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PEP小学英语四年级上册Unit 4 My home Part A 教案一、教学内容：新课标PEP小学英语四年级上册Unit4 My homePartA 二、教学目标：（一）知识目标：1、能听、说、认读Lets learn中的五个单词：study、living room、 bathroom、 bedroom、 kitchen。2、能理解Lets do部分指示语的意思，并能按指令做出相应的动作。（二）能力目标：能听懂、会说：This is my home。并能用简单的句子描述自己的家。（三）情感目标：激发学生对家的热爱。三、教学重难点：（一）教学重点：1、听、说、认读单词：study、living room、 bathroom、 bedroom、 kitchen。2、并能用简单的句子描述自己的家。如：This is my home。You can see a bathroom（二）教学难点：单词bathroom、bedroom、kitchen的发音四、教具：PPT、电脑、多媒体投影仪、单词卡片、粉笔，黑板。五、教学过程：Step 1：Prepration1、播放动画歌曲Books and pencils复习文具，为新课的导入做铺垫。2、Revision：Whats this in English? Its a pencil/book/Wheres the （预计可能会出现的回答：Its on/under/in）3、T：Today Im very happy.(做出非常高兴的动作)Because I have a new home.（师重复home，生可能不懂其意，于是师利用PPT展示一座房子，让生明白home就是“家”的意思）Lets go and have a look. OK? T：So today we will learn Unit4 My Home（师板书课题）Step 2：Presentation1、（1）教师利用课件呈现一栋房子，并对学生说：Look,this is my new home.Wow,its so big.Therere so many rooms.然后教师指着房间中摆放的物品问学生：T:Whats this? S:its a chair/lamp.T:What are they?S:they are books.T:Oh,a chair,a lamp and some books.Where are they? Do you know? They are in the study.（以此导出单词study）教师教读、板书、练读单词study。（2）教师展示图片，再领学生一起说句子：Is this a study? Yes. We can read a book.（教师做看书的样子，引导学生说出句子）。（3）渗透Lets do中的内容，教师边做动作，边让学生跟说 Go to the study. Read a book.2、PPT课件出现其它图片，引出：bedroom、living room、 bathroom、kitchen等单词，相同方法进行教学。注意：注意指导纠正学生的发音，尤其是bedroom的音变现象和bathroom中th的发音。3、听读正音：（1）listen and point （2）listen and repeatStep3：PracticePairwork：1、两人一组练读单词，一名学生读，另一名学生边听边指着课本上相应的单词，（如果有听到错误的读音，及时帮忙纠正），让学生互相学习互相纠正。2、教师PPT呈现图片，教师举例问学生：Is she in the study/bathroom?学生回答：Yes,she is./No,she isnt.然后让学生两人一组，一问一答。让学生在句子学练习新单词，容易理解记忆。3、Lets do部分，边听录音，边做出相应的动作。Step4：ProductionGroup work: Introduce my home以小组为单位，用英语上台介绍自己的家（如：This is my home. You can see I like my home.）比一比哪个小组介绍得好？Homework：1、Listen to the tape and write the new words to your parents.2、自己设计一套房子并布置各个房间，在各房间里画上一些学过的物品，涂上颜色。并用所学的句型介绍自己的房子给家长或朋友听，准备下节课展示并介绍自己设计的房子。板书设计：Unit 4 My Homestudy Read a bookbathroom Take a showerbedroom Have a sleepliving room Watch TVkitchen Have a snack
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