解决问题能串几串

上传人:精****料 文档编号:28008185 上传时间:2021-08-22 格式:DOC 页数:2 大小:500KB
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资源描述
解 决 问 题教学内容:人教版一年级数学下册第46、47页。教学目标:1、让学生在具体情境中学会解决问题,发展学生的数感。2、在解决实际问题的过程中,让学生理解“能穿几串”中,几十里面有几个十。教学重难点:让学生在解决问题“能穿几串”中,理解几十里面有几个十。教学准备:学具盒教学方法:动手操作,当堂训练教学模式:导、学、议、练教学过程:一、导1、复习导入(1)5个十和8个一是( );8个十是( );3个一和4个十组成( )。(2)有20颗扣子,每件上衣上需要5颗扣子,可以钉几件上衣。2、出示学习目标(1)在具体情境中学会解决问题,发展学生的数感。(2)在解决问题“能穿几串”中,理解几十里面有几个十。二、学、议1、出示自学提示(1)从上图中你得到了什么信息?(2)10个一串,58个能穿几串?自己动手画一画。2、根据学生画的结果,讨论能穿几串?剩下几个?58个珠子,每10个穿一串,就是求58里面有几个十。58里面有几个十,就穿几串。(5个十,就是5串)有几个一,就是还剩几个珠子。(8个一,就剩8个珠子。)三、练
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