部编版二年级下册 《古诗二首村居》

请小朋友们看看窗外的景色，用请小朋友们看看窗外的景色，用一个词语形容所看到的。一个词语形容所看到的。 我们曾经学过很多关于春天我们曾经学过很多关于春天的词语，还有谁记得？的词语，还有谁记得？ 我们再一起来读一读，我们再一起来读一读，感受下春天。感受下春天。1 1、古诗二首、古诗二首 诗古诗诗人诗歌村村 居居清 高 鼎 村：乡村村：乡村居：居住居：居住 居住在乡村居住在乡村（看到的景色）（看到的景色）乡村村民农村鼎鼎被视为传国重器、国家和权被视为传国重器、国家和权力的象征，力的象征，“鼎鼎”字也被赋予字也被赋予“显赫显赫”、“ “ 尊贵尊贵”、“盛大盛大”等引申意义，等引申意义，如：一言九鼎、如：一言九鼎、 大名鼎鼎、大名鼎鼎、 鼎力相助。鼎力相助。 自学提示：自学提示： 读一读：读准字音，读通诗句。读一读：读准字音，读通诗句。 画一画：用画一画：用 /画出诗歌的节奏。画出诗歌的节奏。南宋朱熹：南宋朱熹： “ “要读得字响亮，不可误一字，不要读得字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。可少一字，不可多一字，不可倒一字。” ” 村村 居居【清】高鼎 zhng（长大）（生长） 长 chng（长短）（长度） 春天到了，柳枝长（zhng chng）出了嫩芽，长长（zhng chng）的柳条随风飘荡。 练一练： 多音字导读：散散s n散光 散文 s n分散 散开 d 堤堤 堤坝堤坝 防水拦水的建筑物防水拦水的建筑物 河堤河堤 江堤江堤 堤岸堤岸石堤石堤 沙堤沙堤散学：放学。散学：放学。 归：回。归：回。 纸鸢纸鸢（风筝）（风筝）儿童童年童话草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。你在这首古诗里看到了哪些你在这首古诗里看到了哪些景象呢？四人小组讨论交流。景象呢？四人小组讨论交流。草长草长 莺飞莺飞 二月天二月天yng 又叫黄鸟、黄鹂。小型鸣禽，体型纤细瘦小，嘴细小， 莺莺 羽色大多比较单纯，栖息于多种环境中，鸣叫声尖细而清晰。 春烟？拂堤杨柳醉春烟拂堤杨柳醉春烟春天草木、水面蒸发出来的水汽，迷迷蒙蒙，如烟如雾。 醉陶醉 li 落叶乔木或灌木，枝柔韧，叶狭长，春天开黄绿色 柳 花，种子上有白色毛状物，成熟后随风飞散，种类很多. 杨柳柳条儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙忙趁趁东风东风放纸鸢。放纸鸢。东风：从东边吹来的风，与西风、北风比如何呢？ 如果是你，早早地回到了家，春光无限如果是你，早早地回到了家，春光无限好，几个小伙伴好，几个小伙伴连忙连忙趁着温暖的东风要去放趁着温暖的东风要去放风筝，你的心情是怎么样的？风筝，你的心情是怎么样的？兴奋、激动、开心、迫不及待、急切、欣喜兴奋、激动、开心、迫不及待、急切、欣喜 如果是你，早早地回到了家，如果是你，早早地回到了家，还会做些什么呢？还会做些什么呢？村村 居居【清】高鼎你还知道哪些描写儿童生活的古诗？