二年级下册《有余数的除法课件》

6 个 ， 每 两 个 摆 一 盘 ，可 以 摆 几 盘 ？6 2 = 3 (盘 ) 如 果 不 是 6 颗 草 莓 ,而 是 7 颗 呢 ？再 动 手 摆 一 摆 ， 看 看 能 摆 几 盘 ？思 考 ： 7个 草 莓 ， 每 2个 摆 一 盘 ， 可 以 摆 几 盘 ？怎 么 列 算 式 ？7 2 3（ 盘 ） 余 数 商除 数被 除 数小 结 ： 为 了 分 清 商 和 余 数 ， 我 们 在 商 和 余 数 的中 间 用 6个 小 圆 点 隔 开 。 我 们 把 这 样 没 有 除 完 还 有剩 余 的 除 法 叫 做 有 余 数 的 除 法 。 1（ 个 ） 我 们 把 这 种 没 有 分完 的 部 分 或 数 叫 做 余 数 。思 考 ： 余 数 表 示 什 么 ？ 用 小 棒 摆 正 方 形8根 8 4 =2（ 个 ）9根 10根 11根 12根 9 4 =2（ 个 ） 1（ 根 ）10 4 =2（ 个 ） 2（ 根 ）11 4 =2（ 个 ） 3（ 根 ）12 4 =3（ 个 ） 用 一 堆 小 棒 摆 。 如 果有 剩 余 ， 可 能 会 剩 几 根 棒 ？如 果 用 这 些 小 棒 摆 呢 ？4根 、 3根 、 2根 、 1根2根 、 1根 1 、 计 算 有 余 数 的 除 法 ， （ ） 一 定 要 比 （ ） 小 。2 、 4 6 9 5 1中 ， 被 除 数 是 （ ） ， 除 数 是 （ ） ， 商 是 （ ） ， 余 数 是 （ ）。 3、 一 个 数 除 以 8， 余 数 可 能 是 （ ） 余 数 除 数469 5 17、 6、 5、 4、 3、 2、 1 1 . 1 7 个 ， 2 个 2 个 地 圈 。 2 . 2 3 个 ， 3 个 3 个 地 圈 。圈 了 （ ） 组 ，剩 下 （ ） 个 。 圈 了 （ ） 组 ，剩 下 （ ） 个 。1 7 2 （ 组 ） （ 个 ） 2 3 3 （ 组 ） （ 个 ）818 1 7 272 猜猜气球的颜色 剩 下 不 能 再 分 的 数 叫 做 余 数 。 计 算 有 余 数 的 除 法 ， 余 数 要 比除 数 小 。 “余数”的来历 在很久很久以前，人刚刚从猿猴转变成人,他们以打猎为生可是猎物常常太少，他们必须把食物平均分开，否则就会有人饿死但是在分食物的时候，人们经常发现：每个人分到相同数量的食物以后，还会剩下一些，可是这些食物又不够再分一次，于是这就启发了后来的人们认识到数学除法运算中的余数。