人教课标版高中地理选修6第五章　公共管理及公众参与第1节《认识环境管理》参考课件2（共14张PPT）

第一节 认识环境管理 实行环境管理的必要性单纯靠技术手段已经无法彻底解决环境问题。 什么是环境管理？全人类的一切基本需要应该得到满足；发展经济不能走出生物圈耐受的极限。协调这两个目标的方法 阅读案例”公产的悲剧“说明了什么？那么假设甲、丙各增加一倍奶牛，会有什么后果呢？总数会增加20头，每头牛会减少：2030600升这样：甲：204008000升乙：204008000升丙： 204008000升总 数 会 变 为 24000升 ， 大 家 的 利 益 都 减 少 了 公产：大气、水、河流、地下水、森林等 阅读案例”公产的悲剧“说明了什么？从计算的结果看：追求个人利益最大化的同时必然导致整体利益的损失。个人利益整体利益矛盾解决办法：协调各个利益集团之间的关系 环 境 管 理 的 目 的 通 过 环 境 管 理 达 到 既 要 发展 经 济 满 足 人 类 的 基 本 需求 ， 又 要 不 超 过 环 境 的 容许 极 限 的 双 重 目 的 。 环境管理对象和的执行主体 环境的对象 该管什么？1、个人2、企业3、政府 执行主体 谁来管理？国家和政府 我国环境保护的国家行动三峡库区南水北调治污 立法和行政干预是管理的主要手段排放污水要罚款排放废气 罚！罚！造纸厂的黑水！造纸厂污染 我们每个人应该做到: 了解环保法律，并积极利用法律保护环境。不法者将受到法律的制裁 活动：模拟法庭请一名同学上来做犯人，一组做原告律师，另一组做被告律师。