小学体育《脚背正面运球》课时计划

课时教案学习阶段：水平三学习目标：1.知道运球脚的角度和球接触的部位，做到动作放松协调。 2.通过小组探究学习，初步掌握足球运动的脚背运球技术。 3.培养学生的竞争合作意识与对足球的兴趣。学习内容：小足球：脚背正面运球与射门游戏。学习步骤：一、热身活动教师活动：1.组织学生跳校园集体舞和髋、膝、踝关节专项活动。 2.足球小游戏：抓兔子。学生活动：1.体育委员整队，检查出席人数。 2.随音乐跳校园集体舞并做专项活动。 3.游戏活动。组 织：四列横队与四人一组。 二、小组学习，掌握技能教师活动：1.组织学生分组探究足球运球技术。 2.挑选动作优秀者进行展示，并组织学生观察球与脚的接触部位、用力方法及运球步幅。 3.教师讲解示范动作。 4.组织学生两人一组做运球模仿练习。 5.组织学生四人一组进行运球练习。 6.评议练习中出现的问题并提出改进方法。学生活动：1.四人一组进行足球运球技术探究学习。 2.认真观察展示学生球与脚的接触部位、用力方法及运球步幅。 3.仔细听讲，认真观察。 4.两人一组一人踩住球一人做运球模仿动作。 5.四人一组进行运球练习。 6.结合自己出现的问题再次练习。组 织：四人一组。 三、熟练技能，游戏比赛运球接力比赛：教师活动：1、以刚才练习的小组为单位进行迎面运球接力比赛。 2、讲评交流如何才能又快又好。 3进行迎面运球接力比赛。学生活动：1、听师哨声进行第一次练习比赛。 2、学生交流，改进方法。 3、第二次练习比赛。组 织： 两路纵队。绕“杆”射门游戏：教师活动：1.讲解示范游戏规则。 2.引导学生在游戏中充分运用脚背运球技术。学生活动：1.认真听讲。 2.积极进行游戏。组 织： * * * * * * * * * * * * 四、放松练习教师活动：教师组织放松练习。 学生活动：跟着教师进行放松练习。 组 织：场地器材：小足球16个。