《唱得响亮教案》初中音乐苏少课标版七年级下册教案31351.doc

唱得响亮教案教学目标 1.情感态度与价值观：从这首歌曲当中学习超女勇敢坚强的精神， 鼓励学生心怀梦想，要勇于追求自己的梦想。 2、知识与技能：让学生了解超女这个节目以及这首歌曲的创作背景;能够有感情的演出歌曲唱得响亮。 3、过程与方法：用电子琴进行发生练习，老师教一句学生唱一句。学情分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。3、学生对音乐的学习，观念不正确。重点难点重点 : 附点音符的掌握。难点： 体验情感。教学过程4.1 教学活动【导入】问题导入师：同学们知道“超级女声”吗？出示视频介绍“超级女声”，引出歌曲唱得响亮【活动】边听边思考听歌曲一遍，带着问题边听边思考：（1）在歌声中你听到了：a 歌唱的悲伤 b 歌唱的快乐 ( 2 ) 歌曲的速度：a 慢速 b 中速 c 快速【讲授】学唱歌曲学唱歌曲a、请全班同学有感情的朗读这首歌的歌词b、进行发生练习，把嗓子打开c、分段落学唱 ，老师教一句，学生唱一句d、教唱的环节中把歌曲中的重难点指出来，节奏、音准以及装饰音记号，音乐术语等等【练习】练一练（ 1 ）跟着录音模唱一遍（ 2 ）有感情的齐唱一遍【活动】讨论讨论：学习本节课的感想：我们可以从这首歌中学习到超女的哪些精神？【讲授】总结教师总结： 可以学习到超女们对音乐的热爱和对梦想的渴望。我们每个人都有梦想，梦想让我们的生活充满希望，梦想让我们每人人在困难和挫折面前更加坚强。同时呢，老师也希望同学们心怀梦想，朝着自己的梦想不断努力，不断追求，遇到困难不要退缩，不要低头，学会迎难而上，变得更加坚强，更加勇敢！ 唱得响亮课时设计 课堂实录唱得响亮第一学时教学活动【导入】问题导入师：同学们知道“超级女声”吗？出示视频介绍“超级女声”，引出歌曲唱得响亮【活动】边听边思考听歌曲一遍，带着问题边听边思考：（1）在歌声中你听到了：a 歌唱的悲伤 b 歌唱的快乐 ( 2 ) 歌曲的速度：a 慢速 b 中速 c 快速【讲授】学唱歌曲学唱歌曲a、请全班同学有感情的朗读这首歌的歌词b、进行发生练习，把嗓子打开c、分段落学唱 ，老师教一句，学生唱一句d、教唱的环节中把歌曲中的重难点指出来，节奏、音准以及装饰音记号，音乐术语等等【练习】练一练（ 1 ）跟着录音模唱一遍（ 2 ）有感情的齐唱一遍【活动】讨论讨论：学习本节课的感想：我们可以从这首歌中学习到超女的哪些精神？【讲授】总结教师总结： 可以学习到超女们对音乐的热爱和对梦想的渴望。我们每个人都有梦想，梦想让我们的生活充满希望，梦想让我们每人人在困难和挫折面前更加坚强。同时呢，老师也希望同学们心怀梦想，朝着自己的梦想不断努力，不断追求，遇到困难不要退缩，不要低头，学会迎难而上，变得更加坚强，更加勇敢！