大班绘本《温情的狮子》

大班绘本：温情的狮子执教人：曹雷活动目标： 1.通过看看、猜猜、说说，理解绘本的内容，并尝试运用语言将故事表述出来。 2.感受绘本的语言美、意境美，体会小狮子在各种环境下的心情与感受，激发幼儿对父母的感恩之情。 重点难点： （重点）乐意阅读画面，大胆猜想，尝试将自己的观点和想法表达出来。 （难点）感受小狮子在各种环境下的情感变化，激发幼儿对父母的感恩之情。 活动准备：课件 活动过程： 一、感情渲染，激发兴趣。 1、教师：爸爸妈妈爱我们，我们也爱他们对吗？你们的爸爸妈妈平时是怎么爱你们的，谁来告诉大家，请你来说一说。 2、教师：我们有了爸爸妈妈的爱，多幸福啊！ 二、看看、猜猜、说说，理解故事内容。 （一）、哆哆和狗妈妈的生活 1、教师引导幼儿看封面，请小朋友说一说，图上有谁？它们在一起的感觉怎么样？ 2、师：它叫什么？是一只怎样的狮子？（图一） 3、师：它是谁？身体长得什么样？（图二） 4、师：狗妈妈会怎样照顾它呢？（幼儿想象回答） 5、出示图片，请幼儿讲述图片中内容。（图三） 6、小结：狗妈妈为照顾哆哆付出了自己全部的爱，喂哆哆吃饭、和哆哆做游戏、亲哆哆、教哆哆懂礼貌。 7、师：睡觉时，还会背着哆哆唱好听的摇篮曲，幼儿倾听，教师朗诵。问：你们心里觉得怎么样？听了想做什么？（引导幼儿用动作表现）（图四） 9、问：它长成什么样了呢？狗妈妈呢？（请幼儿模仿）它们会一直在一起吗？（图五、六）8、小结：因为妈妈的细心照顾，哆哆才会一天天长大，同样，我们的长大也是因为爸爸妈妈的照顾。 （二）、哆哆离开以后的故事 1、问：哆哆和狗妈妈会发生什么事？它会去哪？狗妈妈的心情怎样？从哪看出来的？（图七、八、九） 2、问：白天表演，晚上会怎样？想妈妈什么？（图十） 3、问：这是怎么了？心情怎么样？它想怎么做？（请幼儿想办法帮助狮子出去）（图十一） （三）、哆哆和狗妈妈相遇 1、问：哆哆做了什么事？它勇敢吗？（图十二） 2、问：它像什么一样？是什么力量让它这样呢？（图十三、十四） 3、看图十五，讲故事 4、问：哆哆呢？他看到妈妈心情怎样？妈妈现在什么样了？看到妈妈变更老了心情怎样？ 5、小结：看到妈妈很开心，可是看到妈妈变老，他又很难过。 6、问：什么叫奄奄一息？（引导幼儿观察狗妈妈样子说）他们见面了怎么做的？（图十六） 7、问：分开那么久，如果你是哆哆，你会对妈妈说什么？（现在老师就是狗妈妈，小朋友是哆哆，请你来对我说一说） 8、师：可是就在这时候，谁来了？它会怎么做？（图十七） 9、问：你的心情怎么样?哆哆和妈妈怎么样了？(图十八) 10、看图十九，讲故事。问：为什么这样？它们到底怎样了？ 11、看图二十，讲故事。 13、师：故事好听吗？听了这个故事你的心里有什么感觉呢？哆哆是一只怎样的狮子呢？ 14、小结：很好的狮子，喜欢保护妈妈的狮子，冲出笼子的时候很凶猛，和妈妈在一起很温顺，它是一只善良的狮子。 15、问：你们想再听一次这个好听的故事吗？ 三、在音乐情境中完整欣赏故事，感受故事主人公的情感