六年级下册语文课件－第5课 手指｜人教新课标 (4) (共22张PPT)

5* 手指 认 真 读 读 课 文 ， 读 时 要 做 到 两 点 ：（ 1） 画 出 生 字 词 ， 联 系 上下 文 ， 借 助 工 具 书 和 生 活 积累 理 解 词 语 ， 读 通 课 文 ；（ 2） 想 想 课 文 主 要 讲 的 是什 么 ， 找 出 能 够 概 括 文 章 主要 内 容 的 句 子 读 一 读 。 搔痒 堂皇 渺小附庸 养尊处优窈窕 秽物 纽扣鼻涕 爱憎 一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 手指名称 优点 缺点 大拇指 食指 中指 无名指 小指 例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶助琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。 例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶助琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。 拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。 他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物。 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。 手指的全体，同人群体的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？ 团结就是力量 说说有关团结的名言警句1、人心齐，泰山移。中国谚语 2、一支独秀不是春，百花齐放春满园雷锋3、天时不如地利，地利不如人和。先秦孟子4、团结就是力量。谚语 5、单丝不成线，独木不成林。俗语 6、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。邓中夏 众人划桨开大船 手 把手张开 是一朵鲜花 人的一生 注定为美挥洒 把手合拢 是一枚果实 含辛茹苦 收藏天地精华 歌谣一：食指拇指碰碰，做个小鸡叫叫，叽，叽，叽！食指中指并拢，做把剪刀玩玩，嚓，嚓，嚓！五个手指捏捏，做个榔头敲敲，咚，咚，咚！伸出拇指翘翘，夸你戴上红花，好，好，好！ 大拇哥，二拇弟，中山羊，四小弟，小妞妞，来看戏。 歌谣三：一个手指显得太孤单，两个手指就能握笔杆，三个手指就能系纽扣，四个手指就能把碗端，五个手指如果都出来，团结的力量大无边。 小练笔：想想说说身边有哪些事物让你有所感触，有所启发，学习本课的表达方法，把事物的特点和自己的感悟写下来，与同学交流。