六年级下册语文课件－第21课 蛇肚子里的象课后作业（a组-基础篇）｜长春版 (共7张PPT)

大人劝我别画什么剖视的或不剖视的蟒蛇图，把心大人劝我别画什么剖视的或不剖视的蟒蛇图，把心思用到地理、历史、算术和语法上去。思用到地理、历史、算术和语法上去。我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。我在世我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。我在世界各地到处飞行。界各地到处飞行。地理确实帮了我的大忙。我一眼就可地理确实帮了我的大忙。我一眼就可以区别中国和亚利桑那。以区别中国和亚利桑那。夜里迷了路，这是非常有利的。夜里迷了路，这是非常有利的。我一生中跟许许多多人有过许许多多的接触。我在大人我一生中跟许许多多人有过许许多多的接触。我在大人中间生活了很久，对他们进行过深入的观察。这并没有中间生活了很久，对他们进行过深入的观察。这并没有改进多少我对他们的看法。我始终把作品一号留着，遇改进多少我对他们的看法。我始终把作品一号留着，遇上一个我看来头脑略微清醒的大人，就用图画考验他。上一个我看来头脑略微清醒的大人，就用图画考验他。我要了解他是不是真的懂事。我要了解他是不是真的懂事。( () )没一回他们不是没一回他们不是回答：回答：“这是一顶帽子。这是一顶帽子。”( () )我不跟他谈蟒蛇，我不跟他谈蟒蛇，谈原始森林，谈星星。我迁就他。我跟他谈桥牌、高尔谈原始森林，谈星星。我迁就他。我跟他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带。大人很高兴，认为结交了一个如此夫球、政治和领带。大人很高兴，认为结交了一个如此明白事理的人明白事理的人。于是于是但是但是1 1在选文中的括号里填上恰当的词语。在选文中的括号里填上恰当的词语。2 2选文加点的选文加点的“这这”指代的内容是什么？指代的内容是什么？_“我我”在大人中间生活了很久，对他们进行过深入在大人中间生活了很久，对他们进行过深入的观察。的观察。3 3“我我”为什么要一直留着作品一号？为什么要一直留着作品一号？_4 4选文中画横线的句子使用了什么写作方法？有什么好处？选文中画横线的句子使用了什么写作方法？有什么好处？【运用运用】_“我我”一直想找一个保持着童趣的人，这样的人能理一直想找一个保持着童趣的人，这样的人能理解解“我我”，理解孩子的世界。，理解孩子的世界。照应。与前文大人们劝照应。与前文大人们劝“我我”把心思用到地理等上去把心思用到地理等上去相照应，从而使结构更加完整，增强文章的严谨性。相照应，从而使结构更加完整，增强文章的严谨性。你的童年也有过有趣的事吧，把这件事写清楚。写你的童年也有过有趣的事吧，把这件事写清楚。写成一个成一个200200字左右的片段。注意要用上一事一议的写法哟！字左右的片段。注意要用上一事一议的写法哟！写作思路：写作思路：先想一件让自己记忆比较深的有趣的事，介绍清楚事先想一件让自己记忆比较深的有趣的事，介绍清楚事情的经过。然后对这件事发表一点议论。就能做到一事一情的经过。然后对这件事发表一点议论。就能做到一事一议，发表议论时，态度要鲜明，主题要集中，事与理要有议，发表议论时，态度要鲜明，主题要集中，事与理要有机结合在一起。机结合在一起。优秀示例：优秀示例：孵鸡蛋孵鸡蛋有一天，我一回到家就蜷在被窝里，任凭妈妈怎么有一天，我一回到家就蜷在被窝里，任凭妈妈怎么“引诱引诱”我，我就是不出来。后来我饿了，出去吃饭。妈妈对我说：我，我就是不出来。后来我饿了，出去吃饭。妈妈对我说：“你你在被窝里干吗？在被窝里干吗？”我神秘地说：我神秘地说：“嘘嘘，这是秘密，不能说。，这是秘密，不能说。”晚上，我问妈妈：晚上，我问妈妈：“如果我孵一个鸡蛋，要多长时间才能孵出一如果我孵一个鸡蛋，要多长时间才能孵出一只小鸡呢？只小鸡呢？”妈妈吃惊得张大了嘴巴，随后大笑起来，笑得眼泪妈妈吃惊得张大了嘴巴，随后大笑起来，笑得眼泪都流出来了！都流出来了！我知道真相后，有一种自己的想法不能得到尊重的感觉。我我知道真相后，有一种自己的想法不能得到尊重的感觉。我觉得我们的想法不能轻易被嘲笑，应该让我们随着自己的想象去觉得我们的想法不能轻易被嘲笑，应该让我们随着自己的想象去探索事物，也许这样我们能进入意想不到的世界。探索事物，也许这样我们能进入意想不到的世界。