湘教版第1单元第2课第2框 展示自我风采（共14张PPT）

巩固复习巩固复习亮出你自己学会认识自我如何认识自我怎样认识和对待他人评价自我评价他人评价反思、自我检查回顾比较认识对待他人的评价更客观、更全面完全受别人评价的支配就会失去自我优点：继续发扬缺点：乐于接受并努力改正展现自我风采第二节第二节 亮出你自己亮出你自己展现自我风采展现自我风采不敢亮出自己的小鹏不敢亮出自己的小鹏 小鹏是一个很有音乐天赋的男生，他已经学了五年的音乐小鹏是一个很有音乐天赋的男生，他已经学了五年的音乐特长了。他不仅歌唱得相当好，小提琴也拉得很不错。班特长了。他不仅歌唱得相当好，小提琴也拉得很不错。班主任知道了这个情况，又一次特意请小鹏在班上为同学们主任知道了这个情况，又一次特意请小鹏在班上为同学们演唱一首歌，可小鹏却说什么也不肯为大家演唱，甚至连演唱一首歌，可小鹏却说什么也不肯为大家演唱，甚至连站都不肯站起来，为此，班主任和同学们都很失望。小鹏站都不肯站起来，为此，班主任和同学们都很失望。小鹏回家后难过得哭了。回家后难过得哭了。 1 1 请同学们当当小鹏的心理医生，先分析小鹏的问题是请同学们当当小鹏的心理医生，先分析小鹏的问题是什么原因造成的呢？什么原因造成的呢？ 2 2 如果这个问题不解决会有什么影响？今后他应该怎样如果这个问题不解决会有什么影响？今后他应该怎样做呢？做呢？自主学习自主学习1、自学范围：第二节第一框 2、自学时间：8-10分钟3、自学要求：划：在课本中你发现了哪些新知识？请将它划出来。圈：在这些知识点中哪些属于关键字眼？请你圈出这些关 键词。写：你能对教材中的知识进行归纳吗？请你用陈述或疑问 的形式进行归纳。问：在自学过程中你可能在书本中遇到疑问，也有可能反 映出生活中的问题，请你把这些问题记录下来，在下 一个环节互动明理中与大家一起探究。互动明理互动明理说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是： 当自己与别人相比处于落后状态时，会产生一种紧迫感、压力感，从而迫使自当自己与别人相比处于落后状态时，会产生一种紧迫感、压力感，从而迫使自己奋起直追；己奋起直追； 当自己在某些方面优于他人时，惰性也容易暴露出来，使人在不知不觉中放当自己在某些方面优于他人时，惰性也容易暴露出来，使人在不知不觉中放弃前进。弃前进。填一填：一个人在积极填一填：一个人在积极 的同时，还要不断地进行的同时，还要不断地进行 . 问题探究：问题探究：1.在生活中我们应如何展现自我风采？在生活中我们应如何展现自我风采？ 一方面，我们可以树立一方面，我们可以树立“只有更好，没有最好只有更好，没有最好”、“学无止境学无止境”的信念，的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善；以一种不满足的精神去追求自我完善； 另一方面，可以通过设置更高地发展目标，来引导自我、激励自我。另一方面，可以通过设置更高地发展目标，来引导自我、激励自我。2.2.为什么要进行自我超越？为什么要进行自我超越？ 展现自我风采，我们的生活才会更加精彩。展现自我风采，我们的生活才会更加精彩。展现自我自我超越球王贝利一生在大小比赛中球王贝利一生在大小比赛中进球无数进球无数,有人问他有人问他:”哪个球哪个球踢得最好踢得最好!”他总是回答他总是回答:”下一下一个个”.球王贝利的回答给了我们球王贝利的回答给了我们什么启示什么启示?学学 会会 运运 用用 说明不能满足于现状说明不能满足于现状;要不断进步要不断进步;没有最好，没有最好，只有更好只有更好 成长的道路是由目标铺成的，超越自我需成长的道路是由目标铺成的，超越自我需要给自己设置更高的发展目标。要给自己设置更高的发展目标。 要使自己成为社会的有用之才，就要不断要使自己成为社会的有用之才，就要不断挖掘自身的潜力，进行自我超越。挖掘自身的潜力，进行自我超越。目标检测目标检测1当自己与别人相比处于落后状态时，会产生一种紧迫感、压力感，从而迫使自己奋起直追；而当自己在某些方面优于他人时，惰性也容易暴露出来，使人在不知不觉中放弃前进。因此 （ ）A. 一个人在积极展现自我的同时，还要不断地进行自我超越B. 一个人更应该把所有人的所有才能一一与自己进行比较C. 每一个人都要做好想做而又不敢做的事，积极进行自我激励D. 每一个人都要善于发现自己的闪光点，勇敢地向众人展示A目标检测目标检测2. 班会上，老师要求每个同学写出自己身上的10个优点。10分钟后，小李同学一条也没有写出来。他说：“我没有优点。”这告诉我们 （ ）A.人不应该骄傲 B.人要善于认识自己的优势C.看自己应该只看自己的长处 D. 看自己应该只看自己的短处B目标检测目标检测3.晓明在学习上很用功，但一直成绩平平，便逐渐失去了继续求学的勇气。后来，他发现了自己在美术方面表现得很好。于是，他重获信心，倍加努力并逐步走向成功。这给我们的启示是 （ ）自负有助于我们走向成功 应当全面地认识和评价自己 自信有助于我们战胜挫折 应当充分地挖掘自己的潜能A. B. C. D. B4. 美国著名球星乔丹曾这样评价自己：“我曾经希望自己能做到完美，即使我心里清楚，没有人能达到完美的境界。但我知道，我永远不可能达到自己所想象的那种完美。”。但乔丹没有放弃对完美的追求，经过他的刻苦训练，他成为当今世界篮坛上一名当之无愧的巨星。乔丹的事例告诉我们（ ）世界上没有完美，因而没有必要对完美的追求生活中没有十全十美的人，事物的发展也是没有最好，只有更好 追求完美，是对自己的一种超越，是追求进步和更大成功的表现 追求完美，是实现由“旧我”向“新我”转化的过程A. B. C. D. C5. 自我有着很大的发展空间。发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。如何发掘自己的潜能呢？ （ ）经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气 创造自我新形象，激励自己的斗志 培养有利于激发潜能的习惯 在实践中从小事做起，不断积累成长的条件A. B. C. D. 6“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”这是二战时期的传奇人物英国首相丘吉尔所说的。那么，请同学们想一想 (1) 丘吉尔为什么要把自己比喻成萤火虫呢？ (2) 在生活中我们应如何展现自我风采？B （1）因为丘吉尔认为自己像萤火虫一样善）因为丘吉尔认为自己像萤火虫一样善于表现自己、于表现自己、“炫耀炫耀”自己，敢于亮出自自己，敢于亮出自己，展现自我风采。己，展现自我风采。 （2）一方面，我们可以树立）一方面，我们可以树立“只有更好，只有更好，没有最好没有最好”、“学无止境学无止境”的信念，以一的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善；另一方种不满足的精神去追求自我完善；另一方面，可以通过设置更高地发展目标，来引面，可以通过设置更高地发展目标，来引导自我、激励自我。导自我、激励自我。在这世界上在这世界上你你是是 独一无二的独一无二的一个。生下来时你是什么，这一个。生下来时你是什么，这是世界给你的礼物；将来你成是世界给你的礼物；将来你成为什么，这是你给世界的礼物。为什么，这是你给世界的礼物。