寸金难买寸光阴

寸金难买寸光阴吴丽珍教学目标：1、知道“寸金难买寸光阴”的含义。懂得时间是非常珍贵的，要珍惜时间。2、纠正学生学习中的不良习惯，引导学生珍惜时间，学会合理安排时间。教学重点：让学生明白时间的宝贵。教学难点：让学生真正做到珍惜时间，能够合理安排时间。教学过程：一、谜语导入。1、们，老师请大家猜个谜语：生来就无手脚，能走又能跳，滴滴答答叫，叫人莫迟到。2、猜一猜，说一说小闹钟能帮我们干什么？二、一分钟的价值1、小闹钟真不愧是我们的好朋友。愿意和它一起做游戏吗？ 2、活动要求：全班分 组；组长安排活动（跳绳、写字、做口算题、背古诗、查字典、读课文等）；老师说开始再活动，零声响停止。3、汇报活动情况。小朋友，你知道刚才我们活动了多长时间吗？觉得长还是短呢？短短的一分钟小朋友干了些什么？ 4、一分钟我们能做这么多的事，抓住时间对我们来说就是学到知识，增长才干，得到锻炼。抓住一分一秒的时间在各行各业的中又起什么作用？ （1）学生展示自己调查所得的有关时间价值的资料。 （2）老师补充资料。 5、揭题：是呀，时间是宝贵的，俗话说寸金难买寸光阴。小朋友你是怎么理解这句话的？e) 师小结；一分钟对学生来说就是知识，对医生来说就是生命四、我是时间小主人1、时间很宝贵，我们小学生应该如何珍惜呢？一起来看看小胖做得对吗？评议合理性。2、现在请小组内完成放学后这段时间的安排，看哪个小组能做到活动、学习、休息三不误，时间安排的最合理。3、小组汇报合作的结果。4、生活中，告戒我们要珍惜时间的格言、谚语有很多，在书签上写下自己的感言。五、总结：（时间就像流水，一去就不复返。我们要抓住一分一秒，当好时间的小主人。