第五章数学活动

第 五 章 数 学 活 动 课 件 说 明 本 节 课 的 数 学 活 动 将 第 五 章 “ 平 行 线 与相 交 线 ” 所 学 知 识 应 用 于 实 际 ， 进 一 步 用 平行 线 判 定 方 法 来 画 平 行 线 ， 用 平 移 的 方 法 来设 计 美 丽 的 图 案 课 件 说 明 学 习 目 标 ：（ 1） 用 平 行 线 判 定 方 法 画 平 行 线 ， 用 平 移 方法 设 计 图 案 （ 2） 提 高 应 用 意 识 和 创 新 意 识 积 极 参 与 数学 活 动 ， 在 数 学 活 动 过 程 中 ， 充 分 利 用 所 学知 识 ， 发 挥 想 象 力 ， 合 作 交 流 ， 体 验 获 得 成功 和 学 习 数 学 的 乐 趣 学 习 重 点 ：用 平 行 线 判 定 方 法 画 平 行 线 数 学 活 动 1 问 题 1 经 过 直 线 外 一 点 画 该 直 线 的 平 行 线 ， 你有 几 种 方 法 ？ 数 学 活 动 1 问 题 2 对 照 课 本 上 李 强 、 张 明 、 王 玲 三 位 同学 的 画 法 ， 你 有 什 么 启 发 ？ 数 学 活 动 2 问 题 1： 图 中 的 每 一 匹 马 是 怎 样 得 到 的 ？问 题 2： 整 幅 图 画 是 怎 样 得 到 的 ？问 题 3： 你 还 能 用 平 移 设 计 一 些 图 案 吗 ？ 归 纳 小 结 通 过 本 节 课 的 学 习 ， 你 学 会 了 哪 几 种画 平 行 线 的 方 法 ？ 布 置 作 业 （ 1） 总 结 一 下 画 平 行 线 的 方 法 .（ 2） 用 平 移 的 方 法 设 计 一 个 美 丽 的 图 案 .