化肥 —— 初中化学第二册教案

化肥 初中化学第二册教案化 学 肥 料 教案重庆市陶家镇中学 (401328) 杨 军教学目标：1、了解常用化肥（铵盐、磷肥、草木灰）的主要成分、性质、作用及施用时的注意事项。2、初步了解微量元素肥料、复合肥料和农家肥料特点。3、选学“一些常见的化肥”4、常识介绍中国的化肥工业的发展。课前活动：组织学生开展课外小组活动访问农家或园艺工人，了解化肥使用的状况。增强学生的社会责任感。实验及教具准备：多媒体语音系统及相关材料。氨水、硫铵、碳铵、尿素、硝铵、氯化铵、磷矿石、过磷酸钙、草木灰、氢氧化钠溶液、红色石蕊试纸、熟石灰、水试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、试管架、玻片、火柴、铁架台。教学过程：引入：“肥是农家宝，庄稼少不了”。多媒体图文介绍1：为什么要施用化肥，化肥的特点和种类 师：化肥分氮肥、磷肥、钾肥、微量元素肥料和复合肥料等。实物展示：氮肥、磷肥、钾肥等。板书：化肥一、氮肥氮肥指含有作物营养元素氮的化肥。师：哪些物质属于氮肥？它们有哪些重要的性质和特点？目前农业上常用的氮肥有哪些？主要作用是什么？ 多媒体图文介绍2：氮肥的作用和常见种类。 师：请算出NH4HCO3、CO(NH2)2、(NH4)2SO4和NH4NO3的含氮质量分数。（教师巡视，抽查展示两位学生的答案并请学生评论。）分析：各种氮肥的优缺点。多媒体图文介绍3：常用化肥的优缺点：氨水碳酸氢铵尿素硫酸铵硝酸铵氯化铵演示实验835、836：硫铵、氯化铵跟熟石灰共热，用湿润的红色石蕊试纸检验氨。引导学生看书回答铵盐在贮存和使用时应注意的问题。学生实验835、836：学生两人一组。在做实验前先观察几种氮肥样品，嗅一下铵盐的气味，然后再进行实验。生：看书、讨论，回答问题。123下一页 第 3 页 共 3 页