2017-2018高中地理 第四章 环境污染及其防治课件 选修6

章末整合章末整合 章末整合章末整合 网络构建区网络构建区 本专题栏目开关本专题栏目开关 网络构建区网络构建区 教材详解区教材详解区 教材教材P60 活动思考活动思考 材料一主要是物理污染；材料二主要是生物污染；材料材料一主要是物理污染；材料二主要是生物污染；材料三主要是化学污染。三主要是化学污染。 教材教材P6162 活动探究活动探究 1水体富营养化。水体富营养化。 2生活污水、工业废水生活污水、工业废水(如食品、化肥生产工业等如食品、化肥生产工业等)以及以及农田排水。农田排水。 工业废水控制，加强对废水的脱氮，除磷处理及排污总工业废水控制，加强对废水的脱氮，除磷处理及排污总量控制；农业管理，强化肥料储存管理，改进施肥方式，减量控制；农业管理，强化肥料储存管理，改进施肥方式，减 章末整合章末整合 教材详解区教材详解区 本专题栏目开关本专题栏目开关 网络构建区网络构建区 教材详解区教材详解区 少化肥施用量，推广农家肥，建立农村污水处理设施；生少化肥施用量，推广农家肥，建立农村污水处理设施；生活污水控制，减少含磷洗涤剂的使用。活污水控制，减少含磷洗涤剂的使用。 3水体富营养化是指在人类活动的影响下，生物所水体富营养化是指在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。 章末整合章末整合 教材详解区教材详解区 本专题栏目开关本专题栏目开关 网络构建区网络构建区 教材详解区教材详解区 教材教材P63 活动实践活动实践 对于小城镇和农村生活污水的处理，可以采取以下几种对于小城镇和农村生活污水的处理，可以采取以下几种措施：一是污水处理与发展副业相结合，将生活用水用来发措施：一是污水处理与发展副业相结合，将生活用水用来发展农村副业服务，如把生活废水用于养猪、养鸡等；二是把展农村副业服务，如把生活废水用于养猪、养鸡等；二是把污水处理与发展能源相结合，把农村的人、畜粪便以及污染污水处理与发展能源相结合，把农村的人、畜粪便以及污染水体的有机物用于发展农村沼气，既解决了污染，又发展了水体的有机物用于发展农村沼气，既解决了污染，又发展了能源；三是把污水处理与农业生产相结合，如把人、畜粪便能源；三是把污水处理与农业生产相结合，如把人、畜粪便作为农作物的有机肥，把富含氨、磷、钾等的污水收集在一作为农作物的有机肥，把富含氨、磷、钾等的污水收集在一起，经过沉淀等过程，变成肥沃的土壤，用于农业生产；四起，经过沉淀等过程，变成肥沃的土壤，用于农业生产；四是大力植树造林，涵养水源，增强水体的自净能力。是大力植树造林，涵养水源，增强水体的自净能力。 章末整合章末整合 教材详解区教材详解区 本专题栏目开关本专题栏目开关 网络构建区网络构建区 教材详解区教材详解区 教材教材P64 活动探究活动探究 家庭煤烟属于人为污染源，具有间歇性，间隔时间短家庭煤烟属于人为污染源，具有间歇性，间隔时间短的特点。工业废气属于人为污染源，工业生产排放废气具的特点。工业废气属于人为污染源，工业生产排放废气具有持续性，一般每时每刻都在向大气排放污染物。火山爆有持续性，一般每时每刻都在向大气排放污染物。火山爆发属于天然污染源，排放污染物具有偶发性，爆发时间不发属于天然污染源，排放污染物具有偶发性，爆发时间不确定，间隔时间一般很长。确定，间隔时间一般很长。 章末整合章末整合 教材详解区教材详解区 本专题栏目开关本专题栏目开关 网络构建区网络构建区 教材详解区教材详解区 教材教材P66 活动探究活动探究 1二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。太阳短波辐射二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增温后放出的长短辐射却被可以透过大气射入地面，而地面增温后放出的长短辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收，并以大气逆辐射的形式返大气中的二氧化碳等物质所吸收，并以大气逆辐射的形式返回地面，从而对地面起到保温效应。其作用类似于栽培农作回地面，从而对地面起到保温效应。其作用类似于栽培农作物的温室，结果是地球表面变热起来。物的温室，结果是地球表面变热起来。 2全球气候变暖的可能影响全球气候变暖的可能影响 (1)使冰川消融，海平面上升；改变海岸线，给沿海地区使冰川消融，海平面上升；改变海岸线，给沿海地区带来巨大影响，海拔较低的沿海地区面临被淹没的危险。带来巨大影响，海拔较低的沿海地区面临被淹没的危险。 (2)影响农业：气候变暖预示着积温增加，生长期延长，影响农业：气候变暖预示着积温增加，生长期延长，提高作物产量；但是温度升高伴随着干旱加重，供水不足，提高作物产量；但是温度升高伴随着干旱加重，供水不足，使作物减产。使作物减产。 章末整合章末整合 教材详解区教材详解区 本专题栏目开关本专题栏目开关 网络构建区网络构建区 教材详解区教材详解区 (3)影响水循环：可能使蒸发加大，改变区域降水量和影响水循环：可能使蒸发加大，改变区域降水量和降水分布格局，增加降水极端异常事件的发生，加剧水资源降水分布格局，增加降水极端异常事件的发生，加剧水资源的不稳定性和供需矛盾，加剧自然灾害。的不稳定性和供需矛盾，加剧自然灾害。 (4)改变原有生态系统，使动物栖息地的生态环境发生改变原有生态系统，使动物栖息地的生态环境发生根本性的改变。根本性的改变。 教材教材P67 活动探究活动探究 英、法无烟燃料英、法无烟燃料(炉具炉具)属于能源防治措施和技术防治措属于能源防治措施和技术防治措施，可以被我国借鉴。对于本地区大气污染防治的建议，施，可以被我国借鉴。对于本地区大气污染防治的建议，可以从清洁能源、建立无烟燃料厂、建立新型燃具等方面可以从清洁能源、建立无烟燃料厂、建立新型燃具等方面回答。回答。 章末整合章末整合 教材详解区教材详解区 本专题栏目开关本专题栏目开关 网络构建区网络构建区 教材详解区教材详解区 教材教材P69 活动思考活动思考 “骑车上班骑车上班”不仅能节省能源，而且能够净化空气和减不仅能节省能源，而且能够净化空气和减少污染，我国应该大力提倡。少污染，我国应该大力提倡。 对于当前我国的对于当前我国的“小车热小车热”是利大于弊还是弊大于利，是利大于弊还是弊大于利，属于开放性题目，合理即可。属于开放性题目，合理即可。 利大于弊：家用轿车提高了人们的工作效率，改变人们利大于弊：家用轿车提高了人们的工作效率，改变人们的生活方式，促进我国汽车工业、交通及第三产业的发展。的生活方式，促进我国汽车工业、交通及第三产业的发展。 弊大于利：家用轿车的普及将进一步加剧能源危机和环弊大于利：家用轿车的普及将进一步加剧能源危机和环境污染，同时引发交通问题和土地资源占用问题。境污染，同时引发交通问题和土地资源占用问题。 章末整合章末整合 教材详解区教材详解区 本专题栏目开关本专题栏目开关 网络构建区网络构建区 教材详解区教材详解区 教材教材 P71 活动实践活动实践 1993 年年 9 月， 韩国月， 韩国 7 家公司以家公司以“其它燃料油其它燃料油”名义， 将名义， 将 1 228 吨废旧物由韩国运抵南京港，经查船上装的全都是污水、吨废旧物由韩国运抵南京港，经查船上装的全都是污水、醯性腐蚀性醯性腐蚀性液液体等化工废弃物。体等化工废弃物。 1995 年年 6 月， 从德国进口月， 从德国进口 678吨货物抵运江西，名称为进口废塑料，经海关人员开箱检查，吨货物抵运江西，名称为进口废塑料，经海关人员开箱检查，发现箱中全是食品袋、饭盒、发现箱中全是食品袋、饭盒、饮料罐等生活废弃物。同年饮料罐等生活废弃物。同年 7月，上海宝山海关查获从日本进口的月，上海宝山海关查获从日本进口的 46 吨名为回收塑料，实吨名为回收塑料，实为废弃农用薄膜的洋垃圾。为废弃农用薄膜的洋垃圾。2005 年年 3 月，在荷兰鹿特丹港截月，在荷兰鹿特丹港截获的一艘前往中国的英国货船上，获的一艘前往中国的英国货船上，54 个集装箱内装满了食品个集装箱内装满了食品垃圾、塑料废品、饮料罐、旧衣服、废电池以及废旧手提袋等垃圾、塑料废品、饮料罐、旧衣服、废电池以及废旧手提袋等生活垃圾。从生活垃圾。从 2004 年开始，欧洲大陆出口到中国的塑料垃圾年开始，欧洲大陆出口到中国的塑料垃圾高达高达 20 万吨， 废纸和硬纸板多达万吨， 废纸和硬纸板多达 50 万吨， 比三年前有了大幅万吨， 比三年前有了大幅度增加。度增加。 章末整合章末整合 教材详解区教材详解区 本专题栏目开关本专题栏目开关 网络构建区网络构建区 教材详解区教材详解区 教材教材P72 图图411 “卫生填埋场剖面示意卫生填埋场剖面示意” 1排气口的作用：固体垃圾填埋后会发酵产生沼气，沼排气口的作用：固体垃圾填埋后会发酵产生沼气，沼气积聚到一定浓度，若不及时排出会爆炸，排气口作用就是气积聚到一定浓度，若不及时排出会爆炸，排气口作用就是排沼气。排沼气。 2防渗透层的作用：防渗透层是一层不透水层，防止垃防渗透层的作用：防渗透层是一层不透水层，防止垃圾在堆积过程中产生的渗滤液污染地下水。圾在堆积过程中产生的渗滤液污染地下水。 3卫生填埋的优点：卫生填埋的优点：占地面积小，土地利用率高；占地面积小，土地利用率高；填埋后，土地可重新利用；填埋后，土地可重新利用；不会对水体和大气造成污染。不会对水体和大气造成污染。 章末整合章末整合 教材详解区教材详解区 本专题栏目开关本专题栏目开关 网络构建区网络构建区 教材详解区教材详解区 教材教材P73 活动思考活动思考 家庭噪声主要来源：交通运输噪声、工业机械噪声家庭噪声主要来源：交通运输噪声、工业机械噪声(各种各种动力机、工作机做功时产生的撞击、摩擦、喷射以及振动动力机、工作机做功时产生的撞击、摩擦、喷射以及振动)、城市建筑噪声、社会生活和公共场所噪声城市建筑噪声、社会生活和公共场所噪声(商业噪声、餐厅、商业噪声、餐厅、公共汽车、旅客列车、人群集会、高音喇叭公共汽车、旅客列车、人群集会、高音喇叭)、家用电器、家用电器(电视电视机、收录机、空调机、电脑、冰箱机、收录机、空调机、电脑、冰箱)直接造成室内噪声污染。直接造成室内噪声污染。 室内噪声防治方法有：室内噪声防治方法有： (1)对外部环境的噪声，可安装隔音门、双层隔声玻璃窗对外部环境的噪声，可安装隔音门、双层隔声玻璃窗来隔音；来隔音； (2)给家里的地板铺上地毯或者吸音棉，以减弱室内振给家里的地板铺上地毯或者吸音棉，以减弱室内振动、摩擦产生的噪声，也可安装厚质窗帘以减低噪声分贝；动、摩擦产生的噪声，也可安装厚质窗帘以减低噪声分贝； 章末整合章末整合 教材详解区教材详解区 本专题栏目开关本专题栏目开关 网络构建区网络构建区 教材详解区教材详解区 (3)在进行居室装饰时，尽可能采用吸声隔音材料，多用在进行居室装饰时，尽可能采用吸声隔音材料，多用布艺装饰和软性装饰，布艺产品具有很好的吸音作用；布艺装饰和软性装饰，布艺产品具有很好的吸音作用； (4)看电视、听音乐时尽量调低音量；合理布置家庭音响看电视、听音乐时尽量调低音量；合理布置家庭音响设备，避免产生共振和共鸣声。在冰箱，洗衣机与地面接触设备，避免产生共振和共鸣声。在冰箱，洗衣机与地面接触的部位安装垫片，减轻工作时的机器震动污染；的部位安装垫片，减轻工作时的机器震动污染； (5)注意室内不同功能房间之间的封闭，而且墙壁不宜过注意室内不同功能房间之间的封闭，而且墙壁不宜过于光滑；于光滑； (6)用木制家具吸收噪音，木质纤维具有多孔性，能吸收用木制家具吸收噪音，木质纤维具有多孔性，能吸收噪音。噪音。 (7)购买符合国家标准的电冰箱、空调器、吸尘器、空气购买符合国家标准的电冰箱、空调器、吸尘器、空气净化器、加湿器和洗衣机等家用电器，以保证工作时噪声不净化器、加湿器和洗衣机等家用电器，以保证工作时噪声不超标。超标。 章末整合章末整合 教材详解区教材详解区 本专题栏目开关本专题栏目开关 网络构建区网络构建区 教材详解区教材详解区 教材教材P74 活动实践活动实践 1不使用不可分解的包装袋；使用购物篮、减少或不不使用不可分解的包装袋；使用购物篮、减少或不使用塑料袋；少食用对人体有害又污染环境的物品。使用塑料袋；少食用对人体有害又污染环境的物品。 2略。略。 教材教材P77 活动思考活动思考 南京市南京市2002年前在城市年前在城市30多条主要交通干道实施机动车多条主要交通干道实施机动车禁止鸣号；禁止鸣号； 济南市二环路以内的道路上，禁止机动车鸣喇叭；济南市二环路以内的道路上，禁止机动车鸣喇叭； 上海市社会生活噪声污染防治若干规定上海市社会生活噪声污染防治若干规定(草案草案)第八条第八条(公公共场所噪声污染防治共场所噪声污染防治)： 章末整合章末整合 教材详解区教材详解区 本专题栏目开关本专题栏目开关 网络构建区网络构建区 教材详解区教材详解区 禁止在中心城、新城、新市镇范围内使用高音喇叭。但禁止在中心城、新城、新市镇范围内使用高音喇叭。但属于下列情况的，允许在一定时间内使用，并控制音量：经属于下列情况的，允许在一定时间内使用，并控制音量：经依法批准的大型社会活动；课、工间操；抢险救灾等紧急情依法批准的大型社会活动；课、工间操；抢险救灾等紧急情况。况。 在街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活在街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动，禁止使用带功放设施的音响设备。使用其他音响设备可动，禁止使用带功放设施的音响设备。使用其他音响设备可能产生噪声污染的，活动组织者应当提前与街道、广场、公能产生噪声污染的，活动组织者应当提前与街道、广场、公园等公共场所管理单位协商，限定活动的时间、地点和音量园等公共场所管理单位协商，限定活动的时间、地点和音量控制范围。达成的限定活动的时间、地点和音量控制范围应控制范围。达成的限定活动的时间、地点和音量控制范围应当在活动场所周边公示。当在活动场所周边公示。 章末整合章末整合 教材详解区教材详解区 本专题栏目开关本专题栏目开关 网络构建区网络构建区 教材详解区教材详解区