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教学目标：1 了解景物描写的概念，掌握基本的描写景物的方法，有序地观察景物。2 抓住景物的特征，调动各种感官，借助多种手法，多角度描写景物。3 体会情景交融的感染力，尝试描写景物时恰当地融入情感，使景物鲜活起来。 自主学习展示课前搜集的资料 点击添加标题描写分为人物描写和环境描写。人物描写分为外貌描写，语言描写，动作描写，心理描写。环境描写分为社会环境描写和自然环境描写。自然环境描写就是景物描写。景物描写通常是指对季节时令的变化或大地山川、日月星空、风云雨雪等自然景物的描写。 点击添加标题 阅读课本思考：描写景物都有哪些方法？ 合作探究 点击添加标题不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 点击添加标题 形：高大、肥胖、臃肿、小球声：长吟、低唱、弹琴色：碧绿、紫红、菜花和蜂的“黄”。味：又酸又甜。春景：桑葚、菜花。夏景：鸣蝉。秋景：蟋蟀的叫 点击添加标题视觉：碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚听觉：油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.触觉：光滑的石井栏味觉：像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。 点击添加标题 表达了作者什么样的感情？ 小结 点击添加标题 1 抓住特征，运用多种修辞。2 运用多种感官，多种角度。3 融入自己的感受 当堂检测 点击添加标题1 公园里有许多花。（将这一短句扩展成一个6 0 字以内的片段，要求包括时令、颜色、形状、气味，必须有一种以上修辞手法） 点击添加标题2 鱼儿在水中游动。（将这一短句扩展成一个6 0 字以内的片段，要求包括颜色、数量、动态变化，想象，必须有一种以上修辞手法） 点击添加标题3 运用景物描写，将下面一段话补充完整，表达出自己当时的心情。（5 0 字左右）这次考试成绩又不理想，我呆坐在窗前。 课后作业 点击添加标题请以四季为主题，抓住景物的特征，调动各种感官，借助多种方法，写一篇抒情散文，不少于5 0 0字。
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