数据库原理及应用数据库创建(080125)

数据库原理及应用课程单元设计 序号： 单元标题：创建一个用于项目的数据库载体所用课时4授课班级上课时间第 周 月 日 第 节上课地点 教室第 周 月 日 第 节 实验室 教学目标 能 力 培 养相 关 知 识 和 技 能探索新知识的能力；动手实践能力；沟通能力；表达能力；辩论能力；创新思考能力；管理能力；主持会议能力；协调能力；能创建用户；能给用户赋予权利；能创建数据库；学会使用向导创建数据库；学会使用SQL命令创建数据库；了解创建数据库中的参数的意义及设置方法；学会数据库迁移的方法；掌握数据库脚本的生成及重建的方法。态度（学习、实践、团队合作等方面）：团队合作；态度积极；任务按时完成；出勤；教学课时设计序号教学内容（项目、任务）教学活动目标第1、2课时学生根据任务在老师的引导下，查资料找到完成创建数据库的方法；第3、4课时学生演示完成任务的情况，包括使用的方法、遇到的问题及解决方法；教师评论各个组的方法，补充其他方法和解释难点，重复重点，介绍相关的理论知识。重点和难点1 重点：创建数据库的方法；2难点：用SQL命令方式创建数据库，其中各项参数的含义及设置。教学方法设计项目驱动教学、案例教学、问题导向、小组讨论、课堂讲授；考核要点任务完成：能力表现：团队合作：工作态度：个人行为规范：教学过程设计：（按时间顺序列出）第1、2课时：步骤1：引入项目过程中的任务（10分钟）引导：根据所有项目的进展成度，需要完成创建数据库来进行项目的继续开发，因此，就给学生下达创建数据库的任务，告诉学生有两种方法，可以查阅书本的第几章节来解决这个任务。略步骤2：学生上机实践创建数据库。（70分钟）教师设置一些具有障碍性的小任务，以促使学生探索更多的知识；比如用指定的用户，那么学生必须从新创建用户，并要学会跟用户赋权等知识。个别指导；收集问题；步骤3：讲解共性问题。（10分钟）表扬做的快而好的组，督促其他组努力，并讲解遇到的共性的问题。 第3、4课时：步骤1：让做得好的组来演示使用的方法，介绍项目的进度，介绍遇到的问题及解决的方法。（35分钟） 步骤2： 老师评论、补充；（10分钟）步骤3教师评论各个组的方法，补充其他方法和解释难点，重复重点，介绍相关的理论知识。（45分钟）