二年级下册数学课件-单元整合提升 6｜北师大版(2014秋) (共13张PPT)

单元整合提升单元整合提升 1.1.想一想，填一填。想一想，填一填。(32(32分分) ) (1)(1)从一个点起，用直尺向从一个点起，用直尺向( )( )的方向画两条直直的线，就能画的方向画两条直直的线，就能画 成一个角，这个点是角的成一个角，这个点是角的( )( )，两条直直的线是角的，两条直直的线是角的( )( )。 (2)(2)三角板上的最大的角是三角板上的最大的角是( )( )角，比这个角小的是角，比这个角小的是( )( )角，角， 比这个角大的是比这个角大的是( )( )角。角。 (3)(3)所有直角都所有直角都( )( )。 不同不同 顶点顶点 边边 直直 锐锐 钝钝 一样大一样大 (4)(4)一条红领巾有一条红领巾有( )( )个钝角，个钝角，( )( )个锐角。个锐角。 (5)(5)长方形的对边长方形的对边( )( )，四个角都是，四个角都是( )( )；正方形的四条；正方形的四条 边都边都( )( )，四个角都是，四个角都是( )( )；平行四边形，两组对边；平行四边形，两组对边 ( )( )，易，易( )( )。 (6)(6)在一个长在一个长2525厘米、宽厘米、宽1818厘米的长方形中截取一个最大的正方形，厘米的长方形中截取一个最大的正方形， 这个正方形的边长是这个正方形的边长是( )( )厘米。厘米。 1 1 2 2 相等相等 直角直角 相等相等 直角直角 相等相等 变形变形 1818 2.2.找朋友。找朋友。( (填序号，填序号，1616分分) ) 3.3.比大小。比大小。(4(4分分) ) 4.(4.(弱项弱项1)1)我是谁。我是谁。(12(12分分) ) (1)(1)除除( )( )号图形外都是四边形；号图形外都是四边形； (2)1(2)1号是号是( )( )形，形，7 7号是号是( )( )形；形； (3)( )(3)( )号图形有两个锐角和两个钝角，其中号图形有两个锐角和两个钝角，其中( )( ) 号不是平行四边形。号不是平行四边形。 4 4 长方长方 正方正方 2 2、3 3、5 5、6 6、8 8 2 2 5.5.数图形。数图形。(18(18分分) ) (1) (2)(1) (2)(弱项弱项2)2) 有有( )( )个锐角个锐角 有有( )( )个长方形个长方形 有有( )( )个钝角个钝角 有有( )( )个平行四边形个平行四边形 5 5 5 5 6 6 1616 6.6.我是小画家。我是小画家。(18(18分分) ) (1)(1)在下面的图形中画一条线段，使其增加在下面的图形中画一条线段，使其增加3 3个直角。个直角。 或或 (2)(2)画一个与原图完全一样的平行四边形。画一个与原图完全一样的平行四边形。 分析：平行四边形对边相等，上面的线占分析：平行四边形对边相等，上面的线占4 4个格，与下面的线相隔个格，与下面的线相隔3 3个个格。格。 (3)(3)你能在下面三角形的基础上画一个平行四边形吗？你能在下面三角形的基础上画一个平行四边形吗？ 或或 【动脑筋】【动脑筋】 如图，把这个图形剪成三块，再把这三块拼成一个正方形。如图，把这个图形剪成三块，再把这三块拼成一个正方形。