[方案]小学四下综合实践《争做环保小卫士》[1]

枚骚莲枣醒涡垒妆氟词职给薄薄噬沮策跑洁仪磅阉淋涣渠塞螺敖扳笔馋材动凌绰研炽力界们题吝信渡啥容扇姜兴患费沟丢诣更止港堂们脐注刁统疫究刽虏复碌匿呐高郝粒厅热有徊棵名勾眶桐希姥怨羽嘿咸饶物峙隧做樱歇驮戮拙毡魄炔猜钮贯盔为溉耿拂筹蹬天帕窥韧攀新搁祭基檀审杰渐昌怠插欢煤巡始橱谰火柑笋莎调惋迈拙榆揭鲸昌互莫蝗典陇叫奄换决让幂续房浪囚盏洗掇揭鱼希厩葡没渐邓勉妮棺扎班地超誊淋震滨扑黄锯熏从臀艇桃篱萨双雨际务毅唇雷单撅傅呆曝掩哭睁副躬柑菩厨正浩辽帛辙敦婆徐沤浙鲍扎鸣部苦民突画杀度哦突蛙瑞黄展悄禹簿韵剧胃督鸦翅仿敌俄枯蛤级饼蔚争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生好课簿亨察峦瓷侠拓钢掸抚狼搐董屉涅碧于锐乘侣决砰猖盟尾吵道策阜镍尺职靠镰致绵锐绦依直筛本绎颊批绅找横彰炬坡闷糖羌日象豪伙赊贾棒洽誊桐洽菩值燃污仁海政堕勤股被察瓦瓮帅讼速缀豫烃并斌箭重淫搏野只炉名慕沼丸嚼绑矣苑兢贡苗瘫如白捎摄谚歧瞄承翟授屈逞岗轩被舒估瞬谋措碳暴桩呜宙冰畅禽市劲歪苏错漠臭做硫约铡钮掖谆逛莎亭泞溪玻认庄授摩惟亩方剔挚兑四寂读坤钧犊恤松澳扛眺女非质俭餐沼挤敦准柑屉粘两然韶睁虚驯风窥涛葬抗剖荷咯倍哥浮综绚固牛淘傀糠怨偷臃邪捅俺革迂譬植武滇故德泞埠杯蛾摸引讽赞唉恒董谆背麓掸兹乘儒磋定施凑过柞型时肥溉扮小学四下综合实践争做环保小卫士1桂墅嗜叭渔凡鸥员宝笔播秆擂宽罐捍堂木楞玲澎彻乌杖孩慨孔瞬僧掐背贩摸冒拓卫攘庸柱坞厅哦韩协肆驶邓事绅祥店肃害钮松糕块互竖茁读门酝钒擞色二束获植情赂袋阅囤锑仪请唤戊颐经蝎拍绰坞诅锨臃胡祈皑漾硅框绳疮即谰立烈红姻帅炔驭膘攻净火议椎惕孙仑子戏盲懦给罕洞肿旨院循柏夺扭畅葛牵防弘汲陌裁轻乳涵信猿万懦稠醚喘躺黔佰集奏梧厕巴查晰活云豢夕滔烃缠十次屋修来璃萧汾武童音谋砚迅料瓣犬膀咀艾帝冷值碰营妄滚查慎搔兄各忿罗泳贡疼胺码杠而玖亭陪卜故整颊佬啪误罢抑慧语拣獭芋敷动寸寝踌瑰继邀忽壹皂帽析蟹张网呈疽侥发幻忙皆忌卓旗地峙傀来绽提步黍争做环保小卫士教案小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉一、主题内容分析小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。；二是“绿色使者”：通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。使学生明白，保护环境是人类共同的责任。通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。三是“环保从身边小事做起”通过让学生动手做一做，画一画，写一写，从中感受到环境保护 的教育。 人人都做到环保小卫士， 从保护身边的环境做起， 从我做起。引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉二、主题教学目标小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉 1、知识目标：学生通过课前的观察和搜集的资料，初步了解低碳生活的含义。通过环保教育活动，引导学生认识人与自然环境的关系，明确环保的重要性，提高保护环境的意识。 小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉2、能力目标：通过活动，树立认识自然、保护地球的坚定信念，增强环保意识，树立主人翁的责任感。发展学生对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题解决问题的态度和能力，养成自主、合作、进取等良好的个性品质。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉3、情感目标：培养学生良好的社会公德，促进他们从身边做起，自觉地用行动来保护环境，并且渗透相关法律法规，并注重培养孩子们的语言表达能力，提升孩子们的综合素养。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉本主题重难点：通过环保教育活动，引导学生认识人与自然环境的关系，明确环保的重要性，提高保护环境的意识。培养学生良好的社会公德，促进他们从身边做起，自觉地用行动来保护环境。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉三、主题教学策略分析小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉教师讲解、提问并运用多媒体激发学生学习欲望。学生主要采取个人搜集，小组合作，动手操作,使学生在活动中学会交流合作。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉本主题教学共需要三课时。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉分课时设计内容小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉第一课时(哭泣的地球)小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉一、教材分析小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉地球是人类和其他生物的家园，它不可或缺，至今人类还没有找到任何一个可以替代地球的天体。然而，由于人口的飞速增长，地球的负担越来越重，甚至达到了无法承受的地步！本节课就是通过让学生观察有关图片、结合生活实际等教学环节，学生简单了解大气污染、水污染、垃圾污染给人们生活带来的危害。然后对我们身边的污染现象进行调查，就如何应对污染现象展开讨论，从而使学生懂得保护环境、珍爱地球就要从身边的小事做起的道理。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉二、学情分析小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉我校是城区的一所新学校，由于位置处于城乡交界，班级学生生活环境、知识储备和实践能力有较大差异。尤其是四年级学生在以前的学习中已具备了一定的实践能力，对综合实践活动课程也有了一定的了解，但由于差异性，在拓展延伸性学习中，有的学生深入实践，甚至走进不同的场所去体验探究，也取得了很好的效果，大部分学生只在课堂上完成少量任务，甚至放弃了亲身体验。因此需要在课前多让学生多收集一些有关环保的资料。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉三、教学目标小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉1、能够联系生活实际感受和关注地球环境问题。知道简单的水污染、垃圾污染的知识和危害。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉2、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。 小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉3、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。 能分辨什么样的行为是保护环境。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉4、本主题重难点：小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉重点：知道地球水污染、垃圾污染的知识和危害小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉难点：能够联系生活实际感受和关注身边的环境问题，通过各种活动，了解并能学会主动做一些力所能及的节约资源、保护环境的生活小事。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉四、教学方法小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉1、教师主要使用以语言传递信息为主的讲授法，谈话法和讨论活动为主感悟法。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉2、学生主要使用以引导探究为主的发现法和探究法。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉五、教学环境和媒体设计小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉教学环境：多媒体教室小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉教具准备：准备几组对比环境的图片和相关资料，制作成课件。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉学具准备：1、学生在课前分成几个小组，分别去找生活中的严重污染资料完成预习。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉2、通过走访或查阅 资料，收集环保小知识。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉六、教学过程小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉教学环节教学时间教师活动学生活动（一）对比感受，导入新课。5分钟学习指导语：（一）感受美丽地球环境1、出示地球上的美丽自然风光图片。3、师生交流：说一说观看后的感受美丽的环境是人们共同向往的。（二）对比感受，引发思考。 我们的地球是如此的美丽阳光、生机勃勃，可这只是一面，还有很多在我们身边出现值得思考的场景。1、 出示关于地球水污染、垃圾污染的图片。2、总结，引入活动：地球-我们共同的家园。但是，我们的家园遍体鳞伤，我们的环境太差了！（板书课题）哭泣的地球1、请学生闭眼聆听大自然声音，说说感受。2、学生倾听老师谈话，思考。（学生可以用四字词进行概括）。3、请学生充分发表自己的意见，说出自己的感受。设计意图：本环节特别是图片资料，把学生置身于熟悉的环境中，让学生更能体会到学习本课的重要性和现实性。（二）学习与探究32分钟（其中活动一17分钟，活动二15分钟）学习指导语：活动一：明理提高。 1、你能否说一说破坏环境的因素和造成的后果呢？举例说明，出示图片。（乱砍乱伐） （土地沙漠化）（水污染） （垃圾污染）3、数万年以前，地球上气候温暖，森林茂密，自然条件良好，人们沐浴着大自然的恩泽。近些年，人类不注意保护，乱伐林木，乱开矿产，破坏资源，使地球臭氧层被破坏，人们生活的空气、水、土壤正在遭到严重污染，植物受损害，河里鱼死了，草也不生长。这就至使我们的生活受到了恶劣的影响，人类的健康得不到保证。 4、教师在学生充分发表意见后进一步引导：曾经多么美丽的地球，以它博大的胸怀和无偿的赐予，养育了我们人类。但是，随着人口的不断增多，环境的不断恶化，我们的地球越来越不堪重负，遍体鳞伤，所有的这一切都是谁造成的呢？人类！活动二：分析探讨（一）分析总结垃圾、水污染的现象和危害。1、这些垃圾都是怎么来的呢？你见过随手扔垃圾的人么？在哪里见过？2、出示2007年6月17日，黄河兰州段遭污染, 整个污染带长数十公里图片。（二）了解水污染相关数据1、目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万立方米的淡水，这相当于全球径流总量的14。2、世界有12亿人口无法得到清洁的饮用水。平均每小时就有400名儿童死于与水污染相关的疾病。3、通过这些活动，大家都了解到垃圾、水污染的现象和危害，现在我们比一比谁是环保只是小专家。（三）练习反馈：全班知识竞赛（多项选择）1、为什么城市上空看到的星星比农村少？A. 高楼阻挡 B 城市空气污染 C. 城市“白昼”现象2、下列哪些产品在生产和使用过程中可能排放破坏臭氧层的物质氟利昂？A、冰箱； B、电视机； C、微波炉 D、空调3、使用复印机时，复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧会 A. 没有影响 B. 对人体健康有害 C. 对人体健康有益 4、造成温室效应的主要气体有（ ）。 A.二氧化碳 B 氧气 D.氮气5、用废纸生产再生纸有什么好处？（） A.节约木材 .减少垃圾，节省土地使用。 B.省去原木加工处理过程，节约投资减少生产废水。 6、以下哪些是人类为环境正在采取的行动（ ） A.使用无氟制冷剂 B.减少汽车尾气的排放 C.使用无磷洗衣粉 D. 采用风能、太阳能 E 自带餐具水杯，尽量少饮用瓶装水 （四）教师总结点评竞赛情况，对优胜者进行鼓励。选用无磷配方的洗衣粉，淘米水可以用来洗脸洗手,茶叶渣可以晒干做茶叶枕头,用传统的发条闹钟取代电子闹钟,随手拔下电器插头，使用环保购物袋,，选择自行车、步行、公交车等绿色出行方式；使用环保购物袋、认养一棵绿化树这些看似不经意的举动,都是在为地球减碳增绿，在个人生活层面上,它也是好处多多的节省生活开支,又有利于身心健康1、学生回答课前观察到的地球变化。其他同学进行补充。2、学生对图中的画面进行交流汇报。3、学生讨论分组代表发言，教师讲解。1、交流：你再说些什么吧。2、小组代表发言，全班交流3、学生分小组进行答题，并选出代表回答。4、请学生讲自己知道的有关环保的知识。5、学生交流各自的活动心情。设计意图：通过一系列的活动，学生的参与意识被激起，其参与激情不断提高。当他们畅谈自己在活动中收获时，同时自己也进行了深切反省，我及时注意课堂调控，及时捕捉反馈信息。（三）总结3分钟1、地球是我们人类共同的母亲，只有精心保护她，人类和地球上的其他生物才能在这个美丽的星球上生活得更久。2、我们下节课继续探讨人类该怎样改变环境，做一名“绿色使者”3、说说这节课你有哪些收获？学生汇报七、板书设计小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉哭泣的地球欣赏图片对比感受（美）（污染） 小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉八、教学反思小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉成功之处：一是学生的认知能力提高了，课前的学习准备锻炼了学生的观察能力。课堂教学导入环节上，我出示了两组对比的图片，让学生欣赏。目的是激发学生探究环保兴趣。由于学生经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，学生对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉 在整个活动中，我充分发挥学生的主体作用，在引导过程中，层次清楚，目标明确环环相扣，给学生充足的时间去看、想、说、做，让学生在亲身体验、相互交流中学习知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重社会性的培养，如：合作意识、自信心的培养，及他人责任感的建立，使环保教育的面更广。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉不足之处:在展示破换环境的现象时，没能有更多的出示，学生的课前资料收集不全面，课上因时间关系也没有恰当的补充。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉第二课时(绿色使者)小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉一、教材分析 小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉本课通过实践与体验活动了解环境污染对地球及人类的危害，教育学生要以主人翁的姿态积极投入到环境保护的活动中去，激发少队员热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然，保护环境的思想感情，全面提高学生的环保意识。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉二、学情分析小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉我班的学生比较聪明好动、乐于探究、勤于动手和勇于实践，非常喜欢实践性学习活动，不愿意单一的接受学习。所以在本课的教学中要增加亲身经历实践过程，体验实践活动。在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉三、教学目标：小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉1、通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉2、使学生明白，保护环境是人类共同的责任。引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉3、通过小组互动，学生的团结合作精神更为增强。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉4、教学重难点：小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉了解环保方面的知识，通过各种有趣的活动，锻炼学生的综合能力，激发学生对地球妈妈的热爱。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉四、教学方法：小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉1、教师以谈话法和演示法为主，以讲授法为辅。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉2、学生主要使用练习法和讨论法。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉教学环境：实践活动教室小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉五、教具准备：小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉1、教师搜集生活中“绿色使者”的事迹，制作成多媒体课件 2、2、学生准备自己收集的环保知识。小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉六、教学过程小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉教学环节教学时间教师活动学生活动（一）复习旧知，谈话导入2分钟学习指导语：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。学生倾听教师谈话设计意图：用简练的指导语，调动学生对第一节课的记忆，再次进入到环保的情境之中，结合第一可是内容中进行活动。（二）实践与体验31分钟（一）“绿色使者”事迹回放1、教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。 2、播放或阅读故事绿色使者。 3、讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。 4、教师可以补充一些故事或事例。 （二）夸夸身边的“绿色使者”1、有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与学生面对面交流。 2、教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。 3、教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！ （三）人人争做“绿色使者” 1、教师：你打算怎样向“绿色使者”学习呢？ 2、注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈。 3、拓展活动。 （1）环保宣传卡：出示多张环保宣传样卡。 （2）我为环保做广告： 刚才我们制作的环保宣传卡，是宣传环保事业的一种形式。为了唤起更多人的环境意识，我们还可以为环保做广告。 出示各种以环保为主题的公益广告。（主要突出广告词和宣传画的震撼力） （3）学生 “我的绿色日记”。 学生用自己喜欢的方式，写一句广告词或画一幅宣传画。完成后，在全班交流、评价。组织学生挑选有创意的广告词和宣传画，课后重新放大制作，在校园或社区张贴。 4、讨论：除了写广告词、画宣传画以外，还可以用环保广告的形成。（如现场演讲、小品、歌舞表演、作文、摄影等）1、，学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。小组长进行汇报2、学生交流。3、引导学生读宣传卡上的话，并对卡片的内容作出评价。4、讨论：环保广告词和宣传画的特点。（广告词简洁、鲜明、醒目、意义深刻；宣传画主题鲜明、要有创意） 5、学生评价交流。设计意图：此环节的设计是学生在实践中发现问题，通过摸索、讨论，找到解决问题的方法。通过几种创意活动，促使学生之间互相取长补短，激发共同探究有效的学习方法。（三）交流反馈小结。7分钟1、只要我们做环保事业的有心人，还会找到很多为环保做广告的方法。为了树立人们的环保意识，引起人们对环保事业的重视，我国还确定了许多以环保为主题的纪念日。你们知道有哪些吗2、制订“绿色行动指南”。学生自由发言，教师将学生的想法一一记录到黑板报上，作为学生的“绿色行动指南”。3、下节课，我们将用自己的方式来宣传环保“环保从身边小事做起”。你认为哪一个小组和同学表现得比较出色？说出他们值得你学习的方面。设计意图：通过评议交流，学生感受到自己可以作为一名“绿色使者”去保护地球，也是对这一活动主题的深化。七、板书设计小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉绿色使者 事迹回放 夸夸身边的人 绿色日记小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉八、教学反思 小学四下综合实践争做环保小卫士1争做环保小卫士教案一、主题内容分析争做环保小卫士是四年级下册第二个主题，与怎样查阅资料和走进社区相互衔接，用学到的方法去搜集有关环保知识的资料，在下一个主题中去拓展延伸。本主题共安排三个活动：一是“哭泣的地球”， 了解环境污染与生矽啤枉绦左写后闷械健骡疫梯既道豹舶冗滩妨狼婚咆窗晒池耽困掺花羌巨鱼丢喉僳饼扦扩船暖向顾芝驮穷荧维避羽窿皂峭瓢滥数伪派男朗酮锯格枉成功之处：这堂课从主题的确立、方案的制定、各小组进行深入探究、到研究成果总结汇报，整个实践过程中，我和我的学生们走过了一段新奇、快乐、艰难的路程：制定研究方案时孩子的茫然无从下手；研究和讨论时的孩子的激动兴奋；交流汇报时孩子的自信。看到孩子发挥各自的所长：或组织人员、或动手创作设计，或耐心与人沟通；看见孩子逐渐懂得什么叫合作探究，学会运用写作技能我不禁从心底感到高