《我国的环境压力》PPT课件

上传人:阳*** 文档编号:27155785 上传时间:2021-08-16 格式:PPT 页数:30 大小:3.38MB
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资源描述
第二节 我国的环境压力第1课时 人口大国 资源小国 1、完成导学案中的自主学习部分 2、小组合作完成本课的知识结构 体验学习1、我国的人口国情:我国是世界上_最多的国家。2、我国人口现状的基本特点: _。3、你能说出我国人口现状给我国带来哪些影响?4、我国自然资源的优势和劣势分别是什么?5、我国自然资源的特点:我国自然资源分布不平衡,_,再加上资源开发的_、_,造成了资源的 _和浪费。6、我国资源面临的突出问题是:_的资源环境代价过大。人 口人 口 基 数 大 , 新 增 人 口 多 , 人 口 素 质 偏 低 。开 发 难 度 大 不 合 理 不 科 学巨 大 损 失 经 济 增 长 我国大陆总人口为13.39亿人,计入港、澳、台2010年底人口数据,全国总人口13.7亿人。 2000年到2010年的10年之间,人口净增长7390万人,增长5.84%,年平均增长率为0.57%,比2000年下降0.5个百分点,我国人口增长处于低生育水平阶段。 数据一: 人 口 普 查 时 间 总 人 口 数 ( 亿 )1953年 第 一 次1964年 第 二 次1982年 第 三 次1990年 第 四 次2000年 第 五 次 6.027.2310.311.612.95 人口素质偏低(单位:人/10万)数据二: 人 口 基 数 大 新 增 人 口 多人 口 素 质 偏 低 影 响 我 国 经 济 发 展 和 人 民 生 活 水 平 的 提 高 。 影 响 我 国 经 济 发 展 和 人 民 生 活 水 平 的 提 高 。 给 自 然 生 态 环 境 带 来 沉 重 的 压 力三代人的井 90%60%15%影响人口素质的提高 就 业 难 出 行 难 1.直 接 影 响 我 国 经 济 发 展 和 人 民 生 活 水 平 的提 高 。2.必 然 给 自 然 生 态 环 境 带 来 沉 重 的 压 力 。3.影 响 我 国 人 口 素 质 的 提 高 。4. 产 生 就 业 难 、 出 行 难 、 上 学 难 、 社 会 保 障压 力 大 等 社 会 问 题 。二、人口过多的消极影响【课堂笔记】 资源的优势资源的劣势自然资源总量大、种类比较齐全资源人均占有量少,低于世界平均水平我 国 资 源 的 优 势 与 劣 势资源的特点自然分布不平衡,开发难度大,加上资源开发不合理、不科学,造成资源的巨大浪费 甲方:人多力量大,所以人口越多越好。乙方:人口问题已经成为我国经济发展的沉重包袱,所以,人口越少越好。【合作探究】 人 口 不 是 越 多 越 好 , 也 不 是 越 少越 好 , 而 是 应 该 与 社 会 发 展 的 环 境 资源 相 适 应 。 有人认为:用水、用电我自己花钱,节约浪费不关别人的事。 【合作探究】 当 堂 训 练 ( 中 考 再 现 )1、 下 列 能 体 现 出 人 口 问 题 对 我 国 发 展 制 约 的 是 经 济 社 会 ( ) A、 企 业 自 主 创 新 能 力 偏 低 , 影 响 了 产 业 的 出 口 B、 老 年 人 口 增 多 , 使 得 为 老 年 人 提 供 服 务 的 行 业 开 始 繁 荣 C、 新 增 劳 动 人 口 多 , 增 大 了 就 业 压 力 D、 环 境 污 染 和 破 环 严 重 , 引 起 生 态 危 机C 当 堂 训 练 ( 中 考 再 现 )2、 我 国 南 方 地 区 水 多 耕 地 少 , 但 煤 炭 等 矿 产 资 源 普 遍 短 缺 ; 北 方 地 区 则 是 水 少 耕 地 多 , 能 源 和 矿 产 资 源 丰 富 , 这 表 明 我 国 ( ) A、 人 均 占 有 资 源 量 少 , 资 源 相 对 紧 张 B、 资 源 利 用 率 不 高 , 后 备 资 源 不 足 C、 资 源 分 布 不 平 衡 , 组 合 错 位 D、 生 态 环 境 恶 化 , 环 境 形 势 严 峻C 当 堂 训 练 ( 中 考 再 现 )3、 现 阶 段 , 我 国 每 创 造 1美 元 的 国 内 生 产 总 值 所 消 化 的 电 能 是 美 国 的 4.3倍 , 是 日 本 的 11.5倍 , 合 理 利 用 自 然 资 源 , 减 少 资 源 的 浪 费 , 关 键 靠 ( ) A、 加 快 发 展 环 保 产 业 B、 科 技 创 新 C、 控 制 人 口 增 长 D、 转 变 全 民 族 的 资 源 观 念 AB 下面这幅图说明了什么?如何解决图片所反映的问题?人森古 代 从林近 代 众木现 代 一、人口大国 1、基本特点:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。 2、人口过多过快增长的影响二、资源小国 优势:总量大,种类多 劣势:人均占有量少,开发难度大。小 结 面对以上国情,我们中学生该如何去面对? 学习方面:宣传方面:实际行动:
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