人教版六年级数学上册：13《小数乘分数》课件

六年级六年级 第一单元：分数乘法第一单元：分数乘法 小数乘分数小数乘分数 一、复习铺垫，引入新课一、复习铺垫，引入新课 计算下面各题 ： 2 7 50 5 9 3 25 = 7 25 = 1 15 = 5 9 3 3 25 1 1 5 = 2 7 50 25 1 7 12 5 8 = 35 96 = 75 128 二、二、引导探究，学习新知引导探究，学习新知 你想解决什么数学问题？ 二、二、引导探究，学习新知引导探究，学习新知 2.1 3 4 二、二、引导探究，学习新知引导探究，学习新知 2.1 3 4 = 3 4 21 10 = 63 40 = 1 (dm) 23 40 方法一：把2.1化成分数 方法二：把 化成小数 3 4 2.1 3 4 = 2.10.75 = 1.575 (dm) 二、二、引导探究，学习新知引导探究，学习新知 2.4 3 4 二、二、引导探究，学习新知引导探究，学习新知 2.4 3 4 = 3 4 12 5 = 9 5 = 1 (dm) 4 5 方法一：把2.4化成分数 方法二：把 化成小数 3 4 2.4 3 4 = 2.40.75 = 1.8 (dm) 方法三：先约分再计算 2.4 3 4 = 1.8 (dm) = 2.4 3 4 0.6 1 为什么可以这样约分？你觉得这样约分计算简便吗？ 3 1 二、二、引导探究，学习新知引导探究，学习新知 2.1 3 4 = 3 4 21 10 = 63 40 = 1 (dm) 23 40 方法一：把2.1化成分数 方法二：把 化成小数 3 4 2.1 3 4 = 2.10.75 = 1.575 (dm) 第（1）题为什么不用先约分再计算的方法呢？ 三、巩固练习，深化提高三、巩固练习，深化提高 计算第2题你更喜欢哪种算法？ 对比练习：对比练习： 三、巩固练习，深化提高三、巩固练习，深化提高 小数化成分数 分数化成小数 先约分再计算 先思考每道题可以用几种方法来做？哪种方法更简便？然后选择合适的方法进行计算。 三、巩固练习，深化提高三、巩固练习，深化提高 1.38 1 6 = 1.38 1 6 0.23 1 = 0.23（万立方米） 2.美国人均淡水资源量约为1.38万立方米，我国人均淡 水资源量仅为美国的 。我国人均淡水资源量是多少 万立方米？ 1 6 答：我国人均淡水资源量是 0.23万立方米。 4.蜂蜜最主要的成分是果糖和葡萄糖，果糖和葡萄糖 的质量占蜂蜜总质量的 以上。有一种蜂蜜，果糖 和葡萄糖的质量占蜂蜜总质量的 。如果有2.5 kg 的这种蜂蜜，其中的果糖和葡萄糖共有多少千克？ 4 5 3 5 三、巩固练习，深化提高三、巩固练习，深化提高 2.5 4 5 = 2.5 4 5 0.5 1 = 2（千克） 答：其中的果糖和葡萄糖共有2千克。 四、回顾全课，总结提升四、回顾全课，总结提升 今天我们学习了什么内容？ 分数乘小数怎么计算？ 计算时应该注意什么？ 五、布置作业五、布置作业 完成教材第10页“练习二”第1题和第3题