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朗 诵 目 录 * 什 么 是 朗 诵 * 朗 诵 前 的 准 备 * 朗 诵 的 基 本 表 达 手 段 * 朗 诵 技 巧 * 配 乐 一 、 什 么 是 朗 诵 n 朗 ， 即 声 音 的 清 晰 ,响 亮 ； n 诵 ， 即 背 诵 。 n 朗 诵 ， 就 是 用 清 晰 、 响 亮 的 声音 ， 结 合 各 种 语 言 手 段 来 完 善地 表 达 作 品 思 想 感 情 的 一 种 语言 艺 术 。 朗 诵 艺 术 的 地 位 和 作 用n 地 位 ： 朗 诵 是 口 语 交 际 的 一 种 重 要 形 式 。 n 作 用 ： 朗 诵 是 陶 冶 情 操 、 抒 发 情 怀 的 重 要 方 式 1. 提 高 阅 读 能 力 ， 增 强 艺 术 鉴 赏 ， 陶 冶 性 情 ，开 阔 胸 怀 ， 增 强 对 作 品 的 理 解 力 ； 2. 有 效 地 培 养 对 语 言 词 汇 细 致 入 微 的 体 味 能力 ， 以 及 确 立 口 语 表 述 最 佳 形 式 的 自 我 鉴 别 能力 。 朗 诵 朗 诵 不 同 于 一 般 的 读 者 ， 只 是 对一 部 作 品 看 过 ， 有 自 己 的 理 解 和 感 受就 行 了 。 朗 诵 不 但 需 要 有 与 作 品 创 思相 同 或 相 近 的 理 解 和 感 受 ， 形 成 定 向的 体 验 ， 还 需 要 定 向 的 体 现 ， 用 一 定的 表 达 技 巧 将 其 外 化 ， 传 递 给 听 众 。要 准 确 地 运 用 声 音 来 表 达 作 者 的 思 想感 情 ， 使 听 众 受 到 极 大 的 震 撼 与 感 染 。 朗 诵 外 化 的 手 段 表 达 的 基 本 表 现 技 巧 ： 重 音 停 连 语 气 节 奏 二 、 朗 诵 前 的 准 备 n 朗 诵 是 朗 诵 者 的 一 种 再 创 作 活 动 。这 种 再 创 作 ， 不 能 脱 离 朗 诵 材 料 ，也 不 是 照 字 读 音 的 简 单 活 动 ， 而 是要 求 朗 诵 者 通 过 原 作 的 字 句 ， 用 有声 语 言 传 达 出 原 作 的 主 要 精 神 和 艺术 美 感 。 不 仅 要 让 听 众 领 会 朗 诵 的内 容 ， 而 且 要 使 其 在 感 情 上 受 到 感染 。 朗 诵 前 的 准 备（ 一 ） 选 择 朗 诵 材 料（ 二 ） 把 握 作 品 的 内 容（ 三 ） 用 普 通 话 语 音 朗 诵 （ 一 ） 选 择 朗 诵 材 料 朗 诵 是 一 种 传 情 的 艺 术 。 朗 诵 者 要很 好 地 传 情 ， 引 起 听 众 共 鸣 ， 首先 要 注 意 材 料 的 选 择 。 n 形 象 性 而 且 适 于 上 口 n 根 据 朗 诵 的 场 合 和 听 众 的 需 要 n 朗 诵 者 自 己 的 爱 好 和 实 际 水 平 再 别 康 桥 徐志摩n 轻 轻 的 我 走 了 ， 正 如 我 轻 轻 的 来 ； 我 轻 轻 的 招 手 ， 作 别 西 天 的 云 彩 。 n 那 河 畔 的 金 柳 ， 是 夕 阳 中 的 新 娘 ；波 光 里 的 艳 影 ， 在 我 的 心 头 荡 漾 。 n 软 泥 上 的 青 荇 ， 油 油 的 在 水 底 招 摇 ；在 康 河 的 柔 波 里 ， 我 甘 心 做 一 条 水 草 ！ 再别康桥n 那 榆 荫 下 的 一 潭 ， 不 是 清 泉 ，是 天 上 虹 揉 碎 在 浮 藻 间 ， 沉 淀 着 彩 虹 似的 梦 。n 寻 梦 ？ 撑 一 支 长 篙 ， 向 青 草 更 青 处 漫 溯 ，满 载 一 船 星 辉 ， 在 星 辉 斑 斓 里 放 歌 。 再别康桥n 但 我 不 能 放 歌 ， 悄 悄 是 别 离 的 笙 箫 ；夏 虫 也 为 我 沉 默 ， 沉 默 是 今 晚 的 康 桥 。n 悄 悄 的 我 走 了 ， 正 如 我 悄 悄 的 来 ；我 挥 一 挥 衣 袖 ， 不 带 走 一 片 云 彩 。 n 全 诗 共 七 节 ， 每 节 四 行 ， 每 行 两 顿 或 三顿 ， 不 拘 一 格 而 又 法 度 严 谨 ， 韵 式 上 严守 二 、 四 押 韵 ， 抑 扬 顿 挫 ， 朗 朗 上 口 。n 七 节 诗 错 落 有 致 地 排 列 ， 韵 律 在 其 中 徐行 缓 步 地 铺 展 ,这 优 美 的 节 奏 象 涟 漪 般荡 漾 开 来 ， 既 是 虔 诚 的 学 子 寻 梦 的 跫 音 ，又 契 合 着 诗 人 感 情 的 潮 起 潮 落 ， 有 一 种独 特 的 审 美 快 感 。 朗 诵 场 合n 朗 诵 会 （ 古 典 诗 词 ， 名 篇 名 著 ，*诗 歌 /散 文 作 品 ）n 庆 典 或 节 日 演 出 （ 喜 庆 ， 庄 重 ， 温馨 ， 豪 壮 ）n 特 定 场 合 （ 抗 震 救 灾 ， 毕 业 典 礼 ） 天 上 的 草 原 在 儿 时 依 稀 的 记 忆 中 ， 我 出 生 在 飘着 炊 烟 的 白 色 毡 房 。 茫 茫 的 大 草 原 ， 是我 熟 睡 时 的 摇 篮 ， 是 我 学 习 时 的 殿 堂 ,养育 我 的 这 片 土 地 ， 我 把 你 当 作 自 己 身 躯一 样 爱 惜 。 沐 浴 我 的 江 河 水 啊 ， 你 为 总何 像 母 亲 的 乳 汁 一 样 醇 香 . 天 上 的 草 原 腾 格 里 塔 拉 ， 我 天 上 的 草 原 ， 直 到 现在 我 才 明 白 ， 为 什 么 我 的 祖 辈 千 回 百 转 ，历 尽 艰 辛 都 要 重 回 你 的 身 旁 ， 为 什 么 我 身在 异 乡 ， 总 觉 得 你 在 不 住 地 把 我 盼 望 蒙 古 人 ， 是 草 原 的 儿 子 ,草 原 的 儿 子 ，就 是 这 样 地 恋 乡 ！ 天 上 的 草 原 腾 格 里 塔 拉 ， 我 天 上 的 草 原 ， 请 你 听我 讲 ， 我 也 是 草 原 的 儿 子 啊 ， 我 今 日 所 做的 一 切 ， 就 是 为 了 有 朝 一 日 能 重 回 你 的 身旁 ， 替 你 抚 去 脸 上 的 皱 纹 ， 替 你 驱 赶 那 肆虐 的 风 暴 ， 让 你 昔 日 的 笑 容 重 新 绽 放 ！ 等着 我 啊 ！ 我 天 上 的 草 原 ， 我 长 生 天 的 故 乡 ， 我 的亲 娘 ！ 个 人 爱 好 与 作 品 的 选 择短 歌 行 曹 操 对 酒 当 歌 ， 人 生 几 何 ？ 譬 如 朝 露 ， 去 日 苦 多 。 慨 当 以 慷 ， 忧 思 难 忘 。 何 以 解 忧 ？ 唯 有 杜 康 。 青 青 子 衿 ， 悠 悠 我 心 。但 为 君 故 ， 沉 吟 至 今 。 个 人 爱 好 与 作 品 的 选 择雪 花 的 快 乐 假 若 我 是 一 朵 雪 花 ，翩 翩 的 在 半 空 里 潇 洒 ，我 一 定 认 清 我 的 方 向飞 扬 ， 飞 扬 ， 飞 扬 ，这 地 面 上 有 我 的 方 向 。不 去 那 冷 寞 的 幽 谷 ，不 去 那 凄 清 的 山 麓 ，也 不 上 荒 街 去 惆 怅飞 扬 ， 飞 扬 ， 飞 扬 ，你 看 ， 我 有 我 的 方 向 ！ （ 二 ） 把 握 作 品 的 内 容 准 确 地 把 握 作 品 内 容 ， 透 彻 地 理解 其 内 在 含 义 ， 是 作 品 朗 诵 重 要的 前 提 和 基 础 。 1. 正 确 、 深 入 的 理 解 2 深 刻 、 细 致 的 感 受 3 丰 富 、 逼 真 的 想 象 雨 巷 戴望舒 撑 着 油 纸 伞 ， 独 自 彷 徨 在 悠 长 ， 悠 长 又 寂 寥 的 雨 巷 ， 我 希 望 逢 着 一 个 丁 香 一 样 地 结 着 愁 怨 的 姑 娘 。 雨 巷 她 是 有 丁 香 一 样 的 颜 色 ， 丁 香 一 样 的 芬 芳 ， 丁 香 一 样 的 忧 愁 ， 在 雨 中 哀 怨 ， 哀 怨 又 彷 徨 ； 雨 巷 她 彷 徨 在 这 寂 寥 的 雨 巷 ， 撑 着 油 纸 伞 像 我 一 样 ， 像 我 一 样 地 默 默 彳 亍 着 ， 冷 漠 ， 凄 清 ， 又 惆 怅 。 雨 巷 她 静 默 地 走 近 走 近 ， 又 投 出 太 息 一 般 的 眼 光 ， 她 飘 过 像 梦 一 般 地 ， 像 梦 一 般 地 凄 婉 迷 茫 。 雨 巷 像 梦 中 飘 过 一 枝 丁 香 ， 我 身 旁 飘 过 这 女 郎 ； 她 静 默 地 远 了 ， 远 了 ， 到 了 颓 圯 的 篱 墙 ， 走 尽 这 雨 巷 。 雨 巷 在 雨 的 哀 曲 里 ， 消 了 她 的 颜 色 ， 散 了 她 的 芬 芳 ， 消 散 了 ， 甚 至 她 的 太 息 般 的 眼 光 ， 她 丁 香 般 的 惆 怅 。 雨 巷 撑 着 油 纸 伞 ， 独 自 彷 徨 在 悠 长 ， 悠 长 又 寂 寥 的 雨 巷 ， 我 希 望 飘 过 ， 一 个 丁 香 一 样 地 结 着 愁 怨 的 姑 娘 。 戴 望 舒 戴 望 舒 (1905 3 5-1950 2 28)笔 名 有 戴 梦 鸥 、江 恩 、 艾 昂 甫 等 。 生 于 浙 江 抗州 。 是 中 国 现 代 著 名 的 诗 人 。 雨 巷 雨 巷 是 戴 望 舒 的 成 名 作 和 前 期 的 代 表作 ,他 曾 因 此 而 赢 得 了 “ 雨 巷 诗 人 ” 的 雅 号 。这 首 诗 写 于 1927年 夏 天 。 当 时 全 国 处 于 白色 恐 怖 之 中 ， 戴 望 舒 因 曾 参 加 进 步 活 动 而不 得 不 避 居 于 松 江 的 友 人 家 中 ， 在 孤 寂 中咀 嚼 着 大 革 命 失 败 后 的 幻 灭 与 痛 苦 ， 心 中充 满 了 迷 惘 的 情 绪 和 朦 胧 的 希 望 。 雨 巷 一 诗 就 是 他 的 这 种 心 情 的 表 现 ， 其 中 交 织着 失 望 和 希 望 、 幻 灭 和 追 求 的 双 重 情 调 。这 种 情 怀 在 当 时 是 有 一 定 的 普 遍 性 的 。 正 确 、 深 入 的 理 解n 了 解 作 者 创 作 该 作 品 时 的 社 会 背 景n 了 解 作 者 生 平 及 写 该 作 品 时 的 生 存 状况n 领 悟 作 品 中 的 意 象 所 表 达 的 特 定 意 境n 通 过 作 品 一 系 列 的 意 象 所 表 达 出 来 的特 定 意 境 来 理 解 作 品 索 要 表 达 的 目 的 深 刻 、 细 致 的 感 受n 表 达 方 式 ： 抒 情 ， 描 写 ， 议 论 n 表 现 手 法 ： 渲 染 ， 烘 托 ， 映 衬 n 修 辞 格 ： 对 比 ， 拟 人 ， 比 喻 ， 夸 张 ，叠 词 丰 富 、 逼 真 的 想 象n 感 觉 、 听 觉 、 视 觉 、 味 觉 n 远 景 、 近 景 、 动 景 、 静 景 （ 三 ） 用 普 通 话 语 音 朗 诵 朗 诵 作 品 一 般 都 是 运 用 现 代 汉 民族 共 同 语 （ 即 普 通 话 ） 写 成 的 ， 所 以 ，只 有 用 普 通 话 语 音 朗 诵 ， 才 能 更 好 地更 准 确 地 表 达 作 品 的 思 想 内 容 ； 同 时 ，普 通 话 是 汉 民 族 共 同 语 ， 用 普 通 话 朗诵 ； 便 于 不 同 方 言 区 的 人 理 解 ， 接 受 。 普 通 话 普 通 话 是 以 “ 北 京 语 音 为 标 准音 ， 以 北 方 话 为 基 础 方 言 ， 以 典 范的 现 代 白 话 文 著 作 为 语 法 规 范 的 现代 汉 民 族 共 同 语 。 ” 方 言 语 言 学 家 根 据 方 言 的 不 同 特 征 ， 划 分 了 七 大 方 言 区 ： 1. 北 方 方 言 ： 北 方 地 区 73% 2. 吴 方 言 ： 江 、 浙 、 沪 7.2% 3. 湘 方 言 ： 湖 南 长 沙 话 为 代 表 3.2% 4. 赣 方 言 ： 江 西 大 部 3.3% 5. 客 家 方 言 ： 两 广 、 闽 、 台 湾 、 江 西 、 湖 南 、 四川 等 ,以 梅 州 话 为 代 表 3.6% 6. 粤 方 言 ： 两 广 、 港 、 澳 ， 以 广 州 话 为 代 表 4% 7. 闽 方 言 ： 闽 、 琼 、 广 东 潮 汕 、 雷 州 半 岛 、 浙 江温 州 部 分 、 广 西 部 分 、 台 湾 5.7% 普 通 话z, zh 在 职 杂 志 栽 种 增 长 自 重 宗 旨 zh, z 渣 滓 张 嘴 种 族 长 子 沼 泽 振 作 c, ch 财 产 草 场 猜 出 采 茶 彩 绸 餐 车 ch, c 车 次 场 次 蠢 才 纯 粹 差 错 陈 词 s, sh 三 十 丧 生 扫 射 私 塾 四 十 四 声 sh, s 哨 所 山 色 深 思 神 速 上 诉 深 邃 注 意 一 些 词 语 的 准 确 发 音按 捺 盎 然 半 晌 避 讳 摈 除 谄 谀 扯 谎揣 摩 赐 教 抖 擞 杜 撰 遏 制 蜚 声 负 隅富 庶 盥 洗 浩 瀚 囫 囵 胡 诌 踝 骨 犄 角戛 然 孑 孓 矜 持 咀 嚼 龟 裂 肋 骨 赘 言内 讧 涅 磐 蹒 跚 剽 窃 瀑 布 破 绽 匍 匐蹊 跷 契 机 惬 意 虔 诚 怯 懦 日 冕 沙 瓤神 龛 市 侩 手 谕 赊 账 夙 愿 腼 腆 娴 熟显 赫 偕 同 泄 漏 酗 酒 杂 沓 肇 事 甄 别
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