汽车机械基础教案 全套教案

汽车机械基础课程教案车辆工程学院第一次课教学内容1. 本专业特点、就业前景，课程介绍。2. 本课程学习目标、考核方法。计划学时2教学目标知识目标1. 了解本专业的特点、学习目标、就业前景。2. 描述汽车的大概构造。能力目标1. 能熟悉本专业的特点；就业前景；2. 能叙述汽车的总体构造。素质目标1.就要养成良好的学习习惯。2.具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点本专业特点、就业前景，课程介绍。图片说明教学难点汽车的总体构造（简单介绍）图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画汽车的总体构造演示组成、作用及特点20min2视频汽车故事汽车的发明、发展，引导学生对汽车的学习兴趣45min3PPT课件介绍本专业的特点、课程标准、考核方法。引导学生对汽车的学习兴趣25min45学习引导设计 情境导入通过人才市场的招聘图片，引出问题：就业为什么难？将来你要从事什么样的工作？学习引导通过flash动画形式的汽车故事，引导学生对本专业的学习兴趣。专业基础课是学好本专业的重要的基础，本课程的特点、课程标准、考核方法等。教学过程结构设计 一、引言（5min）说明本课程的重要性、在本专业中的地位、将来的就业前景。二、引入本讲主要内容(30min)课程介绍、考核方法、就业前景等。三、启发性质疑(45min)讲解汽车的发展历程时，注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题1.汽车是哪个国家发明的？问题2.汽车的总体构造？四、课程练习（10min)1.发动机的总体构造2.汽车的发展趋势 由全班同学参与，对汽车的组成作一总结回顾。以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次分析，特别应讲清本次课的重点和难点。布置课后作业。知识性练习1.汽车的总体构造。2.发动机的总体构造形成性评价汽车机械基础课程是汽车专业的重要专业基础课，也是大一新生进入该专业学习到的首门专业基础课，在整个专业课程的学习中它占有一定的地位，也可以说它是后续专业课开设前重要的奠基，是核心专业课学懂并掌握的前提，是专业能力不可或缺的部分，为后续核心专业课程服务的。第一次课的目的是启发学生的学习兴趣，了解课程的特点，掌握课程的学习目标、学习方法。效果评价flash动画形式的汽车故事，使学生对汽车有了一个比较浓厚的兴趣，对以后的学习有很大的帮助。教学后记为更好的改进教学效果，以后可改进多媒体教室的设备，因为没有声音，效果不是很理想。或者能上网，直接连接到更好的视频资源。 1.1静力学基础教学内容1. 静力学的基本概念和基本公理； 2. 约束与约束反力；3. 受力分析与受力图。计划学时2教学目标知识目标1. 掌握静力分析的基本概念和基本公理；2. 掌握典型约束的性质特点。3. 掌握受力分析的方法。能力目标1. 能够准确描述静力学公理；2. 能够画出汽车中典型构件的受力图。素质目标1. 培养学生分析问题及数学运算能力。2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点静力学的基本公理图片说明教学难点受力分析和受力图图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1. 静力学基本概念和基本公理2. 约束与约束反力3. 受力分析和受力图运用静力学公理对汽车典型机构进行受力分析60min45学习引导设计 情境导入匀速行驶的汽车是怎样保持平衡的？采用什么样的标准和方法？受到那些力的作用？学习引导汽车在不同的路况上行驶，受到各种不同类型的力的作用，其受力情况比较复杂，能够正确认识并分析汽车构件的受力情况，是非常重要的。教学过程结构设计 一、引言（5min）静力学的重要性。二、引入本讲主要内容(60min)静力学基础知识。三、启发性质疑(10mi注意和学生互动起来，让学n)生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题1.刚体和物体的区别？问题2.静力学的应用？四、课程练习（10min)1.画受力图由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次分析，特别应讲清本次课的重点和难点。布置课后作业。知识性练习静力学的基本公理。形成性评价工程力学是机械基础课程很重要的一部分，是从事机械行业的学生必须掌握的基础知识，尤其从事技术服务行业，必须掌握静力学的基础知识，为以后的学习、工作打好基础。效果评价了解静力学的基本公理，掌握受力分析对以后的学习有很大的帮助。教学后记为更好的改进教学效果，可采用单班上课。1.2静力学基础教学内容平面力系 计划学时2教学目标知识目标1. 能掌握平面力系的基本知识。2. 平面力系的基本计算。能力目标1. 掌握平面汇交力系、平面力偶系、平面任意力系的合成；2. 能熟练地运用力系平衡条件求解简单力系的平衡问题。素质目标1. 培养学生分析问题及数学运算能力。2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点平面汇交力系图片说明教学难点平面力系的平衡图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1.平面汇交力系的合成与平衡2.平面力偶系3.平面任意力系掌握平面力系的基本知识60min45学习引导设计 情境导入通过常见的一些静止或匀速运动状态的物体，分析其受力情况。学习引导物体在力系作用下平衡规律。教学过程结构设计 一、引言（5min）平面力系的合成与平衡。二、引入本讲主要内容(60min)平面汇交力系、平面力偶系的合成与平衡，平面任意力系的合成与平衡。三、启发性质疑(10min)注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题1.平面任意力系的平衡方程？几何法和解析法问题2.平面任意力系的简化四、课程练习（10min)1.平面汇交力系平衡的几何法、解析法的计算。2.平面力偶系的平衡计算。由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次分析，特别应讲清本次课的重点和难点。布置课后作业。知识性练习平面力系的平衡方程。形成性评价平面力系是静力学的基础知识，学会平面力系的合成与平衡的计算对以后的工作和学习都是非常重要的专业基础知识。效果评价基本知识的掌握对以后的的学习有很大的帮助。教学后记为更好的改进教学效果，可采用单班上课。1.3材料力学基础教学内容1杆件变形的基本概念2杆件的拉伸和压缩计划学时2教学目标知识目标1. 掌握杆件变形的基本概念。2. 掌握杆件拉伸和压缩的基本计算。能力目标能够根据强度条件进行杆件拉伸和压缩的强度计算素质目标1. 具备工程技术人员的基本素养；2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点杆件的拉伸和压缩图片说明教学难点强度条件的计算图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1. 杆件变形的基本概念2. 拉伸和压缩的概念3. 拉伸和压缩应力4. 胡克定律5. 强度计算掌握拉伸和压缩的强度计算60min45学习引导设计 情境导入通过汽车召回的图片引出材料力学的重要性学习引导构件的强度条件的计算，是机械设计必要的基础理论和计算方法。教学过程结构设计 一、引言（10min）构件的承载能力的计算的重要性。二、引入本讲主要内容(50min)杆件变形的基本概念，拉伸和压缩的强度条件。三、启发性质疑(10min)注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题1.怎样判断二力构件？问题2.胡克定律的应用。四、课程练习（15min)1.构件轴向拉伸和压缩的强度条件。2.强度计算。由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。布置课后作业。知识性练习拉伸和压缩的内力、强度计算。形成性评价杆件变形的计算是材料力学的基础知识， 是构件承载能力的理论基础。这部分内容用到一些简单的几何计算、函数等。效果评价材料力学基础知识，对以后从事技术工作会有很大的帮助。教学后记为更好的改进教学效果，可采用单班上课，分组学习讨论，效果更好。1.4材料力学基础教学内容杆件的剪切和挤压计划学时2教学目标知识目标1. 掌握杆件剪切和挤压的概念。2. 掌握杆件剪切和挤压的实用计算。能力目标能够利用材料力学的基础知识计算构件的承载能力素质目标1. 具备工程技术人员的基本素养；2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点杆件剪切和挤压的实用计算图片说明教学难点杆件剪切和挤压的实用计算图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1. 杆件的剪切和挤压的概念2. 杆件剪切和挤压的实用计算掌握杆件变形的实用计算60min45学习引导设计 情境导入通过汽车召回的图片引出材料力学的重要性学习引导通过杆件变形的特点引出承载能力的计算教学过程结构设计 一、引言（10min）回顾前面的内容。二、引入本讲主要内容(50min)杆件变形的特点及承载能力的计算三、启发性质疑(10min)注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题1. 杆件剪切和挤压时受到怎样的力？问题2.杆件剪切和挤压时受力面积。四、课程练习（15min)1.剪切和挤压的实用计算。由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。布置课后作业。知识性练习构件承载能力的计算形成性评价构件承载能力的计算是机械设计的基础效果评价材料力学基础对以后的学习和工作都有很大的帮助。教学后记为更好的改进教学效果，可采用单班上课、分组学习。2.1金属材料的性能教学内容汽车常用金属材料主要力学性能和物理化学性能计划学时2教学目标知识目标1 掌握金属材料的主要力学性能。2 熟悉常用的力学性能指标。能力目标1熟悉钢铁材料的力学性能素质目标1. 具备工程技术人员的基本素养；2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点金属材料的力学性能图片说明教学难点金属材料的力学性能图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1. 金属材料的力学性能2. 金属材料的物理、化学性能了解汽车金属材料主要力学性能和物理化学性能60min45学习引导设计 情境导入汽车常用材料学习引导金属材料的性能教学过程结构设计 一、引言（10min）前情回顾。二、引入本讲主要内容(50min)金属材料的性能三、启发性质疑(10min)注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题：1. 表示材料的强度的指标是什么？ 2. 怎样提高材料的疲劳强度？四、课程练习（15min)课后习题由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。知识性练习汽车的不同部件应用何种材料？形成性评价金属材料的性能和以后的专业课有密切联系效果评价掌握材料的性能，特别是力学性能对以后学习专业课有很大帮助。教学后记为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。2.2钢材概述教学内容钢材概述计划学时2教学目标知识目标1 掌握钢铁材料的分类、功用2 熟悉钢材的热处理方法和应用。能力目标1 熟悉常用钢铁材料的性能、特点和用途2 熟悉常用的钢的热处理方法。素质目标1. 具备工程技术人员的基本素养；2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点常用钢材的性能、功用。图片说明教学难点钢的热处理图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1. 碳钢2. 合金钢3. 铸铁4钢的热处理了解钢铁材料的分类、性能、功用，60min45学习引导设计 情境导入汽车常用材料学习引导钢铁材料的性能、用途教学过程结构设计 一、引言（10min）前情回顾。二、引入本讲主要内容(50min)钢材概述三、启发性质疑(10min)注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题：1. 碳钢的牌号表示方法？ 2. 钢材为什么要进行热处理？四、课程练习（15min)课后习题由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。知识性练习碳钢、合金钢、铸铁怎样分类，各自的特点。形成性评价钢材的分类、性能、功用和以后的专业课有密切联系效果评价钢材的热处理对以后学习专业课有很大帮助。教学后记为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。2.3有色金属及其合金教学内容有色金属及其合金计划学时2教学目标知识目标1 掌握有色金属及其合金的分类、功用。能力目标1 熟悉常用有色金属及合金的性能、特点和用途素质目标1. 具备工程技术人员的基本素养；2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点有色金属及其合金的性能、功用。图片说明教学难点有色金属及合金的分类、标记图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1. 铝和铝合金2. 铜和铜合金3. 钛和钛合金 了解有色金属材料的分类、性能、功用，60min45学习引导设计 情境导入汽车常用材料学习引导有色金属材料的性能、用途教学过程结构设计 一、引言（10min）前情回顾。二、引入本讲主要内容(50min)有色金属及其合金三、启发性质疑(10min)注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题：汽车哪些零件用有色金属及其合金？四、课程练习（15min)课后习题由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。知识性练习有色金属及合金怎样分类，各自的特点。形成性评价与专业课有密切联系效果评价学习专业课有一定的辅助作用教学后记为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。2.4非金属材料汽车运行材料教学内容汽车运行材料计划学时2教学目标知识目标掌握汽车运行材料的分类、功用。能力目标熟悉汽车运行材料的性能、特点和用途素质目标1. 具备工程技术人员的基本素养；2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点汽车运行材料的性能、功用。图片说明教学难点汽车运行材料的性能、功用。图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1. 汽车燃料及其使用2. 润滑材料及其使用3. 汽车特种液及其使用4. 汽车轮胎及使用 了解运行材料的分类、性能、功用，60min45学习引导设计 情境导入汽车保养知识学习引导汽车运行材料的性能、用途教学过程结构设计 一、引言（10min）前情回顾。二、引入本讲主要内容(50min)汽车运行材料三、启发性质疑(10min)注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题：1.燃油性能和发动机的关系？2.冷却液的正确使用四、课程练习（15min)课后习题由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。知识性练习汽车维护和保养的有关知识。形成性评价与专业课有密切联系效果评价学习专业课有一定的辅助作用教学后记为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。3.1平面机构的组成及运动分析教学内容平面机构的组成和运动分析计划学时2教学目标知识目标1理解平面机构、运动副、自由度等基本概念。2掌握机构运动简图绘制的基本方法能力目标能够绘制简单平面机构的运动简图素质目标1. 具备工程技术人员的基本素养；2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点机构运动简图绘制的基本方法图片说明教学难点机构运动简图的绘制图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1. 机器、机构常识2. 运动副的概念3. 平面机构运动简图的概念4平面机构运动简图的绘制理解平面机构、运动副、自由度等基本概念；掌握机构运动简图绘制的基本方法60min45学习引导设计 情境导入汽车常用机构学习引导平面机构的运动教学过程结构设计 一、引言（10min）前情回顾。二、引入本讲主要内容(50min)平面机构的运动三、启发性质疑(10min)注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题：1. 机构和机器的不同？ 2. 运动副的概念四、课程练习（15min)课后习题由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。知识性练习机器、机构常识形成性评价与专业课有密切联系效果评价为学习专业课打基础教学后记为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。3.2平面连杆机构教学内容平面连杆机构的组成和运动分析计划学时2教学目标知识目标1掌握平面连杆机构的定义、分类。2掌握平面连杆机构的运动特性。能力目标能够判断平面四杆机构的类型素质目标1. 具备工程技术人员的基本素养；2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点平面连杆机构的定义、分类图片说明教学难点平面连杆机构的运动特性图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1. 平面连杆机构的定义、分类2. 急回特性3. 死点4压力角了解平面四杆机构的基本类型及其应用；掌握平面四杆机构的基本特征。60min45学习引导设计 情境导入汽车常用机构学习引导平面四杆机构教学过程结构设计 一、引言（10min）前情回顾。二、引入本讲主要内容(50min)平面四杆机构三、启发性质疑(10min)注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题：1. 急回特性的用途？举例说明 2. 压力角有何用途？四、课程练习（15min)课后习题由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。知识性练习平面四杆机构的运动特性形成性评价四杆机构在汽车上的应用效果评价为学习专业课打基础教学后记为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。3.3 凸轮机构教学内容凸轮机构计划学时2教学目标知识目标1掌握凸轮机构的定义、分类及功用。2掌握凸轮机构的运动特性。3掌握凸轮、滚子的材料。能力目标1掌握从动件常用运动规律。2熟悉凸轮、滚子的材料。 素质目标1. 具备工程技术人员的基本素养；2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点凸轮机构的运动特性图片说明教学难点从动件的运动规律图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1. 凸轮机构的概念、功用2. 从动件的运动规律3. 凸轮和滚子的材料了解凸轮机构的基本类型及其应用；掌握从动件的运动规律60min45学习引导设计 情境导入汽车常用机构学习引导汽车配气机构教学过程结构设计 一、引言（10min）前情回顾二、引入本讲主要内容(50min)凸轮机构三、启发性质疑(10min)注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题：1. 从动件的运动规律由什么因素决定的？四、课程练习（15min)课后习题由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。知识性练习凸轮机构的运动特性形成性评价凸轮机构在汽车上的应用效果评价为学习专业课打基础教学后记为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。3.4轴教学内容轴计划学时2教学目标知识目标1掌握轴的功用、分类，轴的材料。能力目标1掌握轴的结构工艺性。2掌握轴的失效形式。3掌握提高轴的疲劳强度的措施。素质目标1. 具备工程技术人员的基本素养；2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点轴的结构工艺性图片说明教学难点轴的失效形式，提高轴的疲劳强度的措施。图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1. 轴的功用、分类2. 轴的结构工艺性3轴的失效形式4. 提高轴的疲劳强度了解轴的基本类型及其应用；掌握轴的分类、结构特点。60min45学习引导设计 情境导入汽车常用轴学习引导汽车的变速机构教学过程结构设计 一、引言（10min）前情回顾二、引入本讲主要内容(50min)轴三、启发性质疑(10min)注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题：1.轴的结构工艺性？ 2.轴上零件的固定方法？四、课程练习（15min)课后习题由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。知识性练习1. 轴的结构工艺性2. 轴的材料形成性评价轴在汽车上的应用效果评价为学习专业课打基础教学后记为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。3.5轴承教学内容轴承计划学时2教学目标知识目标1掌握轴承的功用、分类。2掌握轴承的材料。能力目标1熟悉轴承的代号。 3熟悉轴承的润滑和密封。素质目标1. 具备工程技术人员的基本素养；2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点滚动轴承结构、类型代号图片说明教学难点轴承的润滑和密封图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1. 轴承的功用、类型2. 滚动轴承的类型代号3. 轴承的润滑和密封4轴承的失效了解轴承的基本类型及其应用；掌握轴承的分类、结构特点。60min45学习引导设计 情境导入学习引导教学过程结构设计 一、引言（10min）前情回顾二、引入本讲主要内容(50min)轴承三、启发性质疑(10min)注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题：1.滚动轴承的类型代号？ 2. 轴承预紧度怎样调整？四、课程练习（15min)课后习题由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。知识性练习1. 轴承的失效形式2. 滚动轴承的代号形成性评价轴承在汽车上的应用效果评价为学习专业课打基础教学后记为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。3.6离合器、联轴器、万向节教学内容离合器、联轴器、万向节计划学时2教学目标知识目标1掌握离合器、联轴器、万向节的功用、分类。2掌握离合器、联轴器、万向节的工作原理。能力目标1熟悉离合器、联轴器、万向节的功用。3熟悉离合器、联轴器、万向节的工作原理。素质目标1. 具备工程技术人员的基本素养；2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点离合器、联轴器、万向节的工作原理。图片说明教学难点离合器、联轴器、万向节的工作原理。图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1. 离合器的功用、类型、工作原理2. 联轴器的功用、类型、工作原理3. 万向节的功用、类型、工作原理了解离合器、联轴器、万向节的基本类型及其应用；掌握离合器、联轴器、万向节的工作原理。60min45学习引导设计 情境导入学习引导教学过程结构设计 一、引言（10min）前情回顾二、引入本讲主要内容(50min)轴承三、启发性质疑(10min)注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题：1.万向节的应用？ 2.离合器、联轴器的差异？四、课程练习（15min)课后习题由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。知识性练习1. 离合器的功用2. 联轴器的类型形成性评价联轴器、万向节在汽车上的应用效果评价为学习专业课打基础教学后记为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。3.7汽车常用联接件教学内容螺纹、键、花键、销联接计划学时2教学目标知识目标1掌握螺纹联接的定义、分类及功用。2掌握键、花键联接的分类、功用。3掌握销联接的分类和功用。能力目标1熟悉螺纹联接的类型、功用。2熟悉键、销联接的功用。 素质目标1. 具备工程技术人员的基本素养；2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点联接的基本知识图片说明教学难点各种联接的特点及应用图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1. 螺纹2. 键3. 花键4销了解螺纹联接、键联接、花键联接的类型、特点及应用60min45学习引导设计 情境导入汽车常用联接件学习引导汽车常用联接件教学过程结构设计 一、引言（10min）前情回顾。二、引入本讲主要内容(50min)常用联接件三、启发性质疑(10min)注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题：螺纹联接的预紧和防松？四、课程练习（15min)课后习题由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。知识性练习1.螺纹的结构要素2.内外螺纹旋合的条件形成性评价联接在汽车上的应用效果评价为学习专业课打基础教学后记为更好的改进教学效果，可以采用部件的一些实物，更直观的学习。3.8皮带传动教学内容皮带传动计划学时2教学目标知识目标1掌握皮带传动的功用、类型及工作原理。2掌握皮带传动的失效形式、润滑方式。能力目标1熟悉皮带传动的工作原理。2熟悉皮带传动的维护。 素质目标1. 具备工程技术人员的基本素养；2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点皮带传动的基本知识图片说明教学难点皮带传动的受力分析图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1. 皮带传动的特点、类型2. 皮带传动的受力分析3. 皮带传动的张紧和维护了解皮带传动的特点、主要参数及工作原理60min45学习引导设计 情境导入学习引导汽车常用机构教学过程结构设计 一、引言（10min）前情回顾。二、引入本讲主要内容(50min)皮带传动三、启发性质疑(10min)注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题：1.皮带传动的打滑和弹性滑动的区别？ 2.皮带传动的正确维护。四、课程练习（15min)课后习题由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。知识性练习1.皮带传动的失效形式形成性评价皮带传动在汽车上的应用效果评价为学习专业课打基础教学后记为更好的改进教学效果，可以采用一些实物，更直观的学习。3.9链条传动教学内容链条传动计划学时2教学目标知识目标1掌握链条传动的工作原理、失效形式、润滑方式。能力目标1熟悉链条传动的工作原理。2熟悉链条传动润滑和维护。 素质目标1. 具备工程技术人员的基本素养；2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点链条传动的基本知识图片说明教学难点链条传动的受力分析图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1. 链条传动的特点、类型2. 链条传动的受力分析3. 链条传动的张紧和维护4链条传动了解链条传动的特点、主要参数及工作原理60min45学习引导设计 情境导入汽车配气机构的传动学习引导汽车常用机构教学过程结构设计 一、引言（10min）前情回顾。二、引入本讲主要内容(50min)链条传动三、启发性质疑(10min)注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题：1. 链条传动的特点？ 2. 链条传动的正确维护。四、课程练习（15min)课后习题由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。知识性练习1.链条传动的布置2.链条传动的润滑形成性评价链条传动在汽车上的应用效果评价为学习专业课打基础教学后记为更好的改进教学效果，可以采用一些实物，更直观的学习。3.10齿轮传动教学内容齿轮传动计划学时2教学目标知识目标1了解齿轮传动的类型和特点；2掌握标准圆柱齿轮几何尺寸的计算；3了解齿轮传动的正确啮合条件；4掌握定轴轮系传动比的计算能力目标1能够计算标准圆柱齿轮的几何尺寸。2能够计算定轴轮系的传动比。 素质目标1. 具备工程技术人员的基本素养；2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点齿轮传动的基本知识图片说明教学难点皮带传动的几何尺寸、传动比的计算图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1. 齿轮传动的类型和特点2. 标准圆柱齿轮的几何尺寸计算3. 定轴轮系的传动比4齿轮传动的失效形式了解齿轮传动的类型和特点；掌握标准圆柱齿轮几何尺寸的计算；了解齿轮传动的正确啮合条件；掌握定轴轮系传动比的计算60min45学习引导设计 情境导入汽车变速器的传动比学习引导汽车常用机构教学过程结构设计 一、引言（10min）前情回顾。二、引入本讲主要内容(50min)齿轮传动三、启发性质疑(10min)注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题：1.一对标准齿轮正确啮合的条件？ 2.齿轮的材料。四、课程练习（15min)轮系的传动比的计算由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。知识性练习1.齿轮传动的失效形式2.轮系的传动比计算形成性评价齿轮传动在汽车上的应用效果评价为学习专业课打基础教学后记为更好的改进教学效果，可以采用一些实物，更直观的学习。3.11 液压传动基础知识教学内容液压传动概述计划学时2教学目标知识目标1了解液压传动的工作原理；2了解液压传动的组成及特点；3了解液压传动的基本知识能力目标1能够叙述液压传动的工作原理。2能够叙述液压传动的组成及特点。 素质目标1. 具备工程技术人员的基本素养；2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点液压传动的工作原理图片说明教学难点液压传动的基本知识图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1. 液压传动的工作原理2. 液压传动系统的组成3. 液压传动系统的特点4液压传动的基本知识了解液压传动的组成和特点60min45学习引导设计 情境导入汽车自动变速器学习引导常用液压传动机构教学过程结构设计 一、引言（10min）前情回顾。二、引入本讲主要内容(50min)液压传动概述三、启发性质疑(10min)注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题：1.液压传动系统的组成？ 2.液压传动系统的工作原理。四、课程练习（15min)液压传动系统的组成及工作原理由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。知识性练习1.液压传动系统的组成及工作原理2.流速、流量的关系形成性评价液压传动在汽车上的应用效果评价为学习专业课打基础教学后记为更好的改进教学效果，可以采用一些实物，更直观的学习。3.12 液压元件教学内容液压元件计划学时2教学目标知识目标1了解液压元件的工作原理；2了解液压基本回路的组成及工作原理。能力目标1能够叙述液压元件的工作原理。2能够叙述液压基本回路的组成及特点。 素质目标1. 具备工程技术人员的基本素养；2. 具备良好的思想品德修养和职业道德素养。项目内容解决措施教学重点液压传动元件、液压基本回路图片说明教学难点液压传动元件的结构和工作原理图片教学媒体的选择知识点编号媒体类型媒体内容要点教学目的所用时间1动画2视频3PPT课件1. 液压泵2. 液压缸和液压马达3. 液压控制阀4液压基本回路了解液压元件的组成和特点了解液压基本回路60min45学习引导设计 情境导入汽车自动变速器学习引导常用液压传动机构教学过程结构设计 一、引言（10min）前情回顾。二、引入本讲主要内容(50min)液压传动元件，液压基本回路三、启发性质疑(10min)注意和学生互动起来，让学生参与讨论为什么这样并分析其优缺点。问题：1.液压泵的结构与工作原理？ 2.液压控制阀的工作原理。四、课程练习（15min)液压基本回路的组成及工作原理由全班同学参与，以巩固该部分知识。五、结束(5min)根据讲课的思路，由老师引导对本次课的内容进行一次总结，特别应讲清本次课的重点和难点。知识性练习1.液压泵的类型及工作原理2.液压控制阀的类型及工作原理形成性评价液压传动在汽车上的应用效果评价为学习专业课打基础教学后记为更好的改进教学效果，可以采用一些实物，更直观的学习。