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第 一 章 语 言 文 字 运 用第 一 讲 识 记 现 代 汉 语 普 通 话 常 用 字 的 字 音 下 面 表 格 内 容 是 2010年 、 2012年 江 苏 高 考 考 查 的 词 语 及 其读 音 ， 试 分 析 其 考 查 特 点 ：2012年 2010年 考 查 特 点道 观 （ un） /冠 名 权 （ un） 弹 劾 （ tn） /弹 丸 之 地（ dn）大 度 （ d） /审 时 度 势（ du） 多 音 字 2012年 2010年 考 查 特 点舟 楫 （ j） /编 辑 （ j）忏 悔 （ chn） /阡 陌 （ qin） 形 近 字 储 蓄 （ ch） /处 方 药 （ ch）复 辟 （ b） /刚 愎 自 用 （ b） 音 同 字 【 规 律 总 结 】 由 近 两 年 江 苏 高 考 对 于 字 音 的 考 查 可 知 ， 放 在 具 体 的 语 言环 境 中 成 对 考 查 多 音 字 、 形 近 字 和 音 同 （ 近 ） 字 是 高 考 命 题 的重 点 ， 是 该 考 点 重 要 的 复 习 备 考 内 容 。 1.（ 2012 江 苏 卷 ） 下 列 词 语 中 加 点 的 字 ， 每 对 读 音 都 相 同 的一 组 是 （ 3分 ） （ ）A.舟 楫 /编 辑 道 观 /冠 名 权 濒 临 /彬 彬 有 礼B.蹒 跚 /珊 瑚 嫁 接 /度 假 村 布 帛 /并 行 不 悖C.慑 服 /拍 摄 昭 示 /软 着 陆 荒 诞 /肆 无 忌 惮D.忏 悔 /阡 陌 储 蓄 /处 方 药 复 辟 /刚 愎 自 用 【 审 题 推 断 】 细 审 本 题 ， 写 出 你 读 取 的 有 效 信 息 和 由 此 推 断 出 的 结 论 。【 信 息 1】布 帛 /并 行 不 悖推 论 ：“ 布 帛 ” 的 “ 帛 ” 读 作 b， “ 并 行 不 悖 ” 的 “ 悖 ” 读 作 bi，两 个 字 声 母 相 同 ， 但 韵 母 不 同 。 由 此 可 知 B项 不 符 合 题 干 要求 。 【 信 息 2】昭 示 /软 着 陆推 论 ：“ 昭 示 ” 的 “ 昭 ” 读 zho， “ 着 ” 有 读 zho的 读 音 ， 但 在 “ 软着 陆 ” 一 词 中 应 读 zhu， 两 字 读 音 不 同 。 由 此 可 知 C项 不 符 合题 干 要 求 。 【 信 息 3】忏 悔 /阡 陌推 论 ：“ 忏 悔 ” 的 “ 忏 ” 和 “ 阡 陌 ” 的 “ 阡 ” 字 形 相 近 ， 但 读 音 不 同 ，“ 忏 ” 读 作 chn， “ 阡 ” 读 作 qin。 由 此 D项 不 符 合 题 干 要 求 。 【 解 题 指 导 】 第 一 步 ： 明 确 考 查 方 向 。 本 题 要 求 选 出 “ 每 对 读 音 都 相 同的 一 组 ” ， 可 运 用 排 除 法 ， 排 除 存 在 不 相 同 读 音 的 项 。 第 二 步 ： 排 除 干 扰 准 确 判 断 。 本 题 中 的 加 点 字 都 是 现 代 汉语 的 常 用 字 ， 主 要 考 查 形 近 字 、 音 同 字 ， 而 且 以 音 同 字 考 查 为主 。 解 答 本 题 要 排 除 干 扰 仔 细 辨 别 形 近 字 读 音 的 区 别 ， 注 意 不同 形 的 音 同 字 。 A项 ， “ 楫 ” 与 “ 辑 ” 是 形 近 字 ， 读 音 都 为j； “ 观 ” 和 “ 冠 ” 属 于 音 同 字 ， 都 读 un； “ 濒 ” 和 “ 彬 ”也 属 于 音 同 字 ， 都 读 bn。 B项 ， “ 蹒 跚 ” 的 “ 跚 ” 和 “ 珊 瑚 ”的 “ 珊 ” 属 于 形 近 音 同 字 ； “ 嫁 接 ” 的 “ 嫁 ” 和 “ 度 假 村 ” 的 “ 假 ” 属 于 形 异 音 同 字 ； “ 布 帛 ” 的 “ 帛 ” 读 作 b与 “ 并 行不 悖 ” 的 “ 悖 ” 读 作 bi， 读 音 不 同 。 C项 ， “ 慑 服 ” 的 “ 慑 ”和 “ 拍 摄 ” 的 “ 摄 ” 属 于 形 近 音 同 字 ， 都 读 作 sh； “ 昭 示 ”的 “ 昭 ” 读 作 zho， “ 着 ” 为 多 音 字 ， 也 有 zho这 一 读 音 ， 但在 “ 软 着 陆 ” 一 词 中 “ 着 ” 读 作 zhu， 读 音 不 同 ； D项 ， “ 忏悔 ” 的 “ 忏 （ chn） ” 与 “ 阡 （ qin） ” 读 音 不 同 ； “ 储 蓄 ”的 “ 储 ” 和 “ 处 方 药 ” 的 “ 处 ” 属 于 音 同 字 ， 都 读 作 ch；“ 复 辟 ” 的 “ 辟 ” 和 “ 刚 愎 自 用 ” 的 “ 愎 ” 属 于 音 同 字 ， 都 读作 b。 第 三 步 ： 根 据 分 析 得 出 答 案 。 根 据 上 面 两 步 的 分 析 可 知 ，符 合 题 干 要 求 的 是 A项 。【 答 案 】 A 【 一 线 穿 珠 】 “ 假 ” 有 两 个 读 音 ： ji、 ji。 请 举 例 说 明 在 什 么 情 况 下分 别 读 这 两 个 读 音 。 _ _（ 1）（ 2） “ 假 ” 作 “ 虚 伪 的 ， 不 真 实 的 ， 伪 造 的 ， 人 造 的 ”“ 假 定 ” “ 假 如 ” “ 借 用 ” “ 凭 借 ， 依 靠 ” 等 义 项 讲 时 读 作ji。 如 假 话 、 虚 假 、 假 公 济 私 、 假 如 等 。“ 假 ” 作 “ 按 照 规 定 或 经 过 批 准 暂 时 不 工 作 或 不 学 习的 时 间 ” 义 项 讲 时 读 作 ji。 如 假 条 、 假 日 等 。 高 考 专 家 如 是 说 ： 江 苏 省 高 考 把 多 音 字 、 形 近 字 、 音 同（ 近 ） 字 作 为 设 题 点 是 出 于 全 面 考 查 正 确 识 记 现 代 汉 语 普 通 话常 用 字 的 字 音 的 需 要 ， 把 这 几 个 考 查 点 综 合 起 来 考 查 是 字 音 题目 的 一 个 趋 势 ,也 是 检 验 考 生 对 于 现 代 汉 语 普 通 话 常 用 字 字 音的 准 确 使 用 能 力 的 惯 用 手 段 。 字 形 完 全 不 同 的 两 个 字 读 音 相 同 ， 字 形 相 似 的 两 个 字 读 音不 同 ， 这 些 干 扰 因 素 的 增 设 是 江 苏 省 高 考 字 音 考 查 设 题 的 亮 点 ，也 是 难 点 。 高 考 状 元 如 是 说 ： 我 解 答 此 题 的 关 键 思 路 是 明 确 干 扰 ， 分析 比 照 。 本 题 题 干 要 求 选 出 “ 每 对 读 音 都 相 同 的 一 组 ” ， 我 逐项 排 查 ， 只 要 发 现 选 项 中 有 读 音 不 同 的 立 即 排 除 ， 再 看 下 一 项 ，直 到 选 出 正 确 答 案 。 阅 卷 老 师 如 是 说 ： 在 阅 卷 过 程 中 本 题 选 B和 C的 较 多 ， 分 析原 因 主 要 有 以 下 两 点 ： （ 1） 对 于 形 近 字 、 多 音 字 和 音 同 字 的 把 握 不 够 细 致 准 确 ，平 时 复 习 字 音 部 分 较 笼 统 零 碎 ， 死 记 硬 背 ， 遇 到 干 扰 因 素 多 的字 音 题 就 无 法 做 正 确 的 判 断 。 （ 2） 做 题 时 不 够 细 心 ， 多 音 字 不 辨 语 境 ， 形 近 字 、 音 同（ 近 ） 字 不 加 以 仔 细 辨 认 就 做 出 读 音 相 同 或 不 同 的 判 断 。 2.（ 2010 江 苏 卷 ） 下 列 词 语 中 加 点 的 字 ， 每 对 读 音 都 不 相 同的 一 组 是 （ 3分 ） （ ）A 弹 劾 /弹 丸 之 地 哽 咽 /狼 吞 虎 咽 责 难 /多 难 兴 邦B 鲜 活 /寡 廉 鲜 耻 泊 位 /淡 泊 明 志 叶 韵 /一 叶 知 秋C 大 度 /审 时 度 势 长 进 /身 无 长 物 解 救 /浑 身 解 数D 参 差 /扪 参 历 井 披 靡 /风 靡 一 时 畜 牧 /六 畜 兴 旺 【 审 题 推 断 】 细 审 本 题 ， 写 出 你 读 取 的 有 效 信 息 和 由 此 推 断 出 的 结 论 。【 信 息 1】责 难 /多 难 兴 邦推 论 ：“ 难 ” 为 多 音 字 ， 表 示 “ 责 备 、 质 问 ” 以 及 “ 不 幸 的 遭 遇 、 灾难 ” 的 意 思 时 都 读 nn。 故 A项 不 符 合 要 求 。 【 信 息 2】泊 位 /淡 泊 明 志推 论 ：“ 泊 ” 为 多 音 字 ， 表 示 “ 船 靠 岸 ， 停 船 ” 和 “ 恬 静 ” 的 意 思 时都 读 b。 故 B项 不 符 合 要 求 。【 信 息 3】披 靡 /风 靡 一 时推 论 ：“ 靡 ” 为 多 音 字 ， 表 示 “ 顺 风 倒 下 ” 的 意 思 时 读 m， 两 词 均 表示 此 意 。 故 D项 不 符 合 要 求 。 【 解 题 指 导 】 第 一 步 ： 明 确 要 求 ， 确 定 思 路 。 本 题 要 求 选 出 “ 每 对 读 音都 不 相 同 ” ， 可 运 用 排 除 法 ， 排 除 存 在 相 同 读 音 的 项 。 第 二 步 ： 仔 细 辨 析 ， 准 确 判 断 。 本 题 考 查 的 均 为 多 音 字 ，解 答 本 题 主 要 是 辨 析 判 断 多 音 字 在 不 同 词 语 环 境 中 的 读 音 。 A项 ， “ 弹 ” 作 “ 检 举 违 法 失 职 的 官 吏 ” 讲 时 读 作 tn； 作 “ 可以 用 力 发 射 出 去 的 小 丸 ” 讲 时 读 作 “ dn” 。 在 两 个 词 语 环 境中 读 音 不 同 。 “ 咽 ” 作 “ 声 音 受 阻 而 低 沉 ” 讲 时 读 作 y； 作“ 使 嘴 里 的 食 物 或 别 的 东 西 通 过 咽 头 到 食 管 里 去 ” 读 作 yn。在 两 个 词 语 环 境 中 读 音 不 同 。 “ 难 ” 作 “ 责 备 、 质 问 ” 以 及 “ 不 幸 的 遭 遇 、 灾 难 ” 讲 时 都 读 作 nn， 因 此 两 个 词 语 中 的“ 难 ” 读 音 相 同 。 B项 ， “ 鲜 ” ， 作 “ 新 鲜 ” 讲 时 读 作 xin；作 “ 少 ” 这 个 意 思 讲 时 读 作 xin。 两 个 语 境 中 读 音 不 同 。 “ 泊 ”作 “ 船 靠 岸 ， 停 船 ” “ 恬 静 ” 两 个 意 思 讲 时 都 读 b。 “ 叶 ” 作“ 植 物 的 营 养 器 官 之 一 ” 讲 时 读 作 y； 作 “ 和 洽 、 相 合 ” 讲 时读 作 xi。 两 个 语 境 中 读 音 不 同 。 C项 ， “ 度 ” 作 “ 能 容 受 的 量 ”讲 时 读 作 d； 作 “ 推 测 、 估 计 ” 讲 时 读 作 du。 两 个 语 境 中 读音 不 同 。 “ 长 ” 作 “ 增 加 ” 讲 时 读 作 zhn； 作 “ 多 余 、 剩 余 ”讲 时 读 作 chn。 两 个 语 境 中 读 音 不 同 。 “ 解 ” 作 “ 把 束 缚 着或 系 着 的 东 西 打 开 ” 讲 时 读 作 ji； 作 “ 懂 得 ， 明 白 ” “ 旧 时 指 杂 技 表 演 的 各 种 技 艺 ， 特 指 骑 在 马 上 表 演 的 技 艺 ” 讲 时 读 作xi。 在 两 个 语 境 中 读 音 不 同 。 D项 ， “ 参 ” 作 “ 长 短 不 齐 ” 讲时 读 作 cn； 作 “ 二 十 八 宿 之 一 ” 讲 时 读 作 shn。 两 个 词 语 中读 音 不 同 。 “ 靡 ” 在 两 个 词 语 中 都 作 “ 顺 风 倒 下 ” ， 都 读 作 m。“ 畜 ” 作 “ 畜 养 ” 讲 时 读 作 x； 作 “ 禽 兽 ， 多 指 家 畜 ” 讲 时 读作 ch。 在 两 个 词 语 环 境 中 读 音 不 同 。 第 三 步 ： 根 据 上 面 的 分 析 得 出 正 确 的 答 案 。【 答 案 】 C 【 一 线 穿 珠 】 请 解 释 一 下 “ 身 无 长 物 ” 的 意 思 ， 再 总 结 一 下 “ 解 ” 读 音的 识 记 规 律 。 _ _（ 1）（ 2） 身 无 长 物 ： 除 自 身 外 再 没 有 多 余 的 东 西 。 形 容 贫 穷 。“ 解 ” 有 三 个 读 音 ： ji、 ji、 xi。 当 “ 解 送 ” 讲时 ， 读 ji， 如 “ 押 解 、 起 解 、 解 差 （ chi） ” 等 ； 当 “ 懂 得 ，明 白 ” “ 旧 时 指 杂 技 表 演 的 各 种 技 艺 ， 特 指 骑 在 马 上 表 演 的 技艺 ” 讲 时 ， 读 xi， 如 “ 解 数 、 解 趣 ” 等 ； 作 其 他 义 项 讲 时 ， 均读 ji。 （ 2012 山 东 卷 ） 下 列 词 语 中 加 点 的 字 ， 每 对 读 音 都 相 同 的 一组 是 （ 3分 ） （ ）A.星 宿 /乳 臭 搭 讪 /赡 养 费 粗 犷 /旷 日 持 久B.着 实 /酌 量 砾 石 /沥 青 路 鞭 挞 /纷 至 沓 来C.呜 咽 /奖 掖 瞋 目 /撑 门 面 诘 难 /殚 精 竭 虑D.畜 养 /体 恤 锁 钥 /管 弦 乐 迸 发 /屏 气 凝 神 【 审 题 推 断 】 细 审 本 题 ， 写 出 你 读 取 的 有 效 信 息 和 由 此 推 断 出的 结 论 。【 信 息 】 A.粗 犷 /旷 日 持 久 C.瞋 目 /撑 门 面 D.迸 发 /屏 气 凝 神推 论 ：“ 犷 ” 不 是 常 用 字 ， 但 我 专 门 识 记 过 这 个 字 的 读 音 ， 读un， “ 旷 ” 联 系 “ 旷 课 ” 一 词 可 知 读 kun。 两 字 字 形 相近 ， 声 旁 相 同 ， 但 读 音 不 同 。 “ 瞋 ” 在 鸿 门 宴 中 出 现 过 ，应 读 chn， “ 撑 ” 在 体 育 项 目 中 有 “ 撑 竿 跳 ” “ 俯 卧 撑 ” 等 词 ， 应 读 chn。 两 字 声 母 相 同 ， 韵 母 不 同 。 “ 迸 ” 联 系 诗 句“ 银 瓶 乍 破 水 浆 迸 ” 可 知 读 bn， “ 屏 ” 联 系 “ 屏 住 呼 吸 ” 一词 ， 可 知 读 bn。 两 词 声 旁 相 同 ， 但 读 音 不 同 。 【 解 题 指 导 】 第 一 步 ： 明 确 考 查 方 向 。 本 题 要 求 选 出 “ 每 对 读 音 都 相 同的 一 组 ” ， 可 运 用 排 除 法 ， 排 除 存 在 不 同 读 音 的 选 项 。 第 二 步 ： 明 确 加 点 字 的 类 别 ， 排 除 干 扰 ， 准 确 判 断 。 本 题中 的 加 点 字 都 是 现 代 汉 语 的 常 用 字 。 有 多 音 多 义 字 ， 如“ 宿 ” “ 臭 ” “ 着 ” “ 沓 ” “ 咽 ” “ 畜 ” “ 乐 ” “ 屏 ” ； 有 同音 字 ， 如 “ 讪 ” 和 “ 赡 ” ， “ 砾 ” 和 “ 沥 ” ， “ 诘 ” 和 “ 竭 ” ；有 形 近 字 ， 如 “ 犷 ” 和 “ 旷 ” 。 对 于 多 音 字 要 准 确 判断 该 字 在 具 体 语 境 中 的 读 音 ， 如 “ 宿 ” 在 “ 星 宿 ” 语 境 中 读xi， 而 “ 臭 ” 在 “ 乳 臭 ” 语 境 中 也 读 xi； 对 于 形 声 字 就 要 注 意 那 些 与 声 旁 读 音 不 一 致 的 字 ， 如 “ 砾 ” 的 读 音 与 声 旁 “ 乐 ”不 同 ， 应 该 读 “ l” ； 对 于 音 近 字 和 形 近 字 就 要 仔 细 辨 认 ， 找出 差 别 ， 准 确 认 读 。 根 据 这 一 思 路 分 析 判 断 可 知 ， A项 的“ 犷 ” 和 “ 旷 ” 这 对 形 近 字 的 读 音 不 同 ， “ 犷 ” 应 该 读 un，“ 旷 ” 应 该 读 kun； C项 的 “ 瞋 ” 和 “ 撑 ” 这 对 音 近 字 的 读 音不 同 ， “ 瞋 ” 应 该 读 chn， “ 撑 ” 应 该 读 chn； D项 的 “ 迸 ”和 “ 屏 ” 这 对 形 近 字 读 音 不 同 ， “ 迸 ” 应 该 读 bn， “ 屏 ” 应该 读 bn。 由 此 排 除 A、 C、 D三 项 ， 所 以 答 案 应 选 B项 。 第 三 步 ： 根 据 上 面 的 分 析 ， 选 出 正 确 答 案 。【 答 案 】 B 【 一 线 穿 珠 】 “ 宿 ” 有 三 个 读 音 ： xi、 s、 xi。 请 举 例 说 明 在 什 么 情况 下 分 别 读 这 三 个 读 音 。 _“ 我 国 古 代 天 文 学 家 把 天 上 某 些 星 的 集 合 体 叫 作 宿 ” ， 表示 这 个 意 思 时 “ 宿 ” 读 xi， 如 “ 星 宿 ” ； 表 示 “ 夜 里 睡 觉 ，过 夜 ” “ 旧 有 的 ， 一 向 有 的 ” “ 年 老 的 ， 长 期 从 事 某 事 的 ” 三个 意 思 时 “ 宿 ” 读 s， 如 “ 住 宿 ” “ 宿 将 ” ； 表 示 “ 用 于 计 算夜 ” 这 个 意 思 时 “ 宿 ” 读 xi， 如 “ 住 了 一 宿 ” 。示 这 个 意 思 时 “ 宿 ” 读 ， 如 “ 星 宿 ” ； 表 示 “ 夜 里 睡 觉 ， 通 过 对 以 上 真 题 的 剖 析 ， 我 们 可 以 发 现 ， 虽 然 汉 字 字 音 浩如 烟 海 ， 但 高 考 通 常 考 查 的 也 无 外 乎 多 音 字 、 形 声 字 、 形 近 字和 音 同 (近 )字 等 容 易 读 错 的 常 用 字 。 针 对 这 几 种 类 型 ， 我 们 可以 运 用 以 下 方 法 分 别 加 以 复 习 识 记 ， 势 必 会 事 半 功 倍 。 一 、 多 音 字 辨 识 “ 六 据 ” 1.据 词 义 辨 多 音 字 一 般 来 说 ， 词 义 不 同 ， 读 音 也 不 同 。 例 如 ： “ 与 ” 字 的 读音 ， 作 “ 参 与 、 加 入 ” 意 思 讲 时 读 ， 如 “ 与 会 ” ； 表 示“ 给 ” “ 赞 许 ” 时 读 ， 如 “ 赠 与 ” “ 与 人 为 善 ” 。 再 如 “ 熨 ” 字 的 读 音 ， 表 示 “ 贴 切 ， 妥 帖 ” 时 读 ， 如 “ 熨 帖 ” ；表 示 “ 熨 烫 ” 时 就 读 ， 如 “ 熨 斗 ” 。 2.据 词 性 辨 多 音 字 词 性 不 一 样 ， 读 音 也 会 不 一 样 。 如 下 表 中 的 字 都 可 以 根 据词 性 判 断 读 音 。 字 例 词 性 读 音 词 例 处 名 词 ch 办 事 处 动 词 ch 处 理 纤 形 容 词 xin 纤 尘 不 染 名 词 qin 纤 夫 长 形 容 词 chn 狭 长 动 词 zhn 生 长 3.据 语 体 色 彩 辨 多 音 字 在 不 同 的 场 合 ， 有 的 字 有 时 是 书 面 语 ， 有 时 是 口 语 ， 故 读音 也 有 所 不 同 。 如 “ 露 ” 字 的 读 音 ， 在 书 面 语 中 读 l， 如 “ 露骨 、 露 天 、 原 形 毕 露 、 崭 露 头 角 ” 等 ； 在 口 语 中 读 lu， 如“ 露 头 、 露 脸 、 露 相 、 露 马 脚 ” 等 词 语 。 再 如 “ 给 ” 字 的 读 音 ，在 口 语 中 多 读 i， 在 书 面 语 中 有 时 读 j。 “ 薄 ” 字 的 读 音 ，在 书 面 语 中 多 读 b， 如 “ 薄 弱 、 单 薄 、 日 薄 西 山 ” 等 ， 而 在 口语 中 多 读 bo， 如 “ 衣 服 穿 得 薄 、 被 子 盖 得 太 薄 ” 等 。 4.据 多 少 辨 多 音 字 有 的 多 音 字 ， 往 往 有 一 种 读 音 比 较 少 见 ， 考 生 可 以 运 用 多少 法 ， 即 记 少 不 记 多 法 。 如 “ 弄 ” 字 ， 跟 “ 胡 同 、 小 巷 ” 义 项有 关 的 ， 读 ln， 其 余 均 读 nn； “ 别 扭 ” 中 的 “ 别 ” 字 ， 跟“ 改 变 别 人 坚 持 的 意 见 或 习 性 ” 意 思 有 关 时 ， 读 bi， 其 余 均读 bi； “ 盛 ” 字 ， 跟 “ 把 东 西 放 在 容 器 里 ” 意 思 有 关 时 ， 读chn， 其 余 均 读 shn。 5.据 语 境 辨 多 音 字 有 些 字 因 其 读 音 太 多 而 考 生 一 时 无 法 掌 握 。 其 实 ， 只 要 把它 们 放 入 一 个 特 定 的 语 境 当 中 ， 辨 识 记 忆 就 容 易 多 了 。 如 “ 宿 ” 字 ， 可 设 计 这 样 的 语 境 ： 刘 将 军 作 为 一 名 宿 （ s）将 ， 为 此 一 宿 （ xi） 没 睡 着 ， 只 好 起 来 数 天 上 的 星 宿 （ xi） 。 “ 载 ” 字 ： 那 是 个 十 年 八 载 (zi)也 忘 不 了 的 载 (zi)歌 载(zi)舞 的 夜 晚 ， 我 和 他 在 网 上 下 载 (zi)了 许 多 有 用 的 资 料 。 如 果 碰 到 词 性 相 同 的 多 音 字 ， 借 助 语 境 去 辨 识 是 最 好 的 办法 。 如 “ 澄 清 ” 可 以 是 形 容 词 ， 形 容 水 的 清 亮 ； 也 可 以 是 动词 ， 使 混 浊 变 为 清 明 ， 比 喻 肃 清 混 乱 局 面 或 弄 清 楚 的 意 思 。 说 “ 冤 假 错 案 一 定 要 澄 清 ” 时 ， 就 要 读 chn； 说 “ 把 水 澄 清 了再 喝 ” 时 ， 就 要 读 dn。 “ 矫 情 ” 为 动 词 ， 指 “ 强 词 夺 理 ， 无理 取 闹 ” 时 ， “ 矫 ” 就 读 jio； 指 “ 故 意 违 反 常 情 ， 表 示 与 众不 同 ” 时 ， “ 矫 ” 就 读 jio。 类 似 的 还 有 “ 大 夫 ” 中 的 “ 大 ” 、 “ 难 兄 难 弟 ” 中 的 “ 难 ” 、 “ 累 累 ” 等 字 的 读 音 。 6.据 特 殊 用 法 辨 多 音 字 现 代 汉 语 中 有 些 多 音 字 因 用 法 不 同 读 音 也 就 不 同 ， 可 以 根据 其 特 殊 的 用 法 加 以 辨 识 。 （ 1） 据 单 用 和 合 成 用 辨 有 的 多 音 字 单 用 时 是 一 个 读 音 ， 作 为 合 成 词 时 是 另 一 个 读音 。 如 “ 剥 ” “ 削 ” ， 当 “ 剥 ” 用 于 合 成 词 或 成 语 当 中 读 b，作 为 单 个 语 素 使 用 时 读 bo； “ 削 ” 用 于 合 成 词 或 成 语 当 中 读xu,作 为 单 个 语 素 使 用 时 读 xio。 （ 2） 据 专 用 名 词 辨 有 的 多 音 字 作 姓 氏 和 地 名 用 时 ， 读 音 是 有 所 不 同 的 。 如“ 单 ” ， 作 姓 氏 、 地 名 时 ， 读 Shn， 姓 单 ， 单 县 (地 名 ),还 有单 (chn)于 (匈 奴 君 主 的 称 号 )； 类 似 的 字 还 有 “ 任 ” “ 蠡 ”“ 燕 ” 等 。 另 外 还 有 些 专 业 名 词 ， 如 “ 巷 ” 如 果 和 采 矿 有 关 的 ， 就 要 读 hn,如 “ 巷 道 ” 。 二 、 形 声 字 辨 析 “ 三 法 ” 1.声 旁 推 断 法 一 般 说 来 ， 形 声 字 可 根 据 声 旁 的 读 音 来 推 断 声 母 或 韵 母 ，特 别 是 平 舌 音 （ z、 c、 s） 、 翘 舌 音 （ zh、 ch、 sh） ， 鼻 音（ i） 、 边 音 （ l） ， 前 鼻 音 韵 母 （ in、 en） 与 后 鼻 音 韵 母（ in、 en、 on） 。 形 声 字 的 声 旁 读 音 与 本 字 读 音 的 平 、 翘舌 音 ， 鼻 音 、 边 音 ， 前 鼻 音 、 后 鼻 音 韵 母 基 本 相 同 。 如 “ 辰 ”字 的 声 母 是 翘 舌 音 （ ch） ， 以 “ 辰 ” 作 声 旁 的 形 声 字 也 是 翘 舌音 ， 而 韵 母 则 是 前 鼻 音 韵 母 晨 、 娠 、 振 、 蜃 等 。 2.以 点 连 线 法 所 谓 的 “ 点 ” ， 指 的 是 形 声 字 的 声 旁 ， “ 线 ” 就 是 指 声 旁相 同 的 形 声 字 。 我 们 以 声 旁 为 点 向 外 扩 散 ， 就 可 以 将 很 多 形 声字 连 成 一 条 线 ， 组 成 一 个 整 体 ， 大 大 提 高 了 记 忆 积 累 的 效 率 。如 以 “ 千 ” （ qin） 为 声 旁 的 形 声 字 大 致 有 “ 歼 ” （ jin） 、“ 跹 ” （ xin） 、 “ 钎 ” （ qin） 、 “ 迁 ” （ qin） 等 ，“ 歼 ” “ 跹 ” 等 字 都 不 读 声 旁 的 音 ， 这 几 个 字 就 是 考 查 识 记 的重 点 。 3.记 异 弃 同 法 形 声 字 往 往 有 一 些 拥 有 同 一 个 声 旁 的 ， 这 些 字 中 会 有 一 些字 的 读 音 一 致 ， 有 一 些 不 一 致 ， 就 可 以 把 读 音 相 同 的 归 纳 系 统起 来 ， 再 重 点 记 忆 读 音 不 同 的 。 如 ： “ 卒 ” 读 z， 用 它 作 声 旁的 字 ， “ 崒 ” 读 z， “ 猝 ” 读 c， “ 碎 ” 读 su， “ 淬 、 瘁 、粹 、 萃 、 啐 、 悴 、 翠 、 倅 ” 读 cu。 三 、 形 近 字 和 音 同 （ 近 ） 字 的 辨 析 “ 三 法 ” 1.据 形 定 音 法 对 于 字 形 相 近 的 形 近 字 ， 可 以 根 据 其 不 同 的 偏 旁 来 识 别 字音 。 如 “ 梢 ” “ 峭 ” “ 消 ” “ 哨 ” ， 这 四 个 字 形 旁 不 同 读 音 也 不 相 同 ， 可 以 根 据 形 旁 来 识 别 ， 其 读 音 分 别 为 ： sho、 qio、xio、 sho。 2.口 诀 记 忆 法 对 于 形 近 字 的 读 音 ,还 可 以 自 编 口 诀 ， 巩 固 记 忆 。 如 “ 戌 、戍 、 戊 、 戎 ” 可 以 记 为 “ 横 x(戌 )、 点 sh(戍 )、 (戊 )中 空 、十 字 读 作 rn(戎 )” ； 对 “ 己 、 巳 、 已 ” 可 记 为 “ 开 口 j(己 )、闭 口 s(巳 )、 不 开 不 闭 念 作 y(已 )” ； 对 “ 斡 、 乾 、 翰 ” 可 按字 的 偏 旁 记 为 “ 斗 w(斡 )、 乞 qin(乾 )、 羽 为 hn(翰 )” 等 。 3.一 线 穿 珠 法 对 于 现 代 汉 语 中 形 近 字 、 读 音 相 同 或 读 音 相 近 的 字 可 以 按照 一 定 的 标 准 进 行 归 类 ， 如 外 形 相 近 的 字 、 读 音 完 全 相 同 的字 、 声 母 有 细 微 差 别 （ 平 舌 音 与 翘 舌 音 的 差 别 ） 的 字 、 韵 母 有细 微 差 别 （ 前 鼻 音 与 后 鼻 音 的 差 别 ） 的 字 。 如 ： 翌 （ y） 日 对 弈 （ y） 肄 （ y） 业 苦 心 孤 诣（ y） 香 气 四 溢 （ y） 雄 关 险 隘 （ i） 。 (2013 南 京 模 拟 )下 列 词 语 中 加 点 的 字 ， 每 对 读 音 都 不 相 同 的一 项 是 （ ）A 伶 俜 /聘 礼 瞥 见 /蹩 脚 骁 勇 /气 冲 霄 汉B 迤 逦 /莅 临 称 呼 /称 心 沆 瀣 /引 吭 高 歌C 校 对 /发 酵 阔 绰 /泥 淖 勾 当 /勾 心 斗 角 D 机 杼 /伫 立 攫 取 /诡 谲 和 泥 /曲 高 和 寡 教 师 讲 解 1.音 随 形 变 ， 判 断 形 近 字 各 选 项 中 形 近 字 有 A项 的 “ 俜 ” 与 “ 聘 ” ， “ 瞥 ” 与“ 蹩 ” ； B项 的 “ 沆 ” 与 “ 吭 ” ； C项 的 “ 绰 ” 与 “ 淖 ” 。 根 据字 形 判 断 这 些 形 近 字 的 读 音 ， 认 真 加 以 分 析 可 知 ， “ 俜 ” 与“ 聘 ” 分 别 读 作 pn/pn， 读 音 不 同 ； “ 瞥 ” 与 “ 蹩 ” 分 别 读作 pi/bi， 读 音 不 同 ； “ 沆 ” 与 “ 吭 ” 分 别 读 作 hn/hn，读 音 不 同 ； “ 绰 ” 与 “ 淖 ” 分 别 读 作 chu/no， 读 音 不 同 。 2.音 随 义 变 ， 判 断 多 音 字 多 音 字 ， 可 根 据 其 所 在 的 语 言 环 境 来 判 断 两 个 词 语 中 加 点的 多 音 字 的 读 音 是 否 相 同 。 B项 ， “ 称 ” 作 “ 名 称 ” 这 一 义 项讲 时 读 chn， 作 为 “ 适 合 、 相 当 ” 这 一 义 项 讲 时 读 chn， 根据 该 项 所 给 的 两 个 词 语 的 语 境 可 知 “ 称 呼 ” 的 “ 称 ” 读 chn，“ 称 心 ” 的 “ 称 ” 读 chn， 读 音 不 同 。 C项 ， “ 勾 ” 作 为 “ 事 情（ 多 指 坏 事 情 ） ” 讲 时 读 u， 作 为 “ 招 引 ” 讲 时 读 为 u， 根据 该 项 所 给 的 两 个 词 语 的 语 境 可 知 ， “ 勾 当 ” 的 “ 勾 ” 读 u，“ 勾 心 斗 角 ” 的 “ 勾 ” 读 u， 读 音 不 同 。 D项 ， “ 和 ” 作 “ 在粉 状 物 中 加 液 体 搅 拌 或 揉 弄 使 有 黏 性 ” 这 一 义 项 讲 时 都 读 hu， 作 “ 和 谐 地 跟 着 唱 ” 这 一 义 项 讲 时 读 h， 根 据 该 项 语 境 可 以 判定 两 个 词 语 中 加 点 的 “ 和 ” 读 音 不 同 。 3.形 异 音 同 ， 判 断 同 音 字 准 确 判 断 字 形 完 全 不 同 但 读 音 相 同 的 字 是 解 答 本 题 的 关 键 。A项 ， “ 骁 ” 与 “ 霄 ” 都 读 作 xio。 C项 ， “ 校 ” 是 多 音 字 ， 在“ 校 对 ” 这 一 语 境 中 “ 校 ” 读 作 jio， “ 发 酵 ” 的 “ 酵 ” 也 读作 jio， 两 个 字 读 音 相 同 。 D项 ， “ 杼 ” 与 “ 伫 ” 字 形 不 同 ，但 都 读 作 zh； “ 攫 ” 与 “ 谲 ” 字 形 不 同 ， 但 都 读 作 ju。 由 此可 以 排 除 A、 C、 D三 项 。答 案 ： B 一 、 高 考 题 组1 （ 2012 湖 南 卷 ） 下 列 词 语 中 加 点 的 字 ， 读 音 全 都 正 确 的一 组 是 （ ）A 顺 遂 (su) 吉 兆 (zho) 歆 慕 (xn) 琼 楼 玉 宇 (qin)B 捕 获 (p) 萌 动 (mn) 清 纯 (chn) 震 古 烁 今 (shu) C 菜 畦 (q) 炫 目 (xun) 扶 掖 (y) 耳 濡 目 染 (r)D 宫 阙 (qu) 散 漫 (sn) 积 淀 (dn) 宠 辱 不 惊 (chn) 【 解 析 】 选 A。 本 题 考 查 识 记 现 代 汉 语 普 通 话 常 用 字 的 字 音 ，考 查 多 音 字 、 形 近 字 和 形 声 字 等 读 音 。 解 答 本 题 需 要 考 生 牢 记“ 多 音 读 次 音 ， 形 声 莫 套 读 和 方 言 要 纠 错 ” 三 大 原 则 ， 平 时 的读 和 说 中 练 习 使 用 普 通 话 ， 这 样 才 能 减 少 方 言 读 音 的 影 响 ， 做出 正 确 的 判 断 。 B项 “ 捕 获 ” 的 “ 捕 ” 读 b； C项 “ 炫 目 ” 的“ 炫 ” 读 xun； D项 “ 积 淀 ” 的 “ 淀 ” 读 din。 2.（ 2012 四 川 卷 ） 下 列 词 语 中 加 点 的 字 ， 读 音 全 都 正 确 的 一组 是 ( )A.折 （ zh） 耗 绰 （ chu） 约 水 泵 （ bn） 流 水 淙 （ cn） 淙B.募 （ m） 集 缜 （ zhn） 密 慰 藉 （ ji） 风 驰 电 掣 （ ch）C.露 （ lu） 面 纤 （ xin） 细 抚 恤 （ x） 弦 （ xun） 外 之 音D.栅 （ zh） 栏 蜷 （ jun） 缩 款 识 （ zh） 敷 衍 塞 （ s） 责 【 解 析 】 选 B。 本 题 考 查 识 记 现 代 汉 语 普 通 话 的 字 音 的 能 力 。 A项 ， “ 折 ” 应 读 sh； C项 ， “ 弦 ” 应 读 xin； D项 ， “ 蜷 ”应 读 qun。 3.（ 2011 广 东 卷 ） 下 列 词 语 中 加 点 的 字 ， 每 对 读 音 都 不 相 同的 一 组 是 （ ）A.协 作 /提 携 歼 灭 /忏 悔 畜 牧 /牲 畜B.豁 免 /庆 贺 膝 盖 /油 漆 载 重 /载 体C.胆 怯 /商 榷 扮 演 /搅 拌 反 省 /节 省D.储 存 /贮 藏 阻 挠 /妖 娆 传 记 /传 奇 【 解 析 】 选 D。 本 题 考 查 了 音 同 （ 近 ） 字 、 形 近 字 和 多 音 字 的辨 析 能 力 。 A项 读 音 依 次 为 xi， jin/chn， x/ch； B项 读 音依 次 为 hu/h， x/q， zi； C项 读 音 依 次 为 qi/qu， bn，xn/shn； D项 读 音 依 次 为 ch/zh， no/ro， zhun/chun。 4.（ 2012 广 东 卷 ） 下 列 词 语 中 加 点 的 字 ， 每 对 读 音 都 不 相 同的 一 组 是 （ ）A.桅 杆 /宫 闱 聒 噪 /恬 静 模 具 /模 范B.清 雅 /菁 华 旖 旎 /绮 丽 处 所 /惩 处C.歧 视 /跻 身 橄 榄 /鸟 瞰 角 斗 /角 色D.赝 品 /鹰 犬 殉 情 /徇 私 参 谋 /参 差 【 解 析 】 选 B。 本 题 重 点 考 查 考 生 识 记 现 代 汉 语 普 通 话 常 用 字字 音 的 能 力 。 A项 各 加 点 字 的 读 音 为 wi/wi， u/tin，m/m； B项 各 加 点 字 的 读 音 为 qn/jn ， y/q， ch/ch；C项 各 加 点 字 的 读 音 为 q/j， n/kn， ju/ju； D项 各 加 点字 的 读 音 为 yn/yn， xn/xn， cn/cn。 二 、 模 拟 题 组1.（ 2013 淮 安 模 拟 ） 下 列 词 语 中 加 点 的 字 ， 每 对 读 音 都 相 同的 一 组 是 （ ）A.珍 馐 /羞 愧 毒 蛇 /委 蛇 箴 言 /百 福 并 臻B.募 集 /蓦 然 粘 贴 /粘 连 诗 赋 /物 阜 民 丰C.绛 紫 /降 落 累 及 /累 次 鸿 鹄 /囫 囵 吞 枣 D.颈 联 /自 刭 颤 抖 /颤 悠 唬 人 /瓦 釜 雷 鸣 【 解 析 】 选 C。 A项 ， 各 加 点 字 的 读 音 为 xi， sh/y， zhn； B项 ， 各 加 点 字 的 读 音 为 m/m， zhn， f； C项 各 加 点 字 的 读 音为 jin， li， h； D项 各 加 点 字 的 读 音 jn， chn， h/f。 2 （ 2013 无 锡 模 拟 ） 下 列 词 语 中 加 点 的 字 ， 每 对 读 音 都 不相 同 的 一 组 是 （ ）A 遒 劲 /劲 头 震 颤 /冷 颤 炮 制 /炮 烙 纰 漏 /砒 霜B 拾 级 /捡 拾 巷 陌 /巷 道 曲 折 /歌 曲 笑 靥 /梦 魇C 殷 切 /殷 忧 冠 冕 /冠 军 倾 轧 /轧 钢 蛰 伏 /海 蜇D 伛 偻 /佝 偻 积 攒 /攒 动 剽 窃 /剽 悍 祈 祷 /颀 长 【 解 析 】 选 B。 A项 ， 各 加 点 字 的 读 音 分 别 为 jn/jn，chn/zhn， po， p； B项 ， 各 加 点 字 的 读 音 分 别 为 sh/sh，xin/hn， q/q， y/yn； C项 ， 各 加 点 字 的 读 音 分 别 为yn， un/un， y/zh， zh； D项 ， 各 加 点 字 的 读 音 分 别 为l/lu， zn/cun， pio， q。 3 （ 2013 连 云 港 模 拟 ） 下 列 各 组 词 语 中 加 点 的 字 的 读 音 ，全 都 不 相 同 的 一 组 是 （ ）A 甄 选 /箴 言 聒 噪 /恬 淡 干 劲 /强 劲B 缄 默 /信 笺 谄 媚 /胡 诌 屏 障 /屏 除C 掠 影 /虐 待 舐 犊 /胼 胝 稽 查 /稽 首D 花 蕾 /擂 鼓 校 正 /比 较 装 载 /记 载 【 解 析 】 选 C。 C项 ， 各 对 词 语 加 点 字 的 读 音 分 别 为 l/n，sh/zh， j/q。 A项 ， 各 对 词 语 加 点 字 的 读 音 分 别 为 zhn，u/tin， jn/jn； B项 ， 各 对 词 语 加 点 字 的 读 音 分 别 为jin， chn/zhu， pn/bn； D项 ， 各 对 词 语 加 点 字 的 读 音分 别 为 li/li， jio， zi/zi。 4.（ 2013 扬 州 模 拟 ） 下 列 词 语 中 加 点 的 字 ， 每 对 读 音 都 相 同的 一 项 是 （ ）A 稽 首 /无 稽 之 谈 辟 谣 /开 天 辟 地 偏 裨 /大 有 裨 益B 芜 杂 /忤 逆 不 孝 沆 瀣 /浑 身 解 数 喟 然 /蔚 然 成 风C 剽 悍 /虚 无 缥 缈 逡 巡 /怙 恶 不 悛 丰 赡 /高 瞻 远 瞩D 愠 色 /意 味 蕴 藉 腼 腆 /暴 殄 天 物 荡 漾 /怏 怏 不 乐【 解 析 】 选 D。 A项 ， q/j， p， p/b； B项 ， w/w， xi，ku/wi； C项 ， pio， qn/qun， shn/zhn； D项 ， yn，tin， yn。 5 (2013 广 州 模 拟 )下 列 词 语 中 加 点 的 字 ， 每 对 读 音 都 相 同的 一 组 是 （ ）A 稠 密 /绸 缪 拱 门 /口 供 不 啻 /瓜 熟 蒂 落B 倒 退 /倒 闭 木 讷 /呐 喊 悱 恻 /成 绩 斐 然C 收 讫 /迄 今 拓 本 /鞭 挞 谕 旨 /不 可 理 喻D 匡 扶 /土 筐 铜 钱 /胴 体 蹊 跷 /下 自 成 蹊【 解 析 】 选 C。 C项 ， 每 对 加 点 的 字 的 读 音 都 相 同 ， 读 音 分 别 为 ， t， y。 A项 ， 读 音 分 别 为 chu， n/n，ch/d； B项 ， 读 音 分 别 为 do/do， n/n， fi； D项 ， 读音 分 别 为 kun， tn/dn， q/x。 三 、 原 创 题 组1.下 列 词 语 中 加 点 的 字 ， 每 对 读 音 完 全 相 同 的 一 组 是 （ ）A.挨 饿 /白 雪 皑 皑 陡 峭 /悄 然 无 声 呵 护 /交 柯 错 叶B.撰 写 /钟 鼓 馔 玉 粳 米 /少 不 更 事 分 娩 /冠 冕 堂 皇C.聘 请 /纵 横 驰 骋 抠 门 /呕 心 沥 血 阿 谀 /刚 直 不 阿D.婢 女 /髀 肉 复 生 起 哄 /一 哄 而 散 数 说 /数 典 忘 祖【 解 析 】 选 D。 A项 ， i， qio/qio， h/k； B项 ， zhun，jn/n， min； C项 ， pn/chn， ku/u， ； D项 ， b，hn， sh。 2.下 列 词 语 中 加 点 的 字 ， 每 对 读 音 完 全 相 同 的 一 组 是 （ ）A.肩 膀 /膀 胱 舌 苔 /甘 之 如 饴 自 诩 /栩 栩 如 生B.亵 渎 /案 牍 卓 著 /斫 轮 老 手 抹 墙 /转 弯 抹 角 C.别 针 /别 扭 警 示 /杀 一 儆 百 匮 乏 /功 亏 一 篑D.卑 鄙 /麻 痹 马 厩 /既 往 不 咎 方 便 /便 宜 行 事【 解 析 】 选 B。 A项 ， 各 加 点 字 的 读 音 为 bn/pn， ti/y，x； B项 ， 各 加 点 字 的 读 音 为 d， zhu， m。 C项 ， 各 加 点 字 的读 音 为 bi/bi， jn， ku； D项 ， 各 加 点 字 的 读 音 为 b/b，ji， bin。 【 备 选 试 题 】1.（ 2012 江 西 卷 ） 下 列 词 语 中 ， 加 点 的 字 读 音 全 都 正 确 的 一组 是 （ ）A.谥 （ sh） 号 提 （ d） 防 花 蕊 （ ru） 歃 （ ch） 血 为 盟B.熟 稔 （ rn） 青 荇 （ xn） 中 （ zhn） 肯 锱 （ z） 铢 必 较C.整 饬 （ ch） 优 渥 （ w） 尺 牍 （ d） 无 色 无 臭 （ xi）D.监 （ jin） 生 执 拗 （ ni） 觊 （ j） 觎 孑 （ ji） 然 一 身 【 解 析 】 选 C。 A项 ， “ 歃 血 为 盟 ” 的 “ 歃 ” 读 sh， 考 查 形 近字 的 读 音 ， 比 较 容 易 排 除 ； B项 ， “ 中 肯 ” 的 “ 中 ” 读 zhn，考 查 多 音 字 ； D项 ， “ 监 生 ” 的 “ 监 ” 读 jin， 也 是 对 多 音 字的 考 查 。 2.（ 2012 天 津 卷 ） 下 列 词 语 中 加 点 字 的 读 音 ， 全 都 正 确 的 一组 是 （ ）A.歆 （ xn） 羡 懵 （ mn） 懂 浸 （ qn） 润 含 英 咀 （ ） 华B.绮 （ q） 丽 着 （ zho） 装 崔 嵬 （ wi） 敷 衍 塞 （ s） 责C.岑 （ cn） 寂 手 帕 （ p） 飙 （ bio） 升 越 俎 代 庖 （ bo）D.杜 撰 （ zhun） 骸 （ hi） 骨 耸 （ sn） 立 光 阴 荏 苒 （ rn） 【 解 析 】 选 D。 本 题 考 查 识 记 现 代 汉 语 普 通 话 常 用 字 字 音 的 能力 。 重 点 考 查 多 音 字 和 生 活 中 常 见 误 读 字 的 读 音 。 A项 ， “ 浸 ”读 jn； B项 ， “ 着 ” 读 zhu； C项 ， “ 庖 ” 读 po。 3.（ 2012 浙 江 卷 ） 下 列 词 语 中 加 点 的 字 ， 注 音 全 都 正 确 的 一项 是 （ ）A.昵 （ n） 称 质 （ zh） 量 衣 钵 （ b） 因 噎 （ y） 废 食B.刍 （ ch） 议 熟 稔 （ rn） 露 （ l） 脸 瘙 （ so） 痒 难 忍C.奇 葩 （ p） 笑 靥 （ yn） 当 （ dn） 真 物 阜 （ f） 民 丰D.绮 （ q） 丽 木 讷 （ n） 顷 （ qn） 刻 入 不 敷 （ f） 出 【 解 析 】 选 D。 A项 ， “ 质 量 ” 的 “ 质 ” 应 读 zh； B项 ， “ 露脸 ” 的 “ 露 ” 应 读 lu； C项 ， “ 笑 靥 ” 的 “ 靥 ” 应 读 y。 4.（ 2012 重 庆 卷 ） 下 列 词 语 中 ， 加 点 字 的 读 音 全 都 正 确 的 一组 是 （ ） 执 拗 （ ni） 祛 暑 （ q） 阿 其 所 好 （ ） 吆 五 喝 六 （ h） 汤 匙 （ ch） 巷 战 （ xin） 久 假 不 归 （ ji） 不 揣 冒 昧 （ chui） 鬓 角 （ bn） 蛇 蝎 （ ji） 稗 官 野 史 （ bi） 成 绩 斐 然 （ fi） 舷 窗 （ xun） 炽 热 （ ch） 浑 浑 噩 噩 （ hn） 咄 咄 逼 人 （ du） 【 解 析 】 选 B。 本 题 考 查 现 代 汉 语 常 用 字 字 音 的 辨 析 能 力 。 A项 ，“ 吆 五 喝 六 ” 的 “ 喝 ” 为 多 音 字 ， 在 该 词 语 中 读 h； C项 ，“ 蛇 蝎 ” 的 “ 蝎 ” 误 读 为 形 近 字 “ 竭 ” 的 音 ， 应 读 xi； D项 ，“ 舷 窗 ” 的 “ 舷 ” 误 读 为 形 近 字 “ 炫 ” “ 眩 ” 等 的 读 音 ， 应 读xin。
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