《说和做》 七年级下册语文

人教版七年级下册语文阿克苏地区温宿县博孜墩乡第二中学 教师：阿依姆古丽萨拉木2018年4月27日第二课说和做 说和做 记闻一多先生言行片段 臧克家 1.掌握生字、生词， 理清思路，概括课文内容。2.学习本文叙述中融入抒情、描写和议论的表达方式的方法。3.能从闻一多先生的说和做中感悟他的崇高品格和革命精神。 学习重点：表达方式的运用及其作用，以及如何精选典型事例。学习难点：品味生动形象的语言。学 习 目 标 集 诗 人 、 学 者 、 民 主 战 士 “ 三 重 人 格 ” 于 一 身 新 诗 集是 现 代 诗坛 经 典 之 作 。 1925年 3月 在美 国 留 学 期 间创 作 了 组 诗 ，表 达 了 深 挚 的爱 国 之 情 。 1932年 到 清 华 任 教后 ， 开 始 全 力 专 攻 古典 文 学 。 学 术 著 作 有等 。 他对 四大 古 籍 的 整 理 研 究（ 后 汇 成 “ 新 义 ” ） ，被 郭 沫 若 称 为 ： 。 他 一 身 正 气 ，抗 战 蓄 髯 八 年 ，1943年 以 后 ， 面对 国 民 党 统 治 的日 益 腐 朽 ， 拍 案而 起 ， 走 出 书 斋 ，投 身 到 反 对 独 裁 、争 取 民 主 的 革 命洪 流 中 去 。 1946年 7月 15日 ,在 昆明 被 国 民 党 特 务刺 杀 身 亡 。闻 一 多 臧 克 家 简 介 臧 克 家 (1905-2004 )诗 人 ， 从 小 受 家 庭 影 响 ， 喜欢 古 典 诗 歌 和 民 歌 。 1932年开 始 写 新 诗 ， 以 一 篇 老 马 成 名 ， 1933 年 出 版 了 第 一 部诗 集 烙 印 ， 这 是 他 最 具影 响 的 作 品 。 此 后 ， 他 陆 续出 版 的 诗 集 ， 长 诗 有 罪 恶的 黑 手 、 自 己 的 写 照 、 泥 土 的 歌 、 宝 贝 儿 、 生 命 的 零 度 等 十 多 部 。 大 师 笔 下 的 大 师巨 人 心 中 的 巨 人有的人活着他已经死了有的人死了他还活着臧克家有的人 理 清 结 构 指 出 课 文 中 的 过 渡 段 ， 据 此 将课 文 分 成 两 部 分 。 课文结构分析说和做学者（1-7）为探索救国道路,潜心学术，取得累累硕果民主战士（8-18）投身民主运动，不畏敌人，视死如归，体现出民主战士的大勇两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象.过 渡 学 者 闻 一 多 作 为 学 者 的 闻 一 多 他 是 怎 样 说 的 ？ 怎 样 做 的 ？ 作 为 学 者 的 闻 一 多 有 哪 些 主 要 成 就 ？“人 家 是 说 了 再 做 ， 我 是 做 了 再 说 。 ”“ 人 家 说 了 也 不 一 定 做 ， 我 是 做 了 也 不 一 定说 。 ”- 做 了 再 说 ， 做 了 不 说 。“做 ” 了 再 “ 说 ”“做 ” 了 也 不 一 定 “ 说 ”默 读 第 一 部 分 ， 思 考 下 列 问 题 ： 革 命 者 闻 一 多作 为 民 主 战 士 的 闻 一 多 是 怎 样 说 的 、 怎 样 做的 ？课 文 记 叙 了 作 为 革 命 者 的 闻 一 多 的 哪 三 件 事 ？说 了 就 做 ， 言 行 一 致起 稿 政 治 传 单 、群 众 大 会 演 说 、参 加 游 行 示 威研读第二部分 最 后 一 次 演 讲 （ 片 段 ） 总 结 ： 写 了 闻 一 多 先 生 的 那 六 件 事 儿 ？作 者 为 什 么 只 选 取 这 六 件 事 来 写 啊 ？ 三 本 书（ 学 者 ）三 件 事（ 革 命 家 ） 唐 诗 杂 论 楚 辞 校 补 古 典 新 义 起 稿 政 治 传 单群 众 大 会 演 说参 加 示 威 游 行 选 材 -讲究 典 型 性 ，以 少 胜 多 把 闻 一 多 先 生 的 严 谨 刻 苦 的 治 学 态 度 、无 私 无 畏 的 斗 争 精 神 、 澎 湃 执 着 的 爱 国 热情 、 言 行 一 致 的 高 尚 人 格 都 表 现 出 来 了 。