苏教版二年级语文下册《猴子种果树 7》PPT课件

苏教版二年级语文下册初读课文：1.自由大声读课文，不加字不漏字， 读准字音。2.标出自然段，数数有几句话。3.标出生字词，想想是什么意思。猴子 浇水 施肥 好哇耐心 拔掉 改正 喜鹊 hu jio sh fi wni b i x qu yng 喜鹊 樱桃树“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚：梨五杏四。梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？”“对，五年太长，我可等不及。”“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚：杏四桃三。杏树要等四年才能结果，你能等得及吗？”“对，四年太长，我也等不及。”“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚：桃三樱二。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？”“对，三年也太长，我还是等不及。” 1.正当梨树成活的时候， 乌鸦是怎么对猴子说的？ 2.“梨五杏四”什么意思？ 3.听了乌鸦的话，猴子 是怎么想、怎么做的？ . 猴子一想：“对，五年太长，我可等不及。”于是就拔掉梨树，改种杏树。 1. 可后来，猴子又为什么改种樱桃树呢？ 2.结果怎样呢？默读课文，思考： 这只猴子为什么什么树也没有种成？ 1. 读了这个故事，你想对小猴子说些什么？ 2.你从小猴身上知道了什么？ 雨滴雨滴 凌晨凌晨 穿梭穿梭 改种改种嬉戏嬉戏 游泳游泳 蝈蝈蝈蝈 成活成活 眨眼眨眼 一柄一柄 大伞大伞 荷塘荷塘 唱歌唱歌 花丛花丛 绿叶绿叶 静静地静静地 弯弯的弯弯的 等不及等不及 不着急不着急猴猴子子 浇浇水水 施肥施肥 好好哇哇耐耐心心 拔拔掉掉 改改正正 喜喜鹊鹊教学后记：教学后记： 课文故事性强，文章结构不断课文故事性强，文章结构不断重复，易于记忆。大部分学生在读重复，易于记忆。大部分学生在读了文章后，很快就能理解寓意，受了文章后，很快就能理解寓意，受到教育。于是我把重点放在表演上，到教育。于是我把重点放在表演上，通过表演进一步理解寓意，并且进通过表演进一步理解寓意，并且进行朗读指导。行朗读指导。