语法专题复习二定语从句

The Attributive Clause 黄 花 桂 定 义 (Definition)：修 饰 某 一 名 词 或 代 词 的 从 句 叫 定 语 从 句 。 定 语从 句 一 般 紧 跟 在 它 所 修 饰 的 先 行 词 之 后 。结 构 ： 先 行 词 关 系 词 从 句限 制 性 非 限 制 性定 语 从 句 分 为 定 语 从 句 和 定 语 从 句 (1).限 制 性 定 语 从 句 : 对 先 行 词 起 限 定 作 用 ,与 先 行 词 关 系 十 分 密 切 ,不 用 逗 号 隔 开 ,也 不 能 省 略 ,否 则 句 意 就 不 完 整 .(2). 非 限 制 性 定 语 从 句 : 只 是 对 先 行 词 做 补 充 说 明 ,没 有 限 定 作 用 ,与 先 行 词 的 关 系 也 比 较 松 散 , 如 果 省 略 ,原 句 意 义 仍 然 完 整 ,常 用 逗 号 与 主 句 隔 开 . (1).限 制 性 定 语 从 句 : 对 先 行 词 起 限 定 作 用 ,与 先 行 词 关系 十 分 密 切 ,不 用 逗 号 隔 开 ,也 不 能 省 略 ,否 则 句 意 就 不 完整 . The accident happened at the time when I left.2). 非 限 制 性 定 语 从 句 : 只 是 对 先 行 词 做 补 充 说 明 ,没 有 限 定 作 用 ,与 先 行 词 的 关 系 也 比 较 松 散 ,如 果 省 略 ,原 句 意 义 仍 然 完 整 ,常 用 逗 号 与 主 句 隔 开 ,但 作 宾 语 的 引导 词 不 可 以 省 略 。 His mother, whom he loved deeply, died ten years ago. 注 ： 下 列 场 合 下 只 用 非 限 制 性 定 语 从 句 ：1） 在 一 定 范 围 或 前 提 下 ， 所 谈 对 象 是 唯 一 的 ；The 29th Olympic Games, which was held in Beijing, was certainly a great success.2） 谈 话 双 方 皆 知 道 的 所 指 对 象Mao is at the library, where we often borrow books.限 制 性 定 语 从 句 与 非 限 制 性 定 语 从 句 的 区 别 ： 定 语 从 句 的 相 关 概 念 ： ） 先 行 词 :被 _所 修 饰 的 那 个 _或 _， 叫 先 行 词 ） 关 系 词 ： 用 来 引 导 定 语 从 句 的 那 个 词 ， 叫 关 系 词 有 _和 _两 种 定 语 从 句 名 词代 词 关 系 代 词关 系 副 词 ） 关 系 词 的 作 用 ： A. 引 导 定 语 从 句 ； B. 代 替 C.在 从 句 里 e.g. God helps those who help themselves ！定 语 从 句 先 行 词先 行 词 担 任 成 分关 系 词 在 从句 里 当 主 语 (注 意 在 从 句 中 不 要 再 重复 先 行 词 ) 定语从句的引导词 关系代词 关系副词 指 人 who(主 语 ,宾 语 ) whom(宾 语 ) that(主 语 ,宾 语 ,)whose(定 语 ) as (主 语 ,宾 语 ,)指 物 which (主 语 ,宾 语 ) that (主 语 ,宾 语 ,)whose(定 语 ) as (主 语 ,宾 语 ,)Where(地 点 状 语 )When( 时 间 状 语 )Why(原 因 状 语 ) 1. He is the man lives next door 2. The man we have just seen is a famous writer. 3. They came to a house back wall had broken down.whowhom whose关 系 代 词 做 主 语关 系 代 词 做 宾 语关 系 代 词 做 定 语先 行 词先 行 词 先 行 词 4. I will never forget the day I met you for the first time.5.This is the beautiful village I spent my childhood happily.6.We dont know the reason he is absent. whenwherewhy关 系 副 词 作 时 间 状 语关 系 副 词 作 地 点 状 语关 系 副 词 作 原 因 状 语先 行 词先 行 词先 行 词 1). a. The reason _he missed the speech is that he forgot the time. b. The reason_he gave us sounded reasonable.2). a. Ill never forget the day _we spent together in Paris. b. Ill remember the day_we stayed together at that time.why(which/that)when(which/that)关系代词与关系副词的区别 定 语 从 句 高 考 考 点 清 单考 点 一 ： 关 系 词 的 选 用分 析 从 句 成 分 ， 根 据 关 系 词 在 从 句 中 所 担 任 的 成 分 ， 从 而确 定 用 关 系 代 词 还 是 关 系 副 词 。从 句 缺 主 语 ， 宾 语 或 定 语 ， 选 关 系 代 词 （ who ,whom, that, which, whose） ；从 句 缺 状 语 ， 选 关 系 副 词 , （ where地 点 状 语 ， when时 间状 语 ， why原 因 状 语 ） 。 然 后 再 根 据 先 行 词 ， 选 定 一 个 具 体 的 关 系 词 。 1.Yesterday I received a letter _was from American.which/that2. I shall never forget those years _ I lived on the farm _ you visited last week.whenwhich/that3. August 8, 2008 is the day _ well never forget. 4. August 8, 2008 is the day _ the Olympic Games was first held in China .which/thatwhen5.The boy _ is in red comes from American who/that 3). a. Is this the factory_ we visited last year? b. Is this the house _Lincoln once lived? c. Is this house _ we visited last year? (which/that)wherethe one 考 点 二 ： that PK which关 系 代 词 that既 可 指 人 也 可 指 物 ， which指 物 ， 当 指 物时 ， 两 者 一 般 可 以 互 换 ， 但 有 些 情 况 却 只 能 用 that或 只 能用 which. 1 在 下 列 情 况 下 只 用 that， 不 用 which 先 行 词 是 all, everything, nothing, anything, little,much, the one等 不 定 代 词 时或 被 all, any, every, no, some, little, much等 词 修 饰 时There is nothing ( that ) I can do.“that”我的地盘!I have read all the books (that) you gave me .先 行 词 是 序 数 词 或 被 序 数 词 或 形 容 词 最 高 级 修饰 时This is the first composition (that) he has written in English.It is the most interesting film (that) I have ever seen. 先 行 词 被 the only, the very(正 是 ,恰 是 ), the next, the last修 饰 时The last place( that) we visited was the hospitalThis is the very book (that) I want to find 当 先 行 词 有 两 个 或 两 个 以 上 时 ,既 有 人 又 有物 ,定 语 从 句 用 that 引 导(that既 可 指 人 也 可 指 物 )He talked about the teachers and schools (that )he had visited. 当 主 句 是 以 which /who 开 头 的 特 殊 疑问 句 时 ， 用 that引 导 Which is the car that killed the boy?Who is the boy that has broken the window? 2 下 列 情 况 不 能 使 用 that, 而 使 用 which that 不 能 引 导 非 限 制 性 定 语 从 句Football, which is a very interesting game, is played all over the world. My glasses, _I was like a blind man, fell to the ground and broken. that不 能 置 于 介 词 之 后 （ 介 词 后 指 物 用 which,指 人 用 whom）The person _I was talking just now is our English teacher.without whichto whom 考 点 三 ： whose的 运 用whose表 所 属 关 系 ， 相 当 于 先 行 词 的 所 有格 ， 后 接 一 名 词 ， 在 从 句 中 充 当 定 语 。 Whose（ 所 属 关 系 ， 指 人 或 物 作 定 语 ）= 或 the+名 词 + of which/whom of which/whom+the+名 词This is the book whose cover / (the cover of which) is broken. +名 词I visited a scientist _name is known to all over the countrywhoseHe has a friend _father is a doctor.whose e.g. They live in a house, whose door opens to the south. They lived in a house, of which the door opens to the south. They lived in a house, the door of which open to the south. 考 点 四 ： 先 行 词 为 way (方 式 ， 方 法 ）时 ， 关 系 词 的 运 用当 先 行 词 是 way时 ， 定 语 从 句 又 缺 状 语 ， 这 时 ， 定 语 从句 可 以 用 that或 in which 或 省 略 关 系 词 先 行 词 是 way, 且 定 语 从 句 缺 状 语 时 ， 可 以 用 that/ in which引 导 定 语 从 句 ， 也 可 省 略 关 系 词 I dont like the way you talk to my mother.that/ in which 或 不 填 考 点 五 ： 介 词 +which/whom/whose定 语 从 句 也 可 用 介 词 +关 系 代 词 来 引 导表 人 用 whom, 表 物 用 which， 表 所 有 格 用 whose 非 限 制 性 定 与 从 句 中 ， 要 表 示 先 行 词 的 一 部 分时 ， 可 用 “ some, any, none, all, both, neither, many, most, each , few 或 数 词 + of + 关 系 代 词 ”的 结 构 ， 如 ：e.g. There are 50 students in our class, two-thirds of whom have been to Beijing. 关系代词前介词的确定1.根 据 从 句 中 动 词 与 先 行 词 的 逻 辑 关 系 ， 请 体 会 ：e.g. Is that the newspaper for which you often write articles?2. 根 据 从 句 中 动 词 或 形 容 词 的 习 惯 搭 配 ， 如 ：e.g. Can you explain to me how to use these idioms about which Im sure.3. 根 据 先 行 词 与 介 词 的 搭 配 习 惯 ， 请 体 会 ：e.g. 1949 was the year in which the P.R.C. was founded. 1.先 行 词 为 人 ,关 系 代 词 用 介 词 +whom; 先 行 词为 物 ,关 系 代 词 用 介 词 +which; 表 所 有 格 用 介 词 +whose2.固 定 的 动 词 短 语 ,如 look after, be made of, take part in, look forward to等 ,介 词 不 能 提 前 。 例 ： The babies (who/whom) the nurses look after look strong and happy.3.关 系 代 词 和 关 系 副 词 有 时 可 转 换 ： where, when, why = 介 词 + which 关 系 副 词 when, where, why也 相 当 于 介 词 (on, in, at, for) + which Ill never forget the years _ we worked together. Ill never forget the day _ I joined the Party. in which /whenon which/ when Can you work them out?Fill in the blanks with proper prepositions:1. The sun gives us heat and light, _ which we cant live.2. The student _ whom we were talking just now is the best student in our class.3. Ill never forget the day _ which she said good-bye to me.4. Who can give me the reason _ which he hasnt turned up yet?forabout onwithout 考 点 6： where 表 抽 象 地 点先 行 词 是 situation, case, point等 词 ， 从 句中 缺 状 语 ， 用 where引 导 定 语 从 句 。Ive come to the point _I cant stand him.whereWe often find ourselves in a situation _we or someone else needs help.where 考 点 7： as与 which的 区 别两 者 均 可 引 导 非 限 制 性 定 语 从 句 ， 有 时 可 以 互 换 ，但 有 时 不 能 替 换 ， 主 要 区 别 如 下 ： 1. which的 先 行 词 可 以 是 名 词 ， 也 可 以 是 句 子 的一 部 分 或 代 替 整 个 句 子 ； which从 句 不 能 放 句 首 ; 2. as 一 般 代 替 整 个 句 子 , 从 句 则 可 以 放 句 首 , 句中 或 句 尾 , 表 示 “ 正 如 ” ， “ 或 像 一 样 ” 。例 如 ： as is known, as everyone knows ,as is said, as often happens, as you can see, as it is;当先 行 词 前 有 as, so, such, the same 修 饰 时 ,关 系 代词 常 用 as。 more examples: This is not such a book as I expected. I live in the same building as he (lives in). Here is so big a stone as no man can lift. as 引 导 非 限 制 性 定 语 从 句 时 通 常 出 现 在 一 些 固 定 短 语之 中 ， 如 ： 1 as has been said before 如 上 所 述 2 as may be imagined 正 如 可 以 想 象 出 来 的 那 样 3 as is well known 众 所 周 知 4 as was expected 正 如 预 料 的 那 样 5 as has been already pointed out 正 如 已 经 指 出 的 那 样 6 as we all can see 正 如 我 们 都 会 看 到 的 那 样 考 点 8： 定 语 从 句 的 主 谓 一 致定 语 从 句 中 的 主 谓 一 致 定 语 从 句 中 的 谓 语 动 词 的 人 称 和 数 与 先行 词 保 持 一 致 。 1. Here are such sentences as are often used by the students. ( as指 代 sentences,谓 语 动 词 用are)。 2. I, who am a Party member, should work hard for our country.( who指 代 I, 谓 语 用 am.)。 3. He was one of the students who were praised for it. ( who指 代 the students) 他 是 被 表 扬 的 学 生 之 一 。 4. He was the only one of the students who was praised for it. ( who 指 the only one) 他 是 唯 一 被 表 扬 的 学 生 。 one of +名 词 复 数 ， 谓 语 动 词 用 复 数the only one of +名 词 复 数 ， 谓 语 动 词 用 单 数 高 考 链 接2011年 全 国 高 考 定 语 从 句 真 题1、 (2011全 国 卷 I) 31. The prize will go to the writer _ story shows the most imagination. A. that B. which C. whose D. what2、 （ 2011全 国 卷 II） 7. Ted came for the weekend wearing only some shorts and a T-shirt, _ is a stupid thing to do in such weather. A. this B. that C. what D. which 3、 （ 2011北 京 卷 ） 26. Mary was much kinder to Jack than she was to the others, _, of course, make all the others upset. A. who B. which C. what D. that4、 (2011上 海 卷 ) 39. Youll find taxis waiting at the bus station _ you can hire to reach your host family.A. which B. where C. when D. as 5、 （ 2011山 东 卷 ） 32.The old town has narrow streets and small houses _are built close to each other.A. they B. where C. what D. that6、 （ 2011江 西 卷 ） 34. She showed the visitors around the museum, the construction _had taken more than three years.A.for which B. with whichC. of which D. to which 7、 （ 2011江 苏 卷 ） 24. Between the two parts of the concert is an interval, _ the audience can buy ice-creamA.when B. where C. that D. which8、 （ 2011安 徽 卷 ） 28. Whatever is left over may be put into the refrigerator, _ it will keep for two or three weeks.A. when B. which C. where D. while 9、 （ 2011浙 江 卷 ） 8. English is a language shared by several diverse cultures, each of _ uses it somewhat differently. A. which B. what C. them D. those 10、 （ 2011浙 江 卷 ） 10. A bank is the place _ they lend you an umbrella in fine weather and ask for it back when it begins to rain. A. when B. that C. where D. there 11、 （ 2011福 建 卷 ） 24. She has a gift for creating an atmosphere for her students _ allows them to communicate freely with each other.A. which B. where C. what D. who 12、 （ 2011四 川 卷 ） 17. The school shop, _ customers are mainly students, is closed few the holidays. A. which B. whose C. when D. where 13、 （ 2011天 津 卷 ） 10. The days are gone _ physical strength was all you needed to make a living.A.when B. that C. where D. which14、 （ 2011陕 西 卷 ） 11.I walked up to the top of the hill with my friend, _ we enjoyed a splendid view of the lake.A. which B. where C. who D. that 15、 (2011湖 南 卷 )25.Julie was good at German, French and Russian , all of _ she spoke fluently. A.who B. whom C. which D. that Homework 1.Review more about the Attributive Clause。 2.Finish off the attributive clause exercise.