初中信息技术实习教案：Word(四)：排版

课题：Word（四）：排版课时安排：1课时课标要求：三维目标知识与技能：1、熟练掌握在Word中插入自选图形、艺术字、图片、文本框的方法；2、熟练使用多种Word技巧，进行图文混排，调整图文的位置；过程与方法：1、使学生了解Word电子报制作的大体流程；2、 使学生学会多种Word技巧（插入艺术字、图片、自选图形、文本内容等）的综合应用，制作出样式精美的Word电子作品；情感、态度与价值观： 在学习和探索过程中体会Word制作电子版报的神奇，应用艺术字、文本框、图片、自选图形等之后精美版报，培养学生对美的体验。教学重点：文字和图片的排版教学难点： 图文的合理搭配，美化整个版面教学辅助手段： 多媒体教室教学过程：一、课程导入师：好，同学们，我们开始上课了。我们前几次课学习了Word的基本操作，这节课我们将进行一个综合的练习。我们在期末的时候要做一个电子版报，所以这节课大家先来热热身。二、作品分析并布置作业 师：大家先大下，这是老师做出来的一幅版报，同学们，看下，它都用到了哪些Word的技巧？对，有艺术字，图片，文本框还有自选图形。同学们知道上面这个箭头是怎么画的吗？我们用到了上节课学校的自选图形。首先，是调出绘图工具栏，在菜单栏的【视图】-【工具栏】-【绘图】。我们上节课学习了绘制直线，同样的，在直线旁边有一个叫“箭头”的图标，我们可以用它来绘制带箭头的直线，我们先来画一条带箭头的直线，然后双击这条线段，可以设置它的颜色、虚实、粗细，还有箭头的样式。那么我们今天就是要来做这份作品。同学们先登录FTP，把NO.7文件夹下载到桌面。我们来看下这个文件，素材文件夹里面给出了要用到的图片和文字。我们先来看一下本堂课任务，分成三部分，老师会先给大家20分钟的时间来完成第一部分的任务，之后再完成第二部分的内容，第三部分是属于附加分，如何有同学做的比较快，完成了前两部分，可以尝试着做第三部分的内容。好，老师先给大家20分子的时间，同学们直接大家作业4.doc，在这上面完成任务一的内容，如果有同学可以在20分钟内完成任务一，举手示意老师，老师期末给他加分。好下面时间交给大家。 老师释放广播，给学生20分钟的时间来完成“本堂课任务”中的任务一。三、文字排版讲解 师：同学们，时间差不多了，接下来老师再广播讲解一下。首先，我们对比一下任务一和任务二，能看出有什么差别？首先，是文本框没有了边框线和背景颜色，还有，文本框中的文字排列，不是四四方方的，而是围绕着花边来排列的。老师来讲解下如何操作。 师：首先，设置文本框的填充颜色和边框。我们选择文本框，双击它的边框线，或者选中文本框，在它的边框线上右键-【设置文本框格式】，选择颜色与线条，我们可以把填充颜色设置成“无填充颜色”，线条的设置也是一样的。还有就是如何让文字绕着花边排列。老师这里是用手动排列的，我们以上面的竖排文本框为例，在靠近花边的这里点击键盘的Enter键，就可一了，如何上面有空白的字符，我们可以使用退格键来把它删除。下面的横排文本框也一样，在要换行的地方按Enter键，然后在每行的前面，如何有超出的部分，我们可以使用空格键来移动文字。这样子就可以啦。同学们看一下，如何老师调整了图排的位置，是不是还要重现排列文字，这样子很麻烦，我们可以把文本框和背景图片组合起来，还记得怎么组合吗？首先，选择绘图工具栏里面的“选择对象”，就是那个白色的鼠标，然后把要组合的对象框选起来，右键-组合，就可以了，我们这时候移动图片，文字也会跟着移动了。但是，上面竖排文本框的文字被覆盖掉了，这该怎么办呢？其实这是因为叠放次序的原因，我们先解除组合，然后选中图片，右键，选择叠放次序至于底层，这时候再组合看看，是不是文字就不会被覆盖啦。有的同学做的比较快，老师就顺便提一下附加分部分的内容，这些文本框和艺术字同学们都会了，我们来看下右边这个弯曲的边框是怎么会的，我们用到了自选图形里面的曲线或者自由曲线，我们先选中曲线，然后进行绘制。好，接下来的时间交给同学们，同学们注意，最终要做到任务二的效果，文件名为作业4。老师释放广播，让学生完成课堂任务。师：同学们，离下课还有5分钟，做好的同学保存一个，上传到个人的FTP空间，没做好的同学要抓紧时间了。板书设计：课后反思：