高考语文大一轮复习讲义【配套文档】现代文阅读 第一章 专题二 考点提升练(二) Word版含答案

考点提升练(二)外国小说阅读下面的文字，完成文后题目。窍门苏联左琴科/著阎树声/译现在住旅馆可真难哪，这是谁都知道的事。我一到了南方，立即就深有感触。一下轮船，我就快步直奔旅馆。旅馆的守门人对我说：“现在的旅客可真奇怪，一下轮船，就都朝我们这儿奔，可是我们这里已没有闲房间了，全都客满。”没有别的办法，我只好耍个花招，再碰碰运气吧。离开旅馆，我一边走一边琢磨法子。我手里拿着两件东西：一件是普通的提篮，另一件确实是个挺漂亮的钢板手提箱其实就是个三合板箱子。我把提篮暂存在卖报人那儿，然后把身上穿的那件从外国进口的大衣反穿了起来，大衣的方格里子就成为大衣面。我又把便帽低低地压在鼻梁上，买了支雪茄烟叼在嘴上。我就这么个打扮，提着那只出口的钢板手提箱，大模大样地再次闯进了那家旅馆。守门人对我说：“先生！您不用进去了，里面没有空房间。”我没理他，走近一个服务员的眼前，操起半通不通的外国话说：“一个、房间的、有？”服务员自言自语地说：“我的上帝啊！外国佬来啦！”接着，他也用半通不通的外国话回答说：“是，是的，一个、房子的、可以的、有，有。请，请。我这就给您腾房间，尽可能找个好房间，臭虫少一些的。”表面上我装得神气十足，其实两条腿却在哆嗦着。这个服务员挺爱扯外国话，于是他又问：“对不起，先生！请原谅。您是德国人，还是别的哪国人呢？”我心中暗想：真糟糕，万一这个服务员懂德国话可咋办呢？于是，我对他说：“我是西班牙。一个、房间的、明白吗？你的。西班牙，西班牙的。”啊哈，这一下这个服务员可惊呆了。“我的上帝呀！是来了个西班牙人！请您等一等，当然，我已经明白，方才您说的是西班牙，西班牙人。”显然，他说话时，身子在发抖。我的手一直在哆嗦，他的手也在打战。我们两个人一边说着话，一边在不停地发抖。这时，我用似通非通的西班牙语对他说：“对的，对的。请您把我的箱子送到我的房间去，其他以后再说。”服务员回答说：“好，好的。不用您嘱咐。”一点也没有错，这个服务员想赚钱的劲头来了。他又问道：“先生，您付什么钱呢？是给外国钱，还是给我们的钱？”为了让我明白他的意思，他用手指头比画着杠杠和圆圈。我心中嘀咕着：我可不知道你说的是什么！真讨厌，快点提箱子算了。我一心想弄一个房间，其他的什么也顾不上了。服务员用手提箱子，由于殷勤过分，用力太猛，箱子盖“啪”的一声绷开了。箱子一打开，里边乱七八糟的东西都掉了出来：破衬衫、短裤衩、“吉尔”牌肥皂，还有其他的国货。服务员一看，脸都气白了。他立即明白是上了当，气呼呼地说：“啊，好你个西班牙流氓，快点拿出证件来！”“我不明白，”我尴尬地说，“要是没有房间的话，我就走！”“您看！”服务员对守门人说，“他竟然冒充外国人混进来！”这时，我真想快点溜走，可是，守门人反倒说：“哎，我说同志，请到这边来，您甭害怕。您真是急等着要房间吗？”“我是刚下船的，有些晕船，这会儿连站都站不稳当。请您行个好，快给我弄个房间，我好躺下歇歇。我可以多给你们点钱！”我哀求着说。“我们是不受贿的。如果您真是急着要房间，我可以给您找一个，也不用什么酬谢。”服务员说，“只不过这个房间没有钥匙。房间锁着，钥匙弄丢了。您得再付十五卢布给钳工，让他给您打开房门，再从旧钥匙中找一把配上。”我乖乖地付了钱，算是弄到了一个房间。到了晚上，隔壁旅客告诉我说，这个房间的钥匙根本没有丢，不过让他们敲去了十五卢布竹杠而已，那位旅客为自己房间的钥匙付了十卢布。我因冒充西班牙人，又被他们多弄去五卢布。无论怎么说，我还是挺知足的，因为到底有房间住了。(选自小小说选刊2011年第23期)1这篇小说主要用了哪两种描写手法？分别举一例并简要说明其作用。答：_答案语言描写和心理描写。(举例略)这篇小说主要是借助人物的语言描写来塑造人物性格的，通过人物之间的对话巧妙地讽刺了旅馆服务员丑恶的嘴脸。几处心理描写对情节的发展也起到了推动作用。2小说一波三折，情节生动，请简要分析作者是如何安排故事情节的。答：_答案作者在安排情节时设置了以下波折：“我”从守门人那里得知旅馆没有房间后，经过一番伪装，巧妙地骗过了服务员。服务员不小心把“我”的箱子打开后，“我”的骗局被揭穿，眼看就要到手的房间化为泡影。在“我”准备离开旅馆时，守门人和服务员的双簧戏又让“我”看到了希望。在“我”付了15卢布钥匙钱之后终于弄到了房间，结果又发现自己比别的旅客多付了5卢布。3旅馆“服务员”具有哪些性格特点？作者是如何刻画这个人物形象的？请简要分析。答：_答案(1)“服务员”是一个崇洋媚外、见风使舵、奸诈狡猾的势利小人。(2)作者是运用对比手法刻画这一人物形象的。当他看到“我”是一个“外国人”时，对“我”毕恭毕敬，大献殷勤；在“我”暴露身份后，他又气急败坏，毫不客气，前后形成鲜明的对比。4小说题目为“窍门”，具有双重含义，请结合文章内容，谈谈你的理解。答：_答案第一重含义是指“我”为了能够在旅馆弄到一个房间耍的一个花招。“我”改变了自己的装束，化装成一个外国人，骗过了看门人和服务员，想通过这个窍门弄到房间。第二重含义是指看门人和服务员敲顾客竹杠骗取钱财的方法。他们一开始故意说没有房间了，让顾客找不到住的地方，然后又一唱一和，冠冕堂皇地榨取顾客钱财，顾客多付了钱，还得感谢他们，对他们来说，这真是一个赚钱的好窍门。阅读下面的文字，完成文后题目。约会美SL基履纽约中央火车站询问亭上的时钟告诉人们，现在是差六分钟六点，高个儿的青年中尉仰起他被太阳晒得黝黑的脸，眯缝眼睛注视着这个确切时间。他心跳得厉害，再过六分钟，他就会看到十三个月以来一直在他的生活中占有特殊地位的那个女子了。虽说他从未见过她，但她写来的文字却给了他无穷无尽的力量。福特中尉尤其记得战斗最激烈的那一天，他的飞机被一群敌机团团围住了。他在信里向她坦白承认他时常感到害怕。就在这次战斗的头几天，他收到了她的复信，“你当然会害怕勇敢的人都会害怕的。下一次你怀疑自己的时候，我要你听着我向你朗诵的声音：对，纵使我走过死亡笼罩的幽谷，我也一点不害怕灾难，因为你同我在一起”。他记住了，这些话给了他新的力量。现在他可要听到她本人的说话声了。还有四分钟就六点了。一个年轻姑娘擦身而过，福特中尉心头一跳。她戴着一朵花儿，不过那不是他们约定的红玫瑰。而且，她说过，她已经不年轻了。他想起他在训练营里念过的那本人类的束缚，整本书写满了女人的笔迹。他一直不相信，女人能这样温柔体贴地看透男人的心。她的名字就刻在藏书印记上：梅妮尔。他弄到一册纽约市电话号码本，找到了她的住址。他写信给她，她复了信，翌日他就上船出国了，但是他们继续书信来往。十三个月里她都忠实地给他回信，没有接到他来信的时候，她还是写了来。现在呢，他相信了：他是爱她的，她也爱他。但是她拒绝了请她寄赠照片给他的要求，她说：“要是你对我的感情是真实的，我的相貌就无关紧要。要是你想象我长得漂亮，我就会总是摆脱不了你不过心存侥幸的感觉。我憎恶这种爱情。要是你想象我长得不好看(你得承认这是更有可能的)，那么我会老是害怕，害怕你之所以不断给我写信，不过是因为你孤零零的，没有别的选择罢了。不，别要求我给你照片。你到纽约来的时候，就会看到我，那时你再决定吧。”再过一分钟就是六点了(1)猛吸一口香烟，福特中尉的心情更紧张了。一个年轻女子正朝他走来。她高高的个儿，亭亭玉立，一卷卷的淡黄色的头发披在她纤柔的耳朵后边，眼睛像天空一样蓝，她的嘴唇和脸颊显得温文沉静，她身穿淡绿色衣服，像春天活泼轻盈地来到人间。他迎上前去，没注意到她并没戴什么玫瑰。看到他走来的时候，她唇上露出一丝挑逗的微笑。“大兵，跟我争路走吗？”她轻轻地说。他朝她再走近一步，就看到梅妮尔。她几乎正是站在这位姑娘后边，是一个早已年过四十的妇女。她就快变白的头发卷在一顶残旧的帽子下面。她身体长得过于丰满，一双肥厚的脚塞在低跟鞋里。但是，她戴着一朵红玫瑰。绿衣姑娘快步走开了。(2)福特中尉觉得自己好像被劈成了两半似的，他追随那位姑娘的欲望有多么强烈啊，然而，对这个在精神上曾经真挚地陪伴过和激励过他的妇女，他的向往又是何等的深沉；她就站在那儿。他看得出来，她苍白、丰腴的脸是温柔贤惠的，她灰色的眼睛里闪烁着温暖的光芒。福特中尉当机立断，他手指抓紧那册用来让她辨认的人类的束缚。这不会是爱情，然而是可贵的东西，是他曾经感激过，而且必定永远感激的友谊他挺直肩膀，行了个礼，把书本伸到这个妇女面前，然而就在他说话的时候，他感到了失望的苦涩。“我是约翰福特中尉，你呢你是梅妮尔小姐吧。见到你，我多高兴。我可以请你吃顿饭吗？”她咧开嘴笑了。“我不明白这都是搞的什么，孩子。”她回答说，“穿绿衣裳的那位年轻小姐，她要求我把这朵玫瑰别在衣服上。她还说，要是你请我同你到什么地方去，我该告诉你，她在街那边的饭店里等你。她说这多少是个考验。”5请简要概括男女主人公的形象特点。答：_答案福特是一位坦诚、珍惜感情、富有理性的年轻军官。梅妮尔是一位善良、聪慧、充满活力的美丽女子。解析解答此题，首先，要明确题干要求的是概括男女主人公的形象特点，所以，不能只概括一个，也不必作过多的分析，只需要用简洁的语言归纳即可；然后，要认真分析作品中对人物语言、动作和心理活动等的描写，从中分析出人物的性格特点；最后，要明确概括人物形象的常用形式是既要点明人物身份，又要用一组描述性的词语点明人物的性格特点。6文中画线句使用了什么描写手法？请简要分析它们在人物塑造上的作用。答：_答案(1)细节描写(动作描写)。形象地写出了约会时间迫近时，福特内心的紧张、激动和期许。(2)心理描写。形象地写出了福特强烈的失望感，以及他在感性追求与理性选择间强烈的冲突，使人物形象更加真实丰满。解析解答此题，首先要根据平时掌握的表达技巧准确判定出画线句运用的表现手法，如细节描写、心理描写等；然后要根据题干要求分析运用这种手法对塑造人物形象的作用，主要分析在表现人物的心理活动和性格方面的作用。7小说的结尾部分体现了微型小说“尺水兴波”的特点，请简要分析。答：_答案结尾部分当绿衣女子离去后福特陷入失望，决定将爱情转换为友谊，小说情节突转；中年妇女说出真相，绿衣女子恰是福特要约会的人，小说进入高潮时戛然而止。这样的情节设置使小说一波三折，别有意味。解析解答此题，一要明确“尺水兴波”的含义，即在有限的篇幅里写出曲折和波澜，使文章达到一波三折的效果；二要仔细研究小说的结尾部分，并结合全文分析在结尾部分情节是怎样转折的；三要分析这样转折所达到的艺术效果。8有人认为这篇小说彰显了美好的人性，歌颂了纯洁的爱情；也有人认为小说表现了人的感性和理性的冲突。你的看法如何？请说明理由。答：_答案(示例一)这篇小说确实彰显了美好的人性，歌颂了纯洁的爱情。小说中的两个主人公，在彼此并不认识的情况下，彼此爱恋，互相成为对方精神的依托。特别是作品中的女主人公更是以自己的善良和同情心，帮助男主人公战胜了怯懦，成长为一名勇敢的战士。而当男主人公误以为所见的中年妇女就是通信者时，也不是一走了之，而是坦然面对，真诚相待，从而赢得了真正的爱情。无论是女主人公还是男主人公，他们都通过自己的言行，彰显了人性的美好。(示例二)小说确实表现了人的感性和理性的冲突。爱美之心，人皆有之，对漂亮女孩的追求，是每一个正常的青年男性的本能。福特中尉自然也不例外。但是，他在见到中年妇女时，虽然内心有些失望，但并没有失礼，反而表现得彬彬有礼，这就是福特中尉理性的表现。正是这理性，让我们看到了福特中尉心灵美好的一面，也正因为其心灵的美好，才赢得了女主人公的爱情。小说主要通过福特的心理活动，表现了人物的感性和理性的冲突，深化了小说的主旨。解析解答此题，首先要表明自己的态度，选定两种说法中的一种。然后要结合小说中的描写，阐明自己的理由。若选择第一种说法，应重点分析小说的情节；若选择第二种说法，应重点分析人物的心理活动。注意分析时要有理有据，既要观点明确，又要论据典型，还要论述合理。