第二节学习使用天平和量筒课件

第二节第二节 学习使用天平和量筒学习使用天平和量筒 1 1、会正确调节和使用托盘天平、会正确调节和使用托盘天平； 2 2、经历用托盘天平测物体质量的过程经历用托盘天平测物体质量的过程; 4 4、会读产品说明书，养成细心、耐心、认真和会读产品说明书，养成细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质。爱护仪器的良好品质。 3 3、会正确使用量筒或量杯测物体的体积会正确使用量筒或量杯测物体的体积; 托盘托盘 平衡平衡螺母螺母 指针指针 游码游码 称量标尺称量标尺 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 砝码砝码 横梁横梁 9 9 托盘天平的构造托盘天平的构造 放水平放水平 移游码移游码 调螺母调螺母 一、托盘天平的调节一、托盘天平的调节 三测：把被测物体放在三测：把被测物体放在左盘左盘里用镊子向里用镊子向右盘右盘里加里加 减砝码调节减砝码调节游码游码在标尺上的位置，直到横梁恢复在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡平衡 四读：读出示数：四读：读出示数：左盘物体质量左盘物体质量= =右盘砝码质量右盘砝码质量+ +游游码所对应的示数码所对应的示数 五归整：整理仪器五归整：整理仪器游码归零、砝码必须放入砝码盒游码归零、砝码必须放入砝码盒内。内。 二、托盘天平的使用二、托盘天平的使用 一放：将托盘天平放在一放：将托盘天平放在水平工作台水平工作台上。上。 二调：调节二调：调节横梁横梁平衡平衡 平衡螺母的调节平衡螺母的调节 甲图甲图 指针偏左，指针偏左， 左边重，左边重， 往右调往右调。 指针偏右，指针偏右， 右边重，右边重， 往左调往左调。 乙图乙图 左偏右调左偏右调 右偏左调右偏左调 托盘天平使用的托盘天平使用的五个规范五个规范: : 一放、二调、三测、四读、五归整一放、二调、三测、四读、五归整 三点注意：三点注意： A A、被测物体的质量不能超过天平的、被测物体的质量不能超过天平的最大量称最大量称，取放物，取放物体或加减砝码时应体或加减砝码时应轻拿轻放轻拿轻放，砝码要用，砝码要用镊子夹取镊子夹取，不准，不准用手拿，以免因为手上有汗而腐蚀砝码。用手拿，以免因为手上有汗而腐蚀砝码。 B B、要保持天平和砝码的干燥、清洁。不能把、要保持天平和砝码的干燥、清洁。不能把潮湿的物潮湿的物品或腐蚀性的化学药品品或腐蚀性的化学药品直接放在天平托盘内。直接放在天平托盘内。 C C、天平调好后，天平、天平调好后，天平左右托盘互换或移动了位置左右托盘互换或移动了位置，要，要重新调节平衡。重新调节平衡。 顺口溜顺口溜 先把天平放水平先把天平放水平 后将游码左移“后将游码左移“0”0” 再调螺母反指针再调螺母反指针 左放物体右放砝左放物体右放砝 读准质量收完备读准质量收完备 三点注意要记清三点注意要记清 2 2、如果物体和砝码放反了，应该怎样读数？、如果物体和砝码放反了，应该怎样读数？ 右盘物体质量右盘物体质量= =左盘砝码质量游码所对应的示数左盘砝码质量游码所对应的示数 左盘物体质量左盘物体质量= =右盘砝码质量右盘砝码质量+ +游码所对应的示数游码所对应的示数 砝码砝码 物体物体 思考思考 1 1、游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为、游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为_克克 2.42.4 比一比，看谁做得好，做得快！比一比，看谁做得好，做得快！ 1 1、用天平测出木块和铁块的质量、用天平测出木块和铁块的质量 步骤：步骤： （1 1）将天平放在水平工作台上，将游码移至称量标尺）将天平放在水平工作台上，将游码移至称量标尺的左端“的左端“0”0”刻度线上。刻度线上。 （2 2）调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度标尺的）调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度标尺的中央刻度线。中央刻度线。 （3 3）将木块（或铁块）放在左盘，向右盘内添加砝码，）将木块（或铁块）放在左盘，向右盘内添加砝码，并移动游码，直至横梁重新平衡。并移动游码，直至横梁重新平衡。 （4 4）将右盘内砝码的质量加起来，再加上游码在称量）将右盘内砝码的质量加起来，再加上游码在称量标尺上所对应的刻度值，即测得的质量。标尺上所对应的刻度值，即测得的质量。 （5 5）测量完备，将砝码收回盒中，游码归零。）测量完备，将砝码收回盒中，游码归零。 A A、将天平放在水平桌面上、将天平放在水平桌面上 B B、移动游码使其左侧边缘线与零刻线重合、移动游码使其左侧边缘线与零刻线重合 C C、调节天平横梁上的平衡螺母，使天平横梁平衡。、调节天平横梁上的平衡螺母，使天平横梁平衡。 D D、称出空烧杯的质量、称出空烧杯的质量 E E、用烧杯量取、用烧杯量取50ml50ml水并称出总质量。水并称出总质量。 F F、从烧杯和、从烧杯和50ml50ml水的总质量中减去烧杯的质量就是水的总质量中减去烧杯的质量就是50ml50ml水的质量水的质量 2 2、测量、测量50ml50ml水的质量水的质量 实验后思考实验后思考 答：在两种情况下可确定天平已平衡：答：在两种情况下可确定天平已平衡： 1.1.静止时静止时, ,指针尖指向标尺中央的红线。指针尖指向标尺中央的红线。 2.2.指针尖在标尺中央红线左右摆动的指针尖在标尺中央红线左右摆动的幅度幅度相等。相等。 1.1.判断天平平衡时，你是等指针完全静止再判断的吗？判断天平平衡时，你是等指针完全静止再判断的吗？ 2.2.你是你是按怎样的顺序按怎样的顺序向右盘加砝码的？向右盘加砝码的？ 答：按先大后小的顺序答：按先大后小的顺序 3 3、天平使用之前的调节能不能调节游码？、天平使用之前的调节能不能调节游码？ 4 4、用天平称量物体质量时能不能调节平衡螺母？、用天平称量物体质量时能不能调节平衡螺母？ 5 5、怎样测量一枚大头针得质量？如何测量一枚普、怎样测量一枚大头针得质量？如何测量一枚普通邮票的质量？通邮票的质量？ 答：不可以答：不可以 答：不能答：不能 答：累积法。先测量答：累积法。先测量100100枚大头针的质量，再用总枚大头针的质量，再用总质量除以总个数，即为质量除以总个数，即为1 1枚大头针质量。枚大头针质量。 2 2、量筒的刻度是均匀、量筒的刻度是均匀 3 3、量筒量杯的单位：、量筒量杯的单位： 1 1、量筒：、量筒： 细而高、无零刻度线细而高、无零刻度线 量杯：量杯： 上粗下细、无零刻度线上粗下细、无零刻度线 量杯的刻度不均匀，上密下稀。量杯的刻度不均匀，上密下稀。 三、认识量筒和量杯三、认识量筒和量杯 升（升（l l）、毫升（、毫升（mlml） 1 1升升=1=1dmdm3 3 1 1毫升毫升=1=1cmcm3 3 1 1升升=1000=1000毫升毫升 水银是凸面，水是凹面。水银是凸面，水是凹面。 视线要与视线要与凹面的底部或凹面的底部或凸面的顶部在同一条水凸面的顶部在同一条水平线上平线上。 瞧刻度；瞧刻度； 放水平；放水平； 倒液体；倒液体； 读示数；读示数； 四、量筒、量杯的使四、量筒、量杯的使用方法用方法 铝块的体积铝块的体积: : 1 1、如何用量筒测沉于水底的物体的体积？、如何用量筒测沉于水底的物体的体积？ 21VVV32V (cm )31V (cm )（1 1）给量筒盛适量的水，记）给量筒盛适量的水，记下体积为下体积为v v1 1 （2 2）用细线栓住物体，放入）用细线栓住物体，放入量筒中完全沉没，记下此时的量筒中完全沉没，记下此时的体积体积v v2 2 （3 3）则物体的体积为）则物体的体积为v=vv=v2 2- -v v1 1 2 2、如何用量筒测浮于水面的不规则、如何用量筒测浮于水面的不规则物体（木块）物体（木块） 的体积？的体积？ 1 1、将量筒中盛适量的水；、将量筒中盛适量的水； 2 2、将沉于水中的铁块放入量筒中，记、将沉于水中的铁块放入量筒中，记下体积下体积v v1 1； 3 3、将铁块和木块栓在一起放入量筒中、将铁块和木块栓在一起放入量筒中完全浸没后记下此时体积完全浸没后记下此时体积v v2 2； 4 4、木块的体积为、木块的体积为v=vv=v2 2- -v v1 1。 3 3、待测物体尺寸大于量筒或量杯的口径、待测物体尺寸大于量筒或量杯的口径怎样测量它的体积呢？怎样测量它的体积呢？ 我们可以借助溢杯，将待测物体浸入盛我们可以借助溢杯，将待测物体浸入盛满水的溢杯中，再用量筒或量杯量出溢杯满水的溢杯中，再用量筒或量杯量出溢杯中溢出的水的体积中溢出的水的体积V V，便是待测物体的体积。，便是待测物体的体积。 1 1、用托盘天平测质量时候，被测物体放在左盘，当左、用托盘天平测质量时候，被测物体放在左盘，当左盘下沉时，应该（盘下沉时，应该（ ） A A、减少砝码、减少砝码 B B、增加砝码或向右移动游码、增加砝码或向右移动游码 C C、增加砝码，并将平衡螺母向右移动、增加砝码，并将平衡螺母向右移动 D D、增加砝码，并将平衡螺母向左移动、增加砝码，并将平衡螺母向左移动 B B 2 2、如图，称量某物体质量时，右盘中放有、如图，称量某物体质量时，右盘中放有100g100g砝码一只，砝码一只，20g20g砝码一只，砝码一只，10g10g砝码一只调节游码至如图砝码一只调节游码至如图1 1所示位置时，所示位置时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是（天平恰好平衡，则被测物体的质量是（ ） A 134.8g B 135g C 135.2g D 134.9gA 134.8g B 135g C 135.2g D 134.9g A A C C 3 3、已调节好的天平，因故搬到另一张桌上使用时，下、已调节好的天平，因故搬到另一张桌上使用时，下列说法正确的是（列说法正确的是（ ） A A、不需调整，可以直接使用、不需调整，可以直接使用 B B、如果桌面水平，就可以直接使用、如果桌面水平，就可以直接使用 C C、必须重新调整，不能直接使用、必须重新调整，不能直接使用 D D、调整不调整都可以、调整不调整都可以 左左 5 5 43.543.5 4 4、在测铁块质量的实验中：、在测铁块质量的实验中： 在调节横梁平衡时，指针在分度盘的位置如图在调节横梁平衡时，指针在分度盘的位置如图2 2所示，所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向此时应将横梁右端的平衡螺母向 移动，使横移动，使横梁平衡。梁平衡。 称量时，依次向右盘添加了两个称量时，依次向右盘添加了两个20g20g 和一个和一个5g5g的砝码后，指针位置也如图的砝码后，指针位置也如图2 2所所 示，此时从右盘中取出一个示，此时从右盘中取出一个_g _g 砝砝 码，并调节游码到适当的位置，使横码，并调节游码到适当的位置，使横 梁平衡。梁平衡。 横梁重新平衡后，游码的位置如横梁重新平衡后，游码的位置如 图图3 3所示，则该铁块的质量是所示，则该铁块的质量是_g._g. 图图 2 图图 3 空玻璃杯的质量空玻璃杯的质量（克）（克） 玻璃杯和水的质量玻璃杯和水的质量（克）（克） 水的质量水的质量（克）（克） 125 125 535 535 155.3155.3 410410 5 5、用调节好的天平来称一铁块和一杯水的质量、用调节好的天平来称一铁块和一杯水的质量 （1 1）放入铁块和砝码使天平平衡，这时砝码和游码的数）放入铁块和砝码使天平平衡，这时砝码和游码的数量如图所示，那么，铁块的质量是量如图所示，那么，铁块的质量是 克。克。 （2 2）称水的质量时，实验数据记录如下：请把表中的空）称水的质量时，实验数据记录如下：请把表中的空格填好。格填好。 6 6、在“测定盐水的质量和体积的”实验中。、在“测定盐水的质量和体积的”实验中。 （1 1）使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游）使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至横梁标尺左端“码移至横梁标尺左端“0”0”点上，若发现指针静止时指点上，若发现指针静止时指在标尺中央红线的右侧，则应将平衡螺母向调节在标尺中央红线的右侧，则应将平衡螺母向调节_（填左或右）（填左或右）, ,使横梁平衡。使横梁平衡。 图图 乙乙 图图 甲甲 左左 （2 2）往烧杯中盛盐水，称出杯与盐水的总质量为）往烧杯中盛盐水，称出杯与盐水的总质量为70.070.0克，把杯中的一部分盐水倒入量筒中如图乙，再称烧杯克，把杯中的一部分盐水倒入量筒中如图乙，再称烧杯和剩下的盐水的总质量时，发现加减砝码总不能使天平和剩下的盐水的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时，应移动平衡，这时，应移动_使天平平衡，若天平平衡使天平平衡，若天平平衡时所用砝码和游码的位置如图甲所示，则倒入量筒内盐时所用砝码和游码的位置如图甲所示，则倒入量筒内盐水的质量为水的质量为_克，量筒内盐水的体积是克，量筒内盐水的体积是_毫升。毫升。 游码游码 3 30 0. .8 8 2828 图图 甲甲 图图 乙乙 学习使用天平和量筒学习使用天平和量筒 天平天平 量筒量筒 使用使用 保养保养 使用使用 1 1、_ 2 2、_ 3 3、_ 4 4、_ 1 1、_ 2_ 2、_ 用途用途 _ _