广西版小学信息技术四年级下册教案　全册

主题一 网海拾贝新世界任务一 初下网海知识目标：1、了解因特网的特点和作用；2、知道网址、网站和主页的含义；3、认识常用浏览器；4、掌握IE的基本用法。过程和方法：通过上网，练习和体会浏览器的使用方法，并能进行一定的归纳。情感和价值观：初步体验因特网的魅力。教学重点：掌握IE的基本用法。教学难点：知道网站，网址和主页。教学方法：任务驱动，讲授 课时：1教学过程：一、引入：来到电脑室，大家都很想上网。为什么上网有那么大的吸引力？我们就从今天开始学习上网的一些基础知识。二、 新课：1、上网可以做些什么呢？请大家一起讨论并来回答。教师小结：这个通常说的网又叫做因特网，或者叫互联网。它的一个很重要的作用就是人们获取信息的一个重要途径，其实它已经渗透到生活的方方面面，成为人们不可或缺的一个工具。2、浏览器打开电脑，要上网，要打开一个软件，叫浏览器。通常我们使用的叫做IE浏览器，除此之外，还有那些呢？3、浏览器的使用谁能说说浏览器的使用？教师小结：打开电脑-双击浏览器-选中地址栏-输入网址信息-按下回车键-浏览信息实际上，在使用时，我们经常打开浏览器后，会出现某个网站，上面有很多常用的网站分类，当你想登录某个网站时，单击一下就可以了，免去了我们输入地址的不便。4、网站、网址和主页谁来谈谈你对这三个名词的理解？教师小结：在因特网上，信息是由一个个网站提供的，比如新浪网，腾讯网；而网站是由一面面网页组成，每个网站都有各自的地址，称为网址，通过浏览器和地址，我们就可以登录到该网站了。通常我们登录网站的首页又称为主页，我们可以从主页跳到其他网页上，方法是看到鼠标指针变成小手形状时，说明此处是一个超级链接，点一下就可以了。5、学生练习和操作三、小结四、板书任务二、网海寻贝知识目标：1、了解获取信息的方法；2、进一步熟练使用IE；3、掌握设置默认主页；4、认识搜索引擎并会用来查找信息。过程和方法：练习使用IE浏览器，认识搜索引擎的作用。情感和价值观：体验因特网上信息的海量，渗透热爱家乡的情感。教学重点：设置默认主页，认识搜索引擎教学难点：设置默认主页教学方法：任务驱动，讲授 课时：1教学过程：一、 引入：复习回顾二、 新课：1、人们获取信息一般的方式学生回答2、浏览器的进一步使用几个常用按钮的使用：学生讨论回答教师小结：3、设置默认主页方法：打开IE工具internet选项常规主页输入设置的地址确定学生进行练习。4、搜索引擎就像用词典查字、词一样，搜索引擎是因特网信息查询的重要工具。常用的搜索引擎有那些呢？学生回答你会使用吗？5、以“桂林山水”为关键词，练习使用搜索引擎。注意不同按钮的使用。学生练习技术提示：多个关键词的使用： 三、小结四、板书任务三、网海拾贝知识目标：1、了解收藏夹的作用；2、能使用收藏夹保存网址信息；3、学会保存网页的文字、图片信息；4、能保存网页文件信息。过程和方法：练习学会使用收藏夹和保存网页信息。情感和价值观：知道青少年网络行为的基本规范。教学重点：使用收藏夹和保存网页信息。教学难点：保存网页文字、图片信息。教学方法：任务驱动，讨论，讲授 课时：1教学过程：一、 引入：当我们上网遇到我们非常喜欢的网站，你会怎么做呢？一可以收藏，二可以保存。我们就一起来学习一下。二、新课：1、收藏夹的使用单击“收藏夹”按钮添加输入网址确定。在网址输入上可以采用复制粘贴的方法。2、收藏夹有什么好处你能谈谈吗？教师小结：便于记录网址，提高浏览网页的效率，为下次浏览提供便利。3、保存网页文字方法：选中复制打开word编辑选择性粘贴无格式文本确定。这样做是为了重新编辑。4、保存网页图片学生回答5、保存网页保存整个网页的内容又怎样操作呢？文件另存为文件名保存类型确定。保存好之后，你会发现会产生一个网页文件和一个文件夹，一般文字信息保存在网页文件中，后缀名为htm的，图片信息保存在文件夹中。6、学生练习保存7、我们在上网时，应当正确利用网络，不浏览不良的信息，自觉抵制不良信息的传播和影响。因为大家的认识、知识还不够，控制力也不够，所以大家要注意这个问题，要不然很容易误入歧途，让你后悔莫及。三、小结四、板书