《有人生病时》（浙大附小陈斌霞提供）

3 有人生病时教学目标：1、初步了解常见病的病症及其防治措施。2、能同情病人，学会细心地照顾病人。3、初步培养要为自己的身体健康负责的意识，掌握一些照顾自己的方法。教学课时： 两课时第一课时 有病真难受教学准备：1、调查生病的原因；2、划破、拉肚子、发烧、小烫伤、脚扭等常见病的康复办法3、请一名学生扮演“小记者”教学活动：一、激活生活体验，激起上课兴趣。1、今天，有位小记者要到我们班里来采访，大家欢迎！2、记者：听说前几天我们班生病的小朋友比较多，现在我来采访一下。XXX,你生了什么病呀？当时有什么感觉？你想对大家说些什么？请问其他小朋友，你生过什么病？当时是什么感受？是呀， 生病是一件很痛苦的事。 我们谁也不想自己得病。 今天我们就请老师 和我们一起来讨论讨论生病的事。师：课件出示课题：有病真难受3、谢谢小记者。二、课外调查，了解疾病预防。1、刚才大家都提到了生病的难受，那么谁知道，人究竟为什么会生病？我们又该怎样预防疾病？书本第 32 页向我们介绍了一些预防办法，同时请结合你昨天调查到的“人为什么会生病”在四人小组内交流-指名汇报，同时教师点击课件中的板书：饮食不卫生小手有点脏缺少锻炼没有及时添加衣服有病不及时治疗2、要是你真的患了感冒，我们怎么做才能使自己早日康复？指名回答-教师点击课件中的板书：多喝开水多吃蔬菜、水果 多卧床休息3、要是发烧了，或拉肚子了又该怎么办？请四人小组选择一个内容讨论，最后选出代表来介绍。4、刚才我们讨论的是一些比较常见的疾病，老师这儿还想向大家介绍其它的一些疾病知识。课件出示：划破、小烫伤、脚扭了的症状及防治办法。5、总之，我们应该怎样做才能使疾病远离我们？指名回答-教师板书：注意饮食卫生勤洗手多锻炼身体及时添加衣服不挑食、偏食6、帮助恢复健康还有哪些好办法？我们到聪明谷里去看一看。自读聪明谷里的话-齐读，教师板书：定期打预防针7、诗园里的儿歌很好的概括了预防疾病的好办法，我们赶快去记一记吧！自读儿歌里的话-齐读-背一背 三、提出希望，人人注意卫生保健今天我们了解了一些常见病的症状以及简单的治疗方法， 希望小朋友们以后遇到了它们不要慌， 要勇敢地打败它们。 当然老师希望大家要牢牢记住预防疾病的办法（引导学生读板书） ，最后老师祝愿大家都有一个健康的身体！点击课件第二课时我来照顾您教学准备：1、了解一些照顾病人的方法2、和好朋友表演一个照顾病人的方法一、关心照顾病人，学习关爱他人。1、上节课我们了解了一些常见病的症状以及简单的治疗方法，也记住了预防疾病的办法。但总的来说，生病是一件很难受的事。如果你的家人生病了，你该怎样照顾他呢？点击课件出示课题结合课文第 34 页的知识及昨天调查的进行讨论。课件出示：主动为病人倒水，做一些力所能及的事情陪伴病人散步轻手轻脚地走路，不打搅病人的休息 送一束鲜花，为病人带来一种温馨给病人讲故事、捶背做好吃的东西说一些安慰话2、小品表演：演一演，你们是怎样照顾生病的亲人的。师随机采访几位扮演病人的学生： 在你 “孙子、 女儿 , ” 的照顾下， 你怎么想？二、总结谈话看，在你们的细心照料、关心体贴下，你们的亲人逐渐康复了，大家又可以和和美美的生活在一起了，真为你们感到高兴！