月光曲课件 (6)

贝 多 芬 （ 1770-1827） ， 德 国 著 名 钢 琴 家 ，其 父 为 德 国 宫 廷 歌 手 ， 他 从 小 就 随 父 亲 接 受 了严 格 的 音 乐 训 练 ， 学 会 了 弹 琴 与 作 曲 。 他 早 年受 启 蒙 运 动 和 法 国 资 产 阶 级 革 命 影 响 ， 毕 生 追求 “ 自 由 、 平 等 、 博 爱 ” 的 理 想 ， 不 少 作 品 反映 了 当 时 资 产 阶 级 反 封 建 、 争 民 主 的 革 命 热 情及 其 理 想 中 的 英 雄 性 格 。 贝 多 芬 二 十 八 岁 时 听力 开 始 减 弱 ， 五 十 岁 时 ， 两 耳 失 聪 ， 但 仍 坚 持创 作 。 他 一 生 谱 写 了 许 多 著 名 的 乐 曲 ， 主 要 作品 有 交 响 曲 九 部 、 钢 琴 奏 鸣 曲 三 十 二 首 。 他 的音 乐 创 作 ， 集 古 典 派 大 成 ， 开 浪 漫 派 先 河 ， 对欧 洲 音 乐 艺 术 的 革 新 与 发 展 ， 起 到 了 继 往 开 来的 作 用 。 1827年 3月 26日 ， 贝 多 芬 在 奥 地 利 维 也纳 逝 世 ， 终 年 57岁 。 幽 静 蜡 烛 谱 写 失 明 陌 生纯 熟 清 幽 琴 键 微 弱 陶 醉苏 醒 飞 奔 记 录 恬 静 莱 茵 河 陌 生 人 盲 姑 娘 霎 时 间 断 断 续 续 微 波 粼 粼 在这个故事中，贝多芬为盲姑娘弹了几首曲子？哪一个自然段描写了贝多芬弹奏月光曲的内容？ 1、 贝 多 芬 为 什 么 要 为 盲 姑 娘 演 奏 曲 子 ？2、 听 着 贝 多 芬 弹 奏 的 乐 曲 ， 兄 妹 俩 联 想到 了 什 么 ？3、 是 怎 样 的 情 景 使 贝 多 芬 创 作 出 这 样 一 首世 界 名 曲 呢 ？4、 兄 妹 俩 听 了 贝 多 芬 的 曲 子 ， 有 什 么 表情 在 课 文 中 找 出 来 。（入神、激动、恬静、陶醉） 为 什 么 贝 多 芬 要 给 盲 姑 娘 弹 钢 琴 曲 ？ 贝 多 芬 听 到 盲 姑 娘 在 弹 他 的 曲子 ， 十 分 渴 望 能 听 到 他 的 演 奏 ， 可 是家 境 贫 苦 ， 买 不 起 音 乐 会 的 入 场 券 ，但 她 很 懂 事 ， 体 谅 哥 哥 的 难 处 。 他 为这 样 贫 苦 的 人 在 困 苦 的 生 活 中 仍 然 喜爱 音 乐 、 追 求 艺 术 所 感 动 ， 所 以 贝 多芬 决 定 亲 自 给 盲 姑 娘 弹 钢 琴 曲 。 1、 读 课 文 ， 给 课 文 分 部 分 。2、 课 文 主 要 内 容 是 什 么 ？3、 理 解 句 子 意 思 。 4、 是 怎 样 的 情 景 使 贝 多 芬 创 作 出 这 样 一 首世 界 名 曲 呢 ？ 5、 听 着 贝 多 芬 弹 奏 的 乐 曲 ， 兄 妹 俩 联 想 到 了什 么 ？ 6、 兄 妹 俩 听 了 贝 多 芬 的 曲 子 ， 有 什 么 表 情 在课 文 中 找 出 来 。 （ 入 神 、 激 动 、 恬 静 、 陶 醉 ） 第 一 部 分 ： （ 第 1自 然 段 ）第 二 部 分 ： （ 第 29自 然 段 ）第 三 部 分 ： （ 第 10自 然 段 ）介 绍 月 光 曲 的 来 历讲 月 光 曲 的 创 作 过 程讲 月 光 曲 的 谱 写贝 多 芬 对 劳 动 人 民 同 情 和 爱 护 的 博 大 情怀 。 这 篇 课 文 讲 述 了 德 国 著 名 音乐 家 贝 多 芬 因 同 情 穷 鞋 匠 兄 妹 而 为他 们 弹 琴 ， 有 感 于 盲 姑 娘 对 音 乐 的痴 迷 而 即 兴 创 作 出 月 光 曲 的 传奇 故 事 。 表 现 了 大 音 乐 家 贝 多 芬 对穷 苦 人 民 的 同 情 和 热 爱 ， 又 表 现 了他 丰 富 的 想 象 力 和 卓 越 才 华 。 听 贝 多 芬 的 音 乐 会 是 盲 姑 娘 一 直 以 来 的 愿 望 ， 而 盲 姑娘 把 这 梦 寐 以 求 的 愿 望 淡 淡 地 称 作 “ 随 便 说 说 ” ， 说 明 了她 对 哥 哥 的 体 谅 和 理 解 ， 她 十 分 理 解 哥 哥 说 的 “ 音 乐 会 入场 券 太 贵 ， 咱 们 又 太 穷 ” 话 中 含 有 的 不 安 和 痛 楚 之 意 ， 她对 自 己 说 的 那 句 话 感 到 不 安 和 后 悔 。 这 “ 随 便 说 说 ” ， 让我 们 感 受 到 了 盲 姑 娘 的 善 解 人 意 ， 让 我 们 感 受 到 淡 淡 的 凄楚 和 酸 涩 ， 更 让 我 们 感 受 到 了 盲 姑 娘 那 种 被 生 活 所 迫 ， 而强 压 住 内 心 对 音 乐 热 爱 的 无 奈 。“ 哥 哥 ， 你 别 难 过 ， 我 不 过 随 便 说 说 罢 了 。 ” 1、 贝 多 芬 在 小 路 上 散 步 时 听 到 了 什 么 ？2、 随 便 说 说 指 的 是 哪 一 句 话 ？ 为 什 么 要 这 么 说 ？ 我 认 为 妹 妹 说 ： “ 哥 哥 ， 你 别 难 过 ， 我 不 过随 便 说 说 罢 了 。 ” 是 （ ） 意 思 ？vA、 哥 哥 我 和 你 说 着 玩 的 ， 我 根 本 就 不想 听 音 乐 会 。vB、 哥 哥 你 不 要 伤 心 ， 这 音 乐 会 对 我 来说 可 听 可 不 听 ， 你 别 在 意 。vC、 妹 妹 在 安 慰 哥 哥 ， 她 不 想 让 哥 哥 着急 ， 其 实 她 很 想 听 音 乐 会 。C “ 弹 得 多 纯 熟 啊 ！ 感 情 多 深 哪 ！ 您 ， 您 就 是 贝 多 芬 先 生 吧 ？ ” 第 一 个 “ 您 ” 是 表 示 猜 想 。 第 二 个 “ 您 ” 就 很 肯 定 。1、 “ 多 纯 熟 ” “ 多 深 ” 是 指 的 什么 ？ “ 多 纯 熟 ” ， 是 说 弹 奏 的 技 能 熟 练 ； “ 多 深 ” ， 是说 把 曲 子 里 的 感 情 充 分 表 现 出 来 了 。 2、 句 子 中 两 个 “ 您 ” 各 指 什 么 ？3、 你 从 中 感 受 到 了 什 么 ？ 我 感 受 到 了 盲 姑 娘 梦 寐 以 求 的 愿 望 变 成 了 现 实 ， 也 感 受 到 了 盲 姑 娘激 动 的 心 情 难 以 言 表 。 盲 姑 娘 的 这 几 句 话 使 贝 多 芬 心 潮 澎 湃 ， 一 个 双 目失 明 的 姑 娘 ， 竟 然 这 么 爱 音 乐 ， 又 这 样 懂 音 乐 ， 贝 多 芬 觉 得 自 己 遇 到 了知 音 ！ 正 因 为 遇 到 了 知 音 ， 贝 多 芬 才 产 生 要 为 她 弹 奏 第 二 支 曲 子 的 想 法创 作 的 激 情 油 然 而 生 。 1、 “ 清 幽 ” 是 什 么 意 思 ？ “ 清 幽 ” 的 意 思 是 ： 秀 丽 、 幽 静 。 2、 这 句 话 是 实 写 还 是 想 象 ？ 从 哪 些 地 方 可 以 看 出 来 ？ 这 句 话 是 实 写 。 从 “ 月 光 照 进 窗 子 ， 茅 屋 里 的 一 切 好 像 披 上 了 银纱 ， 显 得 格 外 清 幽 。 ” 这 个 句 子 看 出 来 。 3、 我 们 可 以 体 会 到 什 么 ？ 我 们 体 会 到 了 ： 清 亮 如 水 的 月 光 下 ， 一 切 是 那 么 朦 胧 ， 那 么 美 ，就 连 破 旧 的 茅 屋 也 显 得 诗 情 画 意 。 这 样 的 美 ， 盖 过 了 茅 屋 里 的 穷 困 和凄 凉 。 此 情 此 景 ， 深 深 打 动 了 贝 多 芬 ， 他 “ 望 了 望 ” 穷 兄 妹 俩 ， 同 情之 心 油 然 而 生 。 是 啊 ， 美 好 的 音 乐 应 当 给 予 穷 苦 而 又 爱 好 音 乐 的 人 们 ，这 样 想 着 ， 使 他 情 不 自 禁 地 按 起 琴 键 来 。月 光 照 进 窗 子 ， 茅 屋 里 的 一 切 好 像 披 上 了 银 纱 ， 显 得 格 外 清幽 。 贝 多 芬 望 了 望 站 在 他 身 旁 的 兄 妹 俩 ， 借 着 清 幽 的 月 光 ，按 起 了 琴 键 。 他 好 像 面 对 着 大 海 ， 月 亮 正 从 水 天 相 接 的 地 方升 起 来 。 微 波 粼 粼 的 海 面 上 ， 霎 时 间 洒 满 了 银 光 。月 亮 越 升 越 高 ， 穿 过 一 缕 一 缕 轻 纱 似 的 微 云 。 忽 然 ，海 面 上 刮 起 了 大 风 ， 卷 起 了 巨 浪 。 被 月 光 照 得 雪 亮的 浪 花 ， 一 个 连 一 个 朝 着 岸 边 涌 过 来 为 什 么 听 着 贝 多 芬 弹 的 乐 曲 能 让 兄 妹 俩 联 想 到这 么 美 丽 的 景 色 ？ 这 说 明 了 什 么 ？（乐曲太美了） 多 么 美 丽 的 画 面 ， 多 么 丰 富 的 联 想 ！ 时 而 舒缓 ， 时 而 明 快 ， 时 而 悠 扬 ， 时 而 激 烈 。 清 新 、 梦幻 的 境 界 ， 优 美 、 和 谐 的 曲 调 ， 让 我 们 不 得 不 叹服 贝 多 芬 高 超 的 技 艺 。 请 用 “ ” 画 出 文 中 实 在 事 物 。读 一 读 联 想 的 部 分 ， 想 一 想 课 文描 绘 了 怎 样 的 三 幅 画 ？（ 海 上 升 明 月 ） （ 微 云 追 月 ）（ 惊 涛 拍 岸 ）盲 姑 娘 仿 佛 也 看 到 了 什 么 景 象 ？请 用 “” 画 出 穷 兄 妹 的 联 想 。 皮 鞋 匠 静 静 地 听 着 。 他 好 像 面 对 着 大海 ， 月 亮 正 从 水 天 相 接 的 地 方 升 起 来 。 微波 粼 粼 的 海 面 上 ， 霎 时 间 洒 遍 了 银 光 。 月亮 越 升 越 高 ， 穿 过 一 缕 一 缕 轻 纱 似 的 微 云 。忽 然 ， 海 面 上 刮 起 了 大 风 ， 卷 起 了 巨 浪 。被 月 光 照 得 雪 亮 的 浪 花 ， 一 个 连 着 一 个 朝着 岸 边 涌 过 来 皮 鞋 匠 看 看 妹 妹 ， 月 光正 照 在 她 那 恬 静 的 脸 上 ， 照 着 她 睁 得 大 大的 眼 睛 。 她 仿 佛 也 看 到 了 ， 看 到 了 她 从 来没 有 看 到 过 的 景 象 ， 在 月 光 照 耀 下 的 波 涛汹 涌 的 大 海 。 写实的： 皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来 鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓。第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。随着景象的变化，音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折。第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”，气势凶猛，音乐高昂激越，节奏越来越快。多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。 月 亮 刚 从 水 天 相 接 的 地 方 升 起 来 .微 波 粼 粼的 海 面 上 ,霎 时 间 洒 满 了 银 光 . 月 亮 越 升 越 高 ， 穿 过 一 缕 一 缕 轻 纱 似 的 微 云 。(随 着 天 气 的 变 化 ， 音 乐 逐 渐 增 强 ， 曲 调 出 现 了 波 折 。 忽 然 ， 海 面 上 刮 起 了 大 风 ， 卷 起 了 巨 浪 。 ” 被 月 光 照得 雪 亮 的 浪 花 ,一 个 接 一 个 朝 着 岸 边 涌 过 来 根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。（ ） （ ） （ ）3 1 2 月亮升起 微波粼粼月亮升高 穿过微云月光照耀 波涛汹涌 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来小组讨论，从文中找出月光曲的曲调。 月光曲的曲调应该是（ ）1、舒缓明快高昂2、明快高昂舒缓3、高昂明快舒缓1 1、想一想贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘听；为什么弹完一曲又一曲？ 答：因为贝多芬听到茅屋里传出自己的钢琴曲，又听到穷兄妹俩的谈话后，他为他们生活在穷苦中，仍热爱音乐、追求艺术所感动，所以他要弹琴给盲姑娘兄妹听。当弹完一曲后，看到盲姑娘这么爱音乐、懂音乐，贝多芬觉得遇到了知音，所以贝多芬弹完一曲又一曲。 2、默读第9自然段，说一说听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么，再谈谈读后的体会和感受。 答：皮鞋匠兄妹听着琴声，联想到了海上明月升起的奇丽画面。那洒遍银光的微波粼粼的海面的清幽景象，仿佛是穷兄妹俩淳朴、善良、勤劳的美好情操；那穿过一缕一缕轻纱似的微云、从水天相接的地方升起的明月，发出了清幽的月光，仿佛在歌颂、赞美穷兄妹俩的聪慧和美好的心灵。那波涛汹涌的海面，仿佛是贝多芬在替兄妹俩向不平等的社会提出抗议，为兄妹俩鸣不平。盲姑娘爱音乐、懂音乐、勤奋好学，可是，就是因为她贫穷所以没钱去听音乐会，更不能到音乐院校去学习，这种残酷的社会现实引起了贝多芬的联想，都体现在了这首月光曲中。