大班乐高活动

大班乐高活动：灵活的小车执教者：张琼活动目标： 1、掌握方向盘、操纵杆的概念，拼搭能灵活转弯的小车，激发探索科学的兴趣。 2、通过设计、改造小车，发展动手操作能力、想象力及创造力。 活动准备： 乐高一盒，搭建好的小车，马路路线图一张，视频 活动过程： 一、听音乐入场 （放音乐小汽车 ） （幼儿在教师带领下，开小汽车形式入场，开到指定位置） “到站啦！我们 找个位置站站好” “刚刚我们玩了开小车的游戏，正好前两天，我们也用乐高玩具也搭建了一辆小汽车呢，看，我 们面前有一条宽宽的马路。让我们拿起小车，来玩一玩吧” （放音乐小汽车 ） （事先交代不同方向的小朋友往哪个方向开） （玩的过程中会发生碰撞） “把小车放在这里，请回到你们的位置上去吧” （幼儿在垫子上做好） 刚在我们玩得真开心，不过我发现了一些问题，也遇到了一些问题，你们有没有遇到问题啊？-撞车了，太挤了 很多小朋友的车挤在了一起，你们有办法解决这个问题吗？ “当我们发现两车要相撞的时候，我们该怎么办”。 “某某小朋友你来试一试” (请小朋友来试一试， 能不能避让开， 提出要求， 车轮不能离开地面。 ) “小车只能往前走，不能拐弯” “你们能想办法让我们的小车拐弯吗？” 二、出示小车，引入方向盘和操纵杆的概念 “我这有一辆车，你们觉得有什么不一样？”-可以转动 “在这个小车里面藏着一个小小的秘密哦，想不想知道？”-想 “我们来看一看” （视频） “看明白没有？你们说说看”-方向盘转动，带动操纵杆车轮转动 “方向盘和车轮之间是什么连接的”-轴“这根轴就是操纵杆。 ” “这就是小车能够拐弯的秘密，老师的小车就是有了方向盘、操纵杆。当我转动方向盘的时候， 车轮就跟着。 三、展示 PPT 分解图 “你们想不想做”?-想 “那怎么做呢？” “我们来看一看” （展示 PPT） “这部分是方向盘，来控制方向” “这个部分是 前轮，中间的轴是连接方向盘和车轮的” “最后，我们就搭建成了这样的小车” “你们来试一试” “我建议小朋友们拿出所需要的材料，放在盖子上” （放音乐背景乐 ） （幼儿根据分解图进行尝试） “请小朋友把你手上的小车丢下来，告诉我，你们在搭建的过程中遇到困难了吗？” （幼儿陈述自己遇到的问题） “没关系，你们看一看老师是怎么搭建的。 ” （老师完整搭建小车，边搭建变讲解名称和搭建方法）四、尝试搭建小车 （放音乐背景乐 ）幼儿操作，教师指导 五、验证成果 我们的小车都做好了吗？-