五年级下册语文课件-15 米芾学书｜冀教版 (共17张PPT)

米芾（米芾（1051-1107），字元章，号襄），字元章，号襄阳居士。祖籍山西，迁居襄阳（今属湖阳居士。祖籍山西，迁居襄阳（今属湖北）。传说他个性怪异，喜穿唐服，视洁北）。传说他个性怪异，喜穿唐服，视洁成癖，成癖，遇石称遇石称“兄兄”，膜拜不已。，膜拜不已。因而人因而人称称“米颠米颠”。在书法上，他是。在书法上，他是“宋四家宋四家”（苏、米、黄、蔡）之一。其书法（苏、米、黄、蔡）之一。其书法字体洒字体洒脱奔放，又严于法度；脱奔放，又严于法度；另一方面，他独创另一方面，他独创山水画山水画中的中的“米家山米家山”之法，善以之法，善以“模糊模糊”笔墨作云雾弥漫的江南景色。笔墨作云雾弥漫的江南景色。 私塾私塾 琢磨琢磨 窍门窍门 不枉不枉 造诣造诣 字帖字帖 莫名其妙莫名其妙 目瞪口呆目瞪口呆 依依不舍依依不舍 夺眶而出夺眶而出 造诣：学问、艺术等达到的程度。造诣：学问、艺术等达到的程度。私塾：中国过去私人办的学校。私塾：中国过去私人办的学校。琢磨：思考，考虑。琢磨：思考，考虑。不枉：不徒然，不白费。不枉：不徒然，不白费。窍门：能解决困难问题的好办法。窍门：能解决困难问题的好办法。莫名其妙：没有人能说出它的奥妙。莫名其妙：没有人能说出它的奥妙。夺眶而出：形容泪水一下子从眼眶里流出来。夺眶而出：形容泪水一下子从眼眶里流出来。目瞪口呆：眼睛和嘴巴张的大大的，形容出乎意目瞪口呆：眼睛和嘴巴张的大大的，形容出乎意料，一时没有反应过来。料，一时没有反应过来。 默读课文，说说课文讲默读课文，说说课文讲了一件什么事？了一件什么事？ 米芾跟一位私塾先生学写字，米芾跟一位私塾先生学写字，没什么进步；他不甘心，又向一位没什么进步；他不甘心，又向一位秀才学写字，那位秀才用心良苦让秀才学写字，那位秀才用心良苦让米芾掌握了写字的窍门，最后成了米芾掌握了写字的窍门，最后成了著名的画家和书法家。著名的画家和书法家。PPT模板：1ppt/moban/ PPT素材：1ppt/sucai/PPT背景：1ppt/beijing/ PPT图表：1ppt/tubiao/ PPT下载：1ppt/xiazai/ PPT教程： 1ppt/powerpoint/ 资料下载：1ppt/ziliao/ 范文下载：1ppt/fanwen/ 试卷下载：1ppt/shiti/ 教案下载：1ppt/jiaoan/ PPT论坛：1ppt PPT课件：1ppt/kejian/ 语文课件：1ppt/kejian/yuwen/ 数学课件：1ppt/kejian/shuxue/ 英语课件：1ppt/kejian/yingyu/ 美术课件：1ppt/kejian/meishu/ 科学课件：1ppt/kejian/kexue/ 物理课件：1ppt/kejian/wuli/ 化学课件：1ppt/kejian/huaxue/ 生物课件：1ppt/kejian/shengwu/ 地理课件：1ppt/kejian/dili/ 历史课件：1ppt/kejian/lishi/ 对比理解，领悟窍门对比理解，领悟窍门 米芾米芾先后跟两位老先后跟两位老师学写字，各是怎么师学写字，各是怎么表表现现的？结果有何不同？的？结果有何不同？请用请用“”从文中画出从文中画出有关的语句，读一读，有关的语句，读一读，加以比较。加以比较。1、向私塾先生学：、向私塾先生学：“米芾学字三年，不知写了多少张纸，可是字仍然写得平平常常。”2、向秀才学：、向秀才学：“米芾拿着五两纹银买的一张纸，左看右看，觉得不过是一张普通的纸。可他再也不敢轻易下笔，只是在那里认真地琢磨字帖，用手在书案上画来画去，想着每个字的间架和笔锋。琢磨来，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一个一个地都印进了自己的脑子里。”“米芾写了一个“永”字，既和字帖上的字一模一样，可漂亮了。” 同样是学写字，为什么向私塾先生学了三年字仍写的平平，而在秀才却不费一张纸，并且只用了半天时间就能写出与字帖上一模一样的字来呢？对比理解对比理解“过去写字时，没有用心，因此过去写字时，没有用心，因此总写得不好。这次因为纸贵，我总写得不好。这次因为纸贵，我怕浪费了纸，先把字怕浪费了纸，先把字琢磨琢磨透透了了” 用手在书案上画来用手在书案上画来画去，想着每个字的间画去，想着每个字的间架和笔锋，把字帖上的架和笔锋，把字帖上的字一个一个地都印进了字一个一个地都印进了自己的脑子里。自己的脑子里。 领悟写字的窍门：领悟写字的窍门： “学写字不只是学写字不只是动笔动笔，还要，还要动心动心，不但是不但是观其形观其形，而且要，而且要悟其神悟其神，心领，心领神会，才能写好。神会，才能写好。”动笔动笔：多练多写。：多练多写。 动心动心：用心琢磨。：用心琢磨。观其形观其形：认真观察字的形体、间架：认真观察字的形体、间架和笔锋等方面的特点。和笔锋等方面的特点。 悟其神悟其神：用心体会字内在的气质、：用心体会字内在的气质、神韵。神韵。 1 1、秀才要求米芾用五两纹银的、秀才要求米芾用五两纹银的价钱买他一张纸作为教米芾写字的价钱买他一张纸作为教米芾写字的条件，是成心为难米芾吗？是想从条件，是成心为难米芾吗？是想从中获得报酬吗？中获得报酬吗？ 2 2、学生自由讨论，结合文中有关、学生自由讨论，结合文中有关语句，体会秀才的良苦用心。语句，体会秀才的良苦用心。体会用心，明理启智体会用心，明理启智1、“可他家并不怎么有钱，哪里舍得买这么贵的纸呢？但母亲可他家并不怎么有钱，哪里舍得买这么贵的纸呢？但母亲经不住米芾的百般央求，只好把自己从娘家带来的首饰当了五两经不住米芾的百般央求，只好把自己从娘家带来的首饰当了五两纹银，给米芾拿去买纸。纹银，给米芾拿去买纸。” 体会纸的来之不易体会纸的来之不易2、“米芾拿着五两纹银买的一张纸，左看右看，觉得不过是一米芾拿着五两纹银买的一张纸，左看右看，觉得不过是一张普通的纸。可他再也不敢轻易下笔，只是在那里认真地琢磨字张普通的纸。可他再也不敢轻易下笔，只是在那里认真地琢磨字帖。帖。”“”“他见米芾坐在那里，手握着笔，望着字帖出神，纸上却他见米芾坐在那里，手握着笔，望着字帖出神，纸上却一字未写，便问：一字未写，便问：怎么不写呢怎么不写呢？米芾一惊，如同梦中醒来。米芾一惊，如同梦中醒来。他喃喃地说：他喃喃地说：纸贵，怕废了纸。纸贵，怕废了纸。”“”“这次因为纸贵，我怕浪这次因为纸贵，我怕浪费了纸，先把字琢磨透了费了纸，先把字琢磨透了” 体会米芾对纸的珍惜体会米芾对纸的珍惜3、“分手时，秀才送给他一个布包，说：分手时，秀才送给他一个布包，说：“不枉师生一场，我不枉师生一场，我送给你这包小小的礼物，但你千万要在我走后才能打开。送给你这包小小的礼物，但你千万要在我走后才能打开。”米米芾目送秀才远去，直到看不见他的背影才回家。到家打开布包芾目送秀才远去，直到看不见他的背影才回家。到家打开布包一看，泪水禁不住夺眶而出，原来这包里正是那买纸的五两纹一看，泪水禁不住夺眶而出，原来这包里正是那买纸的五两纹银。银。”体会秀才的一番苦心与好意：他知道只有当机会变体会秀才的一番苦心与好意：他知道只有当机会变的难能可贵时，人们才会珍惜机会，才会专注地去对待，才能的难能可贵时，人们才会珍惜机会，才会专注地去对待，才能将事情做好。将事情做好。 我还我还有问题有问题1、秀才为什、秀才为什么不直接告么不直接告诉米芾学书诉米芾学书法的窍门？法的窍门？2、米芾成了、米芾成了著名的画家和著名的画家和书法家，他为书法家，他为什么还一直把什么还一直把五两纹银放在五两纹银放在案头？案头？ 1 1、学了这篇课文，我们知道米芾小时候是、学了这篇课文，我们知道米芾小时候是个刻苦练字的孩子，所以他长大了才能有个刻苦练字的孩子，所以他长大了才能有这么大的成就。那你们还有哪些收获这么大的成就。那你们还有哪些收获呢？呢？ 2 2、重读秀才说的练字窍门的一段话，、重读秀才说的练字窍门的一段话，交流对秀才说的话的看法和理解。交流对秀才说的话的看法和理解。 米芾学书珍惜机会 心领神会琢磨字帖 掌握窍门 （写出耗子）