《连接串联电路和并联电路》课件2

连接串联电路和并联电路深渡中心学校 王利民 知识回顾1请同学们根据如下的电路图，先在学案上用铅笔代替导线连接实物图，再利用桌子上的器材，连接一个最简单的完整电路。 图1 2一个最简单的完整电路有 、 、 、 四部分组成？3连接电路时应该注意开关应 （填“断开”或“闭合”）4连接电路时，检查无误后，再闭合开关；连接电路要按一定的顺序。知识回顾 、探究用电器的连接方式提出问题：有两只灯泡，请同学们在学案上设计一个电路（要连实物图和画电路图），能用开关控制两灯同时亮，同时不亮，然后利用桌上的器材，实验验证你的设计是否可行。 、探究用电器的连接方式 实验结论(填入学案中)：1、把用电器逐个依次连接接起来的方式叫_连 2、把用电器并列的连接起来的方式叫_连 、探究用电器的连接方式 看学案|：例题1：是串联还是并联？闭合开关后电流方向如何？分流点会合点支路支路干路一、探究用电器的连接方式图2（a）（b） 例2：以下两个电路图是串联还是并联呢？ 一、探究用电器的连接方式 二、探究用电器之间是否相互影响操作要求：在自己所连接的电路中，闭合开关，把其中一个小灯泡拧出来，另一个小灯炮还亮吗？引导：这个现象说明在串联和并联电路中，用电器工作有什么特点？ 把你看到的现象填入学案中把你得到的结论填入学案中 二、探究用电器之间是否相互影响1在串联电路中现象：闭合开关，把其中一个小灯泡拧出来，另一个灯泡 。（填“亮”或“不亮”）结论：说明串联电路中，各用电器之间 （填“会”或“不会”）相互影响。2在并联电路中现象：闭合开关，把其中一个小灯泡拧出来，另一个灯泡 （填“亮”或“不亮”）。结论：说明串联电路中，各用电器之间 （填“会”或“不会”）相互影响。 二、探究用电器之间是否相互影响问题：在串、并联电路中，用电器工作时为什么会有这样的不同特点呢？小组讨论并回答：在串联电路中，因为电流的路径只有 条，所以，只要有一处断开，电路就断开；并联电路中，电流的路径有 条，所以某支路断开了，其他支路还可以通路。 二、探究用电器之间是否相互影响应用：你知道教室里的灯是串联还是并联吗？讨论后回答：教室里的灯是 联，因为教室里如果一个灯坏了，其他灯就 （填“还能”或“不能”）亮了。