八年级政治上册 第二单元 第5课 第2框 没有秘密长不大课件 人民版

没有秘密长不大没有秘密长不大 人民出版社八年级思想品德上册第五课人民出版社八年级思想品德上册第五课 青春的我，青春的我， 渴望拥有一片渴望拥有一片 自己的天空，自己的天空， 独享一份独享一份 心灵的自由和宁静。心灵的自由和宁静。 说说秘密说说秘密 秘密： 有所隐蔽，不让人知道的； 秘密的事情。 小调查小调查 我们平常有哪些秘密？我们平常有哪些秘密？ 阅读来信阅读来信P47后思考后思考 1、这位母亲的来信揭示了什么共性问题？ 2、你理解这位学生的行为吗？你有没有对父母提出过或者想提出类似的要求？为什么？ 孩子独立意识增强给成人带孩子独立意识增强给成人带来了心理上和不安与教育上的困来了心理上和不安与教育上的困惑。惑。 专家信箱专家信箱 1 1、拥有个人私人空间、拥有个人私人空间的心理的诱因和表现？的心理的诱因和表现？ 2 2、为什么说、为什么说“没有秘密没有秘密的水晶人的水晶人“是长不大的？是长不大的？ 想像屋想像屋 阅读课本第阅读课本第4949页页“想像屋想像屋”后续梦，后续梦，在续梦后谈启发。在续梦后谈启发。 从反面加强认识，指出从反面加强认识，指出我们不可能做一个完全透明我们不可能做一个完全透明的“水晶人”，拥有秘密是的“水晶人”，拥有秘密是我们长大的标志之一，是完我们长大的标志之一，是完全正常的心理现象。全正常的心理现象。 没有丝毫秘密，完全坦诚没有丝毫秘密，完全坦诚相见，这大概是对人际交往的相见，这大概是对人际交往的一种乌托邦式的美好追求。其一种乌托邦式的美好追求。其实，秘密也是人际交往中自尊实，秘密也是人际交往中自尊和相互尊重的表现。和相互尊重的表现。 秘密是独立意识和责秘密是独立意识和责任意识的体现；有秘密和任意识的体现；有秘密和完全闭锁不是一回事；秘完全闭锁不是一回事；秘密不等于交往中的圆滑。密不等于交往中的圆滑。 第五课第五课 我们不是“水晶人”我们不是“水晶人” 第一框：没有秘密长不大第一框：没有秘密长不大 1秘密是长大的表现秘密是长大的表现 2“想象屋”“想象屋” 课后作业：课后作业： 你根据自己的体会，参你根据自己的体会，参考专家的观点，以中学生的考专家的观点，以中学生的口吻给那位困惑的母亲写封口吻给那位困惑的母亲写封回信。回信。