FLASH引导动画课件

高 等 教 育 出 版 社 2 教 材 分 析 目 录 教 学 过 程学 情 分 析教 学 方 法Flash 引 导 层 动 画 教 学 反 思 高 等 教 育 出 版 社 3 2课 时 90分 钟多 媒 体 机 房 （ 一 人 一 机 ） Flash引 导 层 动 画 制 作 高 等 教 育 出 版 社 4 高 等 教 育 出 版 社 5 注 重 培 养 学 生 分 析 问 题 的 能 力 、 合 作 能 力注 重 兴 趣 引 导 、 调 动 学 习 积 极 性 高 等 教 育 出 版 社 6 知 识 与 技 能 理 解 引 导 层 、 引 导 线 的 作 用 。 学 会 绘 制 引 导 线 。 让 学 生 能 够 制 作 引 导 层 动 画 。过 程 与 方 法 增 强 学 生 的 观 察 思 考 、 总 结 能 力 。 使 学 生 在 自 主 、 合 作 中 分 析 解 决 问题 。情 感 价 值 观 体 验 动 画 制 作 的 乐 趣 ， 养 成 自 主 学 习 的习 惯 。 让 学 生 树 立 自 信 心 ， 乐 于 与 他 人 合 作 ，能 与 企 业 的 需 求 对 接 。 高 等 教 育 出 版 社 7 难 点运 动 对 象 与 引导 线 的 吸 附 操作 。运 用 引 导 层 制作 曲 线 运 动 动画 。重 点引 导 层 动 画 的 制作 方 法 与 要 点 。 高 等 教 育 出 版 社 8 教 学 方 法 教 学 手 段任 务 驱 动分 层 教 学角 色 扮 演 课 件 演 示多 媒 体 教 学辅 助 自 学 视 频 高 等 教 育 出 版 社 91 2 3创 设 情 境激 发 兴 趣导 入 新 课 任 务 驱 动师 导 生 演探 求 新 知 拓 展 延 伸激 发 创 意 教 学 流 程 高 等 教 育 出 版 社 10引 导 层 动 画 曲 线 运 动动 作 补 间 动 画 直 线 运 动 新 课 引 导 高 等 教 育 出 版 社 11掌 握讲 解提 问 引 导 层 动画 原 理 什 么 是 引导 层 动 画 引 导 层 动画 的 构 成 怎 么 制作 引 导层 动 画 探 求 新 知 高 等 教 育 出 版 社 12 引 导 层 动 画 又 叫 轨 迹 动 画 ， 是 让我 们 的 动 画 对 象 按 照 一 定 的 运 动路 径 即 轨 迹 进 行 运 动 的 动 画 效 果 。 引 导 线 ： 组 件 运 动 的 曲 线 路 径 。 动 画 播 放 时 引 导 线 是 看 见 的 。引 导 层 ： 就 是 用 来 摆 放 引 导 线 （ 组 件 运 动 路 径 ） 的 图 层 。 高 等 教 育 出 版 社 13 v尝 试 制 作 出 飞 机 沿 航 线 飞 行 动 画 。操 作 步 骤 : 添 加 运 动 引 导 层1 绘 制 路 径 曲 线2 创 建 补 间 动 画 及 添 加 普 通 帧3将 飞 机 的 中 心 与 路 径 起 始 端 和 终 止端 重 合 4示 范 演 示 高 等 教 育 出 版 社 14学 生 分 组 讨 论 学 生 回顾 思 考 学 生 自主 探 索试 一 试 实 践 训 练 高 等 教 育 出 版 社 15 视 频 教 学 高 等 教 育 出 版 社 16动 画 赏 析 拓 展 延 伸 高 等 教 育 出 版 社 17单 个 引 导层 动 画 多 个 引 导层 动 画 设 计 蝴 蝶不 同 的 飞舞 路 线 制 作 蝶 恋 花 动 画 (两 只 蝴 蝶 沿 路 线 飞 舞 动 画 )。 小 提 示 : 认 真 理 解 思 考 以 下 制 作 步 骤 创 意 动 画 高 等 教 育 出 版 社 18 作 品 展 示 高 等 教 育 出 版 社 19 单 个 引 导 层 动 画 多 个 引 导 层 动 画引 导 动 画 制 作 方 法 1什 么 是引 导 层 2引 导 层 动画 的 构 成 3怎 么 制作 引 导层 动 画 课 堂 小 结 高 等 教 育 出 版 社 20 教 学 反 思 以 学 生 为 主 体 ， 体 现 做 中 学 、 做 中 教 ， 实 现 了 课 堂 的 高 效 率 达 到 学 生 乐 学 的 目 的 。鼓 励 学 生 的 一 些 奇 思 异 想 ， 让 作 品更 富 有 创 意 。 若 有 不 当 之 处 ， 请 指 正 ， 谢 谢 ！