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根本政治制度教学设计东北师大附中明珠校区 李忠强老师教学模式分析：时政渗透教学法。通过形象直观地时政材料，帮助学生理解晦涩生疏的教学内容，使学生产生较为深厚地学习兴趣。引导学生关注生活中的时政材料，学会运用自己的眼睛来发现时政的独特的学习价值。教学思路分析：从学生生活经验出发，由浅入深，由远及近，由表及里。引导学生从经验之中建构新知识，从个别到一般，充分尊重学生的认知规律，在突破重点概念、观点中启发学生关注国家的政治生活。教材分析:课程依据标准：(1)本课所依据的课程标准相应部分是“我与国家和社会”中的“认识国情,爱我中华”。具体对应的内容标准是:“了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度。”(2)本课所依据的青少年法治教育大纲的相应部分是“青少年法治教育内容”中的初中阶段的教学内容与要求。具体对应的内容与要求是:“了解国家基本制度,强化国家认同(3)本课所依据的中小学法治教育专册教材编写建议的相应部分是“内容设计中的“知道依法治国基本方略和宪法确定的国家基本制度”。内容解析：本框运用你的经验”采取阅读十二届全国人大一次会议主要议程的方式,要求学生从中发现人民代表大会制度的内容。人民代表大会制度与学生日常生活似乎有一定距离。学生缺乏直接经验,理解起来有一定困难。本栏提供素材让学生自己阅读,丰富了他们的间接经验,为正文讲述人民代表大会制度是我国的根本政治制度作了铺垫。本框安排两目内容。第一目“人民代表大会制度是我国的根本政治制度”。这一目主要围绕人民代表大会制度的地位展开,还介绍了人大代表的职权和义务。本目有两层意思。其一,人民代表大会制度是我国的根本政治制度。这一内容是教材的重点和难点。本框让学生通过了解人民代表大会制度的基本内容来感受其地位:“国家的一切权力属于人民”,明确了国家权力的归属和人民的地位;“人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关”,明确了人大代表的产生方式和人民代表大会的性质;“由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关,这些国家机关依法行使各自的职权,并对人民代表大会负责,受人民代表大会监督”,明确了人民代表大会与人民政府、人民法院、人民检察院的关系;“实现民主集中制,重大问题经人民代表大会充分讨论,遵循少数服从多数原则,民主决定”,既明确了民主集中制是人民代表大会制度的组织活动原则,又明确了人民代表大会决定重大问题,凸显了人民代表大会制度的重要性。其二,人大代表的职权和义务。本层由一个“探究与分享”、两段正文和一个“方法与技能”组成。“探究与分享”介绍了一些全国人大代表在调研基础上提出实行义务教育免费等议案或建议,这些建议引起有关方面的重视,政府先后出台了相关政策。这个一方面让学生感受到人民代表大会制度与他们的日常生活有着密切联系,另一方面,学生可以从中了解人大代表的职权和义务。正文第一段既讲述了人大代表的职权:审议权表决权、提案权和质询权。正文第二段讲述人大代表对人民的义务。“方法与技能”提供了一些找身边的人大代表的途径,目的是让学生了解联系人大代表的方法,同时让学生感受到教材内容是真实可信的,增强对人民代表大会制度的认同感。第二目“坚持和完善人民代表大会制度。这一目主要讲述了为什么要坚持和完善人民代表大会制度,怎样坚持和完善人民代表大会制度。本目有两层意思。其一,坚持人民代表大会制度的原因。本层由一个“探究与分享”和一段正文组成探究与分享”介绍了十二届全国人大代表构成的变化,要求学生分析这一变化对于发挥人民代表大会制度优越性的意义。正文首先承接“探究与分享”,说明人民代表大会制度不断巩固与发展。随后从国情、国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的角度分析了坚持和完善人民代表大会制度的原因。最后指出这一制度与坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的关系。其二,坚持和完善人民代表大会制度的要求。本层由一个“探究与分享”和一段正文组成。“探究与分享”介绍了民法总则的制定过程,目的在于让学生通过这个具体情境材料感受到坚持和完善人民代表大会制度的要求。坚持和完善人民代表大会制度,首先,必须坚持中国共产党的领导。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。没有中国共产党,就没有新中国,就没有今天的繁荣富强。坚持中国共产党这一坚强领导核心,是中华民族的命运所系。中国共产党的领导,就是支持和保证实现人民当家作主。其次,必须保证和发展人民当家作主。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。人民民主是社会主义的生命。没有民主就没有社会主义,就没有社会主义的现代化,就没有中华民族的伟大复兴。再次,必须全面推进依法治国发展人民民主必须坚持依法治国、维护宪法法律权威,使民主制度化、法律化使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。最后,必须坚持民主集中制。民主集中制是我国国家机构的组织和活动原则。我们必须坚持人民通过人民代表大会行使国家权力;各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责、受人民监督;各级国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对人大负责、受人大监督;实行决策权、执行权、监督权既有合理分工又有相互协调,确保国家机关按照法定权限和程序行使权力;在中央统一领导下,充分发挥地方主动性和积极性,保证国家统一高效组织推进各项事业。“拓展空间”活动,让学生就现实中发现的问题向人大代表提建议,学以致用,提高分析、解决问题的能力。教学目标：1.情感态度与价值观目标：支持人大代表的工作，推进人民代表大会制度的完善。2.能力目标：学会搜集时政信息、处理和分析时政信息的能力3.知识目标：知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，懂得如何坚持和完善这一制度；了解人大代表的职权、职责；明确坚持和完善人民代表大会制度的做法。教学重点：为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度教学难点：坚持和完善人民代表大会制度的做法。课前准备：教师准备教师搜集各种音像、文字资料，占有最新、最具体形成的材料。学生准备提前预习并设计出本节课的思维导图。教学过程：运用你的经验教师引导学生阅读教材P64，提出问题：从十二届全国人大一次会议议程中，你能发现人民代表大会制度的哪些内容？生：教师引导学生思考：人民代表大会制度的地位？即我国的根本政治制度时政引入：2018年2月27日，十三届全国人大一次会议、全国政协十三届一次会议将分别于2018年3月5日和3月3日在京开幕。教师提问：2018年“两会”指什么？2018年全国两会即中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议和中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第一次会议。时政材料：每年的阳春三月，全国各族人民代表都会身着盛装，从祖国的四面八方云集到首都北京，兴高采烈地走进金碧辉煌的人民大会堂，参加全国人民代表大会。会议期间，他们听取报告、讨论发言、提交议案、民主表决。态度是那样认真，情绪是那样高涨。每次全国人民代表大会都给我们留下深刻的印象，都引起全国人民的共同关注。 在全国人民代表大会召开的前后，省、市、县、乡也以类似的方式召开各级地方人民代表大会。教师提问：谁能概括出人民代表大会制度的基本内容？（请学生用思维导图表示出来）教师解疑：民主集中制民主集中制由列宁最早提出，概括地说，就是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。党章对民主集中制提出了六条原则，原则之一就是“少数服从多数”。探究与分享时政材料：中广网2006年电，全国人大代表 东北师大附中孙鹤娟校长 ：调动城市学校的力量，一对一地帮助农村解决教师培训的问题。我本人所在的学校（东北师大附中）就从去年开始创办了“名校义培”活动，自觉地帮助政府无偿培训农村教师100名，我们计划十年，义务为农村培训1000名骨干教师。思考：人大代表在国家政策制定的过程中发挥了怎样的作用？教师引导学生分析出人民代表的职权是什么？他们的职责有哪些？教师总结：职权：依照宪法和法律规定，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。 职责：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。为了使学生对人大代表职权、职责有更精准的把握，教师设置了如下问题：实例解读人民代表的职权和职责全国人大代表张某通过调查民意，提议全国统一恢复“五一”长假。大多数普通车主认为，马路上的豪车就像是一个个防不胜防的“经济炸弹”，一旦平民车撞上豪车，倾家荡产“伤不起”。全国人大代表曾某根据市民这一呼声建议，可以强制要求豪车购买某种附加险，以解决高额赔偿问题。全国人大代表李某建议央视一套天气预报中应增加钓鱼岛。湖北鄂州曾发生一起因报警不出警引发人大代表质询公安局长案。而此后举行的广州市人大会议上，一些官员也受到了人大代表的严厉质疑。通过这一活动的设计，形象地加深了学生对这一问题的主观认识，也较为容易地解决了教学的重点问题。 教师引导学生思考：为什么坚持和完善人民代表大会制度？教师将学生分成小组，组织学生分析这一问题，学生通过对历史和现实的总结，很容易分析出原因：1. 人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。探究与分享教师请学生阅读教材P66，并思考应怎样坚持和完善人民代表大会制度？必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；时政材料：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”我们需要借鉴国外政治文明有益成果，但绝不能放弃中国政治制度的根本。中国有960多万平方公里土地、56个民族，我们能照谁的模式办？谁又能指手画脚告诉我们该怎么办？习近平在庆祝人民代表大会成立60周年时的讲话通过引导学生分析习近平的讲话分析出第二个做法：2. 必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。时政材料：2018年02月24日，全国人大常委会对宪法宣誓制度作出修订，对宪法宣誓誓词作了修改。新的誓词为：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”教师引导学生思考：坚持和完善人民代表大会制度的做法：3. 必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。教师出示材料：党章对民主集中制提出了六条基本原则：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会；党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生；党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会；党的上级组织经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题；党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度；党禁止任何形式的个人崇拜。教师引导学生得出：4. 必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。教师出示中央国家机构组织系统简介 板书设计：8
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