班级管理标新立异

转 班级管理 标新立异教育的目的就是培养学生具有创造性的个性品质，作为班主任就要为学生搭设自我展示的舞台，培养自我管理、自我教育的能力。教育家陶行知先生说：“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”我总是鼓励学生大胆创新，敢于创新，真正成为班级管理的主人，培养了学生的创新精神。我尊重学生个性,鼓励学生个性的发展,培养学生广泛的兴趣爱好,大力倡导学生积极参加学校组织的各兴趣小组和各项比赛活动,在活动中锻炼自己。在跳绳比赛、集体舞比赛、文艺汇演及运动会中，我班的成绩一直名列前茅；这是参加学校组织的运动会，10人8字跳绳这个项目，这几个学生配合多次，彼此间很默契，每次都是第一名。这张是李思雨50米冲刺的瞬间。这是孩子们劳动课上绣十字绣，你看多认真，男孩子一点也不逊色于女孩子。一针一线，像模像样。这是孩子们自己组织的中队会。这是丰富多彩的音乐课。这是我和孩子们一起去踏青，一起去植树，亲近大自然，感受大自然的美。在丰富多彩的活动中，学生得到了最大限度的发展。我还注重培养孩子们的耐挫能力，众所周知，外界环境是千变万化的，天造地设的理想情景不可能永远光顾每个人的生活，策马扬鞭一路通天的顺势坦途更是一派海市蜃楼。作为班主任，我重视品德教育，教育学生要乐观的面对生活。我教的第一届学生里有一个小女孩，她成绩优秀，活泼可爱，工作能力强。有一天，她感觉自己头晕，没有来上学，在上厕所时，一只脚不听使唤，掉进厕所里，其他人看见了，帮忙扶起来送进医院，医生说是因为她先天性脑血管狭小造成脑出血，医生为她做了开颅手术，休息了两个月后准备去上学，到医院复查后发现不行，需要第二次手术，手术后，一个8岁的小女孩就像一位得过脑出血的老年人行走不便，步履蹒跚，但是她依然坚持来上学，一切重新开始，她开始学习用左手写字，她的坚强、乐观的精神感染了同学们，楼道里放着一个尿桶，班里的女同学轮流扶她上厕所，为她刷尿桶，他没有抱怨命运的不公平，没有气馁。有的是战胜困难的勇气和信心。通过他的努力，在2007年考进天津美术学院，成了一名大学生。作为班主任，每周一利用班队会我会讲一些类似的故事或者发生在学生们身上的事，让学生有勇气承受挫折和失败，锻造学生射虎不成重练箭，斩龙不成在磨刀的品格，只有经历艰辛和坎坷，饱尝苦恼和喜悦，才能真正感受到“鲜花与荆棘同路，长歌与笑语齐飞”的内涵，今天，我选取了其中一个故事，澳大利亚籍尼克.武伊契奇，这是一张充满自信、阳光灿烂的笑脸。他天生没有胳膊、腿，但是他学会了游泳、踢球等等，他乐观的面对生活，看到他我们还有什么理由说生活中自己遇到的困难不能战胜，人的生命只有一次，我们应该珍惜，自杀的人是最懦弱的表现，留下的只是他人的惋惜以及父母内心难以抚平的创伤，让我们做生活中的强者吧。我还重视教育孩子们要有一颗感恩的心，感恩父母，感恩同学、感恩对你有过帮助的人。比如：一个化名张三的人，在郊游时遭遇了车祸，好在事故不大，只是划破了皮，把车送到修理厂后，他忽然想起来，父母家就在附近，他很久没有回家了，于是，张三回了一趟家，住了一夜。第二天走的时候，他接过母亲递过来的衣服，发现衣服上面破损的地方已经被母亲密密的针脚缝好了，他有些感动，又有些不以为然-他有的是钱，这衣服他晦气就要扔掉。但张三工作太忙，回去后就把这件事给忘了，穿着那件补丁衣服在各种场合穿梭，还谈成了一笔久拖未决的大生意，一直忙到晚上，他想起身上的那件打了补丁的衣服，就脱了下来，扔进了垃圾桶。第二天上午，他昨天谈成的那笔业务正式签字，客户问：“你昨天那件补丁衣服怎么没穿？”他不好意思的说：“换下洗了。”大客户拍拍他的肩膀说：“你可能不知道，我们能跟你签约，都是因为你身上的补丁，从小小的补丁，我们可以看出，你是个艰苦朴素的人，无疑是最好的合作伙伴！”张三回到家，从垃圾桶里翻出那件补丁衣服。洗了洗，挂在一个不起眼的衣橱角落，想着可能那天会派上用场，一星期过去了，一天早上刚要去上班，张三家来了两个警察，原来，上周一个晚上，一个大款被绑架了，还撕了票，绑匪当晚就被抓了，审讯时，他们供认，他们原来是打算绑架张三的，所以警察今天提醒张三注意。张三吃了一惊，问警察：“那他们为什么最后没有绑架我？”“因为你那天衣服上有补丁。”绑匪看到你的衣服上的补丁，推想你不像传说中那么有钱，因为有钱人不可能穿打补丁的衣服。张三一时感慨万千，没想到一个意外的补丁，竟然救了自己的命，警察走后，张三打开柜子，拿下那件破衣服，抚摸着上面密密的针脚，像一个孩子一样哭了。通过这个故事，教育孩子要孝敬父母。一个连自己的父母都不爱的人，他还会爱别人，还会爱自己的祖国吗？这样的故事我讲了许多许多，触动着孩子们的心灵。我还不仅讲故事，也还会通过一些行动教育孩子们。教育孩子们要爱自己的国家，作为小学生，他们做不出来什么惊天动地的大事来体现爱自己的祖国，那么，我们就从小事开始做起，每周一升旗，孩子们总会大声的唱出国歌，伴随着音乐，注视着五星红旗冉冉升起。现在的孩子大多生活在钢筋水泥的世界中，孩子的娱乐是电脑电视，人造玩具，很少看到自然的东西，孩子不能接触自然，看不到淳朴真实的事物，就会滋生浮躁，喜欢幻想，2011年四月份我和孩子们、家长一起去赵县某小学捐书，和当地的孩子们一起玩耍，我们一起到梨园，亲近大自然。我们现在这个班和灵寿县某小学结成对子，每个学期大家交流两次，他们来我们这学生家里呆一两天，我们也会到他们学校去一次，大家做朋友，感受不同的生活环境。我还重视培养孩子们热爱劳动的好习惯，想方设法为孩子们创造参加劳动的机会，一年级孩子打扫教室比较困难，但是我还是从他们一入学就安排好值日生，开始手把手教他们怎样干，虽然有时感觉比我自己干还累，但是我依然坚持让他们来干，授之以渔不如授之以鱼，让他们体会父母的辛苦，父母既要上班还要照顾家人，孩子们应该分到一些力所能及的家务，做家务和学习不冲突，比如倒垃圾，擦桌子、盛饭、帮妈妈倒杯水，帮爸爸拿拖鞋等等，让孩子意识到作为家庭成员，每个人都有义务承担家务。课件这个孩子还像模像样的完成了一顿饭的全部工作，切西红柿-打卤-煮面。看着这盘颜色鲜艳的西红柿炒鸡蛋我禁不住要给他点个赞。看多么孝顺的儿子。教室文化也是班级管理的一部分，我做了很多不起眼，但却很实用的设计。课件这是我们的教室，整洁、漂亮、温馨。这是千纸鹤，代表每个孩子的梦想，一只千纸鹤上有一个孩子的梦想，他们默默许下自己的心愿。我相信只要心中有梦，就会勇往直前。这是文化墙，展示孩子们的作品，增强了孩子们的自信心。储蓄罐是孩子们拾金不昧的表现，他们捡的一毛、一块就自觉塞到里面，等里面的多了，我就会把它存进银行，银行卡在生活委员手里。生态园里的小鱼、小青蛙、水仙花等等，为班里增添了生命的活力，为孩子们的观察、写作提供了素材。图书角，这是学校为每个班配备的适合孩子们阅读的图书，爱阅读者得语文，得语文者得天下。这是孩子们才艺展示台。