《长方体和正方体的表面积》

教学目标1.知识目标：通过操作观察,使大家知道长方体和正方体表面积的含义。理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。2.能力目标：培养大家动手操作能力发展同学们的空间观念。运用所学知识解决一些简单的生活实际问题。3.情感目标：引导大家建立空间观念，培养同学们学习几何知识的兴趣。使大家感悟到美，显示对美的追求，体会到美。 1.口答填空： （1）正方体有（ ）个面，它们都是（ ），正方体各面的（ ）相等； （2）这是一个（ ），它的棱长是（ ）厘米，它的棱长之和是（ ）厘米。4厘米4厘米4厘米6正方形大小正方体448 上右前 上右前 上右前 上前后 上下左 右前后 上下左右前后 上下左右前后 上前后棱长棱长6或者：6正方体的表面积怎样计算？ 例2：一个正方体纸盒，棱长3厘米，求它的表面积。3厘米3厘米3厘米想：怎样计算正方体6个面的总面积？棱长棱长6 326=96=54（平方厘米）答：它的表面积是54平方厘米。 例2：一个正方体纸盒，棱长3厘米，求它的表面积。3厘米3厘米3厘米 想：如果把它做成一个实物架订在墙上要用多少纸板该如何办？棱长棱长5 325=95=45（平方厘米）答：它的表面积是45平方厘米。 做一做：一个正方体的棱长是1.2分米，求它的表面积。 因为正方体的表面积=棱长棱长6，所以：1.226=1.446=8.64(平方分米）答：它的表面积是8.64平方分米。 1.判断正误，并说明理由： 1）长、宽、高都相等的长方体叫做正方体。（ ） 2）一个棱长4分米的正方体，求它的表面积列式是4 6，结果是48平方分米。（ ）2 3）用四个同样大的正方体小木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积，比原来四个小正方体表面积的和小。（ ）2.什么是正方体的表面积？3.正方体的表面积如何计算？正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。棱长棱长6 或 棱长 62 本课小结 大家知道长方体和正方体表面积的含义。理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。