【人文素养】《诗经·蒹葭》赏析

【人文素养】诗经蒹葭赏析“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚”又是清秋季节，歌一曲两千年前的爱情诗，“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，会令人唇齿留香，神清气爽。爱情是诗歌的永恒主题，古今中外皆然。诗经秦风蒹葭情致凄婉，缠绵悱恻，令无数读者为之动容。秋水苍茫辽阔，白露凝结成霜，日夜追寻思慕的“伊人”仿佛在朦胧的水中，时远时近，咫尺天涯。当我们满怀渴望、历尽艰险、上下追寻她时，却仍只见伊人伫立在波光粼粼的河水中央，始终可望而不可即，只有银紫色的摇曳风中的芦苇，诉说着诗人无边无尽的无奈与落寞。追寻目标的切近使得追求不得的结果更让人遗憾，全诗也因此笼罩着凄美的色彩，体现出迷离的情调，渗透着思恋的焦渴和可望而不可得的惆怅。诗中的“伊人”和所在都是那样的飘渺迷幻，也许，我们的梦想，我们的心愿，也如同“伊人”一般，虽然很难清晰地把握，但却值得我们一生去追寻。