新课标沪教版初中物理八年级第七章《密度与浮力》单元测试讲评

新课标沪教版初中物理八年级第七章密度与浮力单元测试讲评学习目标：1、加深对质量、密度概念的理解，进一步明确属性、特性的含义；2、熟练进行密度的有关计算，结合实际灵活应用阿基米德原理及物体的浮沉条件；3、训练学生在探索设计实验中体验由思考而大胆设计的信心与耐心；4、熟练天平、量筒等测量工具的使用；5、提高学生审题的能力。教学过程：一、个体纠错将本次考试的试卷发给学生，让学生查找自己出错的地方及出错原因，标出仍弄不懂的问题。学生相互讨论，“兵教兵”，把讨论不能解决的问题写在黑板上。教师巡回指导，采集学生自查互评的情况。这个环节大约58分钟。二、总体评价考试情况分析：（1）基本情况分析平均分及格率优秀率最高分70.372.5%28.3%96（2）表扬一部分此次考试成绩较好的同学和进步较大同学，尤其是进步较大的同学要重点表扬，鼓励，帮助其树立信心，争取更大程度上的进步。(这部分不必写到学案上)三、归类讲评正确率低的题目可分为以下几类：1、基础知识掌握不牢固，第2、3、8、10、11、12、15、题。2、对求浮力的方法，不能灵活应用，联立应用公式的能力较差，第13、16、17题。3、对做一些综合题的步骤不清晰，第22、23题。4、设计实验思虑不全，容易遗漏步骤，表述不完善，最后的表达式写法混乱，第20、21题。5、做题不细心，计算有时出错，回答不全面，第19、22题。四、回顾整合解综合题的一般步骤：1、认真审题，确定研究对象，明确对象所处的状态。2、分析受力情况，画出受力分析图。3、根据状态列出方程式方程组。4、进行数学运算。解浮力问题经常用到的一些规律和概念。1、二力平衡条件（推广到三力平衡）2、密度的概念3、液体内部压强规律 4、浮力的概念5、阿基米德原理 6、物体浮沉条件必须弄清楚的一些概念：1、物重G与视重G 2、物重G与物体排开的液重G 3、浸在（浸入）与浸没（没入） 4、上浮、漂浮、悬浮 5、物体的密度物与液体的密度液 6、物体的体积V物、物体排开液体积V排、物体露出液而的体积V露。图1五、补偿提高1、如图1所示，体积不同、重力不同的A、B两个物体浸在水中。用绳系住A物，拉力为F时A物静止。用力F压B物，B物静止。若将A、B两物系在一起放入水中，它们将（ ）A.上浮 B.下沉 C.悬浮D.无法判定图22、如图2，体积相等的金属块甲、乙、丙，浸在同一种液体中，丙块底部紧贴容器底（ ）A.甲乙丙受到的浮力一样大 B.乙受到的浮力最大C.丙受到的浮力最大 D.甲乙受到的浮力一样大，丙不受浮力3、在一根细木棍的一端缠绕铁丝，使它能直立浮在水中，并有一段露出水面，如果用剪刀将露出水面的部分剪去，则剩下部分将（ ）A.下沉到水底 B.上浮 C.下沉，但悬浮于水中 D.不下沉也不上浮，断面仍与水面相齐4、飞机设计师为减轻飞机重力，将一钢制零件改为铝制零件，使其质量减少l04kg，则所需铝的质量是(铜7.9103 kg/m3，铝2.7103kg/m3) ( )A.355千克 B.54千克C.104千克 D.l58千克5、已知甲、乙两个实心球密度之比甲：乙1：2，体积之比V甲：V乙2：3，放入足够深的某种液体中自由静止后，所受浮力之比为F甲：F乙2：5，则此两个物体在该液体中自由静止时所处的状态是( )A.甲、乙都漂浮在液面上 B.甲漂浮，乙沉底C.甲、乙都沉底 D.甲悬浮在液体中，乙沉底6、有一个空心钢球, 其体积为78cm3, 放到一个有溢水管的水槽中, 从溢水管口流出15.6cm3的水, 问这个空心球中空部分体积多大?六、布置作业在错题集上订正错题。