五年级下册语文：月是故乡明导学案

五年级下册语文导学案学校：_ 班 级：_ 姓名：_ 课题 3月是故乡明 （1课时） 学习目标1、认识本课14个生字，读准多音字“燕”。 2、了解作者由月亮想到的往事和经历，感受作者描写的故乡月色之美、童年之乐。 3、品味语言，体会作者浓浓的思乡之情。学习重点1、认识本课14个生字，读准多音字“燕”。 2、了解作者由月亮想到的往事和经历，感受作者描写的故乡月色之美、童年之乐。 学习难点3、品味语言，体会作者对故乡的思念和牵挂之情。自主学习一、初读课文 突破字词1.读课文，解决不认识的字词和下列词语。烟波浩渺 篝火 萌动 晶莹澄澈 旖旎 无垠 碧波万顷 耄耋2.初读课文，给下面的字注音。澈( ) 旖旎( ) 瑞( ) 峨( ) 缀( )3.用”画出加点字的正确读音。燕山（yn yn） 小燕子（yn yn）4.联系上下文理解词语。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有点儿烟波浩渺之势烟波浩渺”的意思是_5.我发现课文中有一些形容景色的四字词语:_ _ _ _ _ 二、细读课文 体会感悟6.朗读课文，把第3自然段中作者描写夏天黄昏后，月夜乐趣的句子找出来。_这两句话，写了作者在月夜下_和_两件事。自主探究7.再读课文，我知道:(1)作者去过近三十个国家，看到过许许多多的月亮，这些地方有:_(2)作者年近耄耋时，看到窗外月色下的良辰美景，想到的是( )。A.故乡的月亮B.童年的趣事C.亲人和朋友D.未完成的工作三、查阅资料 拓展延伸8.通过_搜集到古诗的相关资料: “月是故乡明”这句诗出自杜甫的_，相关的诗句是:皮鼓断人行，秋边一雁声。_，月是故乡明。我还知道贺知章回乡偶书中的名句:少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。四、我的疑问9.通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。_巩固练习一、划线字读音有错误的一项是（ ）。A.渺小（mio） 篝火（gu） 萌发（mng） B.澄清（chng） 清澈（ch） 莱茵（li）C.旖旎（n） 祥瑞（ru） 无垠（yn） D.顷刻（qng） 巍峨（） 燕山（yn） 二、阅读划线句子，联系前后句意，写出四字词语。（1）最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭映月”等等，数也数不完。（ ）（2）以后到了济南，见到山，一下子明白了，山原来是这个样子的。（ ）（3）我在故乡只待了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。（ ） 三、品读古诗，完成练习。月夜忆舍弟【唐】杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。月亮明明普天之下是一样的，但诗人为何偏偏说“月是故乡明”？ _