2021品学兼优青春榜样候选人事迹材料

品学兼优青春榜样候选人事迹材料 品学兼优青春榜样候选人事迹材料 品学兼优榜样简介： 本人名喊xx，来自xx省xx市，是xx理工大学xx级化学二班（xx）的一名学生。 在大一一年的生活学习中, 学习上，学年学习成绩排名专业第一。并在第一学期基础课无机化学成绩排名专业前2%，获得了基础课表彰，获得了xx-xx学年度国家奖学金，北京理工大学xx-xx学年优秀学生，北京理工大学xx-xx学年优秀学生，化学学院“院长非凡奖”，化学学院大学物理（）“单科优秀奖”等荣誉。另外，在京津唐地区新生安捷伦春晖杯大赛团体赛中与同学合作获得了第四名的成绩。 生活中，我主动参加各种班级、学校组织的活动，在第三届12.9爱国长跑比赛中，获得了第十九名；并参与了两次的环湖比赛，虽然班级成绩不是很优异，但是重在参与，而这也是让我们班级同学间关系更加融洽的一种方式吧！另外，在微尘志愿者协会组织的书海淘宝大赛中与同学合作，获得了二等奖；在学院学生会组织的精英培养计划中，主动参与到小组的作品创作中，最终小组成果获得了第一名，个人也得到了锻炼和他人的认可，获得优秀成员的荣誉；在班级组织的同一片蓝天下的募捐活动中，主动献计献策，借助自己在社团、社联中的所学和人脉关系，帮助同学们写策划、预备物资、批场地、整理衣物，为活动尽了自己的一份力。也是为山区的儿童献出自己的一点爱心！ 学生工作和社团中，曾经担任过绿萌的副会长助理，在绿萌这个大家庭中，每次活动，无论是否是组织者，都主动参与到其中，为环保事业尽一份力，同时熟悉结交到了很多志同道合的好朋友，另外，成功组织策划过变废为宝进社区活动和地球一小时活动，获得了小区居民和同学们的大力支持和赞扬！并在xx年暑期，和同学们一起在导员带领下，进进山西闻喜县河底镇，开展了为期一周的主题为“用科技之光点燃孩子心中的梦想”的实践活动，与当地小学的孩子们结交了深厚的友谊，在孩子们收获知识、增长见闻的同时，我们也获得了精神上的快乐和感动，暑期实践也获得了xx年首都大学生暑期.实践优秀成果，个人也被评为北京理工大学暑期优秀实践团员。 在大二一年的学习生活中， 在学习上，专业成绩和综合成绩均排名第一，优良率达到了100%，获得一等人民奖学金两次，国家奖学金（已公示）,并获得了北京理工大学第十届基础课学习优秀个人三等奖， xxxx年度首都大学、中专院校“先锋杯”优秀团员等荣誉。 在班内，身为学习委员，我同其他班委和班主任、导员协商，开始了独具特色的集体自习活动，不再单调地找一个教室，大家一起自习，而是以分组串讲、讨论的形式，让大家共同融进到学习中往，而经过两次的尝试和不断调整，获得了同学们的认可。另外，主动帮助同学们寻找课件和历年考卷，让大家打有预备之仗，提前做好考试的预备，而且，鼓励大家主动报名各种竞赛和科创实验，让每个同学收获更多除了课本以外的知识，也可以丰富同学们的校园生活，除此之外，力争让每个同学都在学习上担任一个职务，比如学习小组组长，科创组长，课代表等，以此来作为一种督促大家学习的动力，并且制定了学习委员工作计划，让自己有一个明确的工作安排。 学生组织工作中，作为化学学院学生会学习部部长，主动开展各种形式多样丰富多彩的学术性活动，比如已经成功举办的北外第十届首都高校英语电影配音大赛的北理海选，为我校选拔出了3支优秀的队伍参与北外的比赛；还举办了读书沙龙活动和新生辩论赛，使学院内部不同年级的同学坐在一起进行交流，增进了同学之间的亲密感。得到了老师、同学们的认可，让化学学院和良乡校区的学生参与到活动中往，体会别有一番风味的学习生活。 虽然担任两个职务对于学习难免产生一定影响，但是我敢于迎接挑战，在努力提升自己为人处事、举办活动的能力的同时，保持充分的学习时间和高效的学习效率，不在学习上落后！另外，制订了具体的每日计划和学年计划，在处理好学习和学生工作的同时，主动参与各种公益性活动和学术性活动，比如：全国大学生物理竞赛、绿萌的环保活动等，并获得了北京理工大学第四届“12.9”爱国长跑三等奖，而且在学习上，让自己多把握更多除了课本以外的知识，因而，选择了剪纸课，并参加了科创实验的老师们的课题组，让自己的大二生活变得更加充实而又丰富多彩！ 在.实践中，参与了多次公益志愿活动，比如：xx年房山国际长走大会、xx年北京园博会等；在科技创新中，参与了学校大学生科技创新项目“过渡金属-多钒氧簇的合成及其性质研究”，并顺利完成了结项答辩；在xx年暑假，参与了学校组织的北戴河学生干部培训，在活动中提高了自己的综合素质和能力，为自己接下来担任学院分团委书记一职奠定了基础；并自行申报参加了中国科学院上海有机化学研究所的xx年大学生夏令营活动，了解了更多关于本专业的前沿知识和研究方向，为自己之后更好地学习和发展明确了方向。 在之后的学习和工作中，我会更加努力，在自己的成绩和能力提高的同时，主动为学院和学校的同学们服务，获得同学、老师们的认可！ 人之所以能，是相信能！我相信我可以做到! 5 / 5