工作岗位的大学生而言，实习显然是使我们能够成功转型为一名合格的社会工作者的一个重要环节，而对于我这样一名师范生则更是如此。由此，我非常珍惜并认真对待这段来之不易的实习生活。 从2010年11月12日至12月20日为期一个多月的实习时间，我被分到阜阳市最优秀的学校省级示范性高中阜阳市第一中学进行实习，我的实习班级是高一（8）班。实习的基本内容包括两个部分：一是课堂教学实践；二是班主任工作，其中重点是课堂教学实践。在原学院汪老师和实习学校王老师的耐心指导和帮助下我较好地完成了教育实习任务，并获得两位指导老师的肯定。 二二二二、取得成效取得成效取得成效取得成效：本次实习在两位指导老师的帮助下可谓收获甚多，学到在书本上永远学不到的工作常识和授课技能。第一，在工作技能上：我通过与王老师多次交谈以及帮助王老师批改学生作业知道，作为一位负责人的老师，工作的范围不单只是认真备课、上好课那么简单，其实要做的事情还有很多，比如小到学生课堂作业中出现的问题要一一标注清楚以示提醒，大到要时刻注意观察学生课上课下的行为举动，确保每一位学生的身心都能得到健康发展。第二，在授课技能上：我通过数次听王老师讲课到后来自己走上讲台给同学们上课，才知道要成为一名优秀的教师，上一堂精彩的课，也并不是那么轻易完成的。首先，在课下要与学生多交流，要让他们先了解你，接纳你，之后学生们才会对你有好感与你建立感情，这样他们才愿意听你讲课；其次，在课上要多与学生互动这样才能充分调动学生的积极性，更要懂得如何设疑，让学生对你讲的内容感兴趣，这样才能培养学生勤于动脑的良好习惯，更能激发学生勇于探索的精神！最后让我感触最深的则是通过这段时间的实习，我发现像王老师这样一名成功的老师，他的良好的榜样作用也对学生起到积极地影响。是的，只有品行高尚的老师才能培养出有道德讲文明的好学生，而这才是我们教书育人的宗旨所在！ 三三三三、存在问题及解决思路和措施存在问题及解决思路和措施存在问题及解决思路和措施存在问题及解决思路和措施：第一是授课技能上还有待提高，对于有些探讨性问题的处理没能很好的把握以学生为主体这个大前提来进行教学，一致没有给学生以足够的思考探究问题的空间，使得学生们的探索没能有个完整的过程。针对这一问题，我认为探索问题要注重学生的参与而不只是我的讲解性探索，由此我们只需要给出解决问难题的切入点，之后的探索过程一定要给足学生们思索的时间与空间让他们自行完成；第二是对学生的认识水平的把握还有欠缺，只乐在自己讲授及课程平稳成功过渡中，却没有让学生很好的把握住课本教学的目标及重点所在。针对这一问题，我认为新知识的讲授过程中要及时强调要点所在，通过我的语言上的重复强调以及学生们复述或者必要时做课堂笔记，最终达到让学生明白每堂课书本想让我们掌握的重点所在。 自我鉴定自我鉴定自我鉴定自我鉴定：通过这段全方位兼有针对性的实习，我对教师这个职业有了更深入的了解，从原先肤浅的感性认识上升到现今较为成熟的理性认识。当然，我所取得的这些成效不只是我个人的努力，还得益于两位老师耐心的指导和真诚的帮助。在这里要对两位老师说句：“老师，您们辛苦了！”相信这次实习会成为我在今后工作中的一笔宝贵的财富，将来我会本着教书育人，一切为了学生的精神格言，并以实际行动做好一名合格的人民教师。