五年级家长会 (2)

五 年 级 二 班 家 长 会 一 、 五 年 级 的 变 化 五 年 级 是 小 学 阶 段 中 一 个 关 键 性 的 年 级 。 在 这个 阶 段 ， 学 生 的 身 心 和 学 习 内 容 上 都 会 发 生 巨 大 的 变 化 ，如 果 忽 视 了 这 个 阶 段 的 学 习 ， 那 对 学 生 今 后 的 学 习 将 会产 生 很 严 重 的 影 响 。 为 什 么 会 出 现 这 种 情 形 呢 ？ 我 认 为五 年 级 主 要 出 现 了 以 下 几 个 方 面 的 变 化 ：1、 成 绩 方 面 正 确 看 待 学 生 的 成 绩 对 待 孩 子 的 考 试 成 绩 ， 我 们 家 长不 应 该 只 盯 着 不 如 意 的 分 数 ， 不 能 光 冲 孩 子 发 火 和 打 骂 ，而 应 该 耐 心 地 、 心 平 气 和 地 与 孩 子 一 起 分 析 错 误 的 原 因 ，帮 助 他 弄 懂 意 思 ， 改 正 错 误 才 是 上 策 。 在 某 种 程 度 上 可 以 说 ， 学 习 过 程 的 一 些 特 点 比 分 数 更重 要 。 2.生 理 和 心 理 方 面 本 年 龄 段 的 孩 子 ， 生 理 逐 渐 发 生 变 化 ， 很大 一 部 分 进 入 青 春 期 ， 对 于 身 体 的 变 化 ，很 多 孩 子 紧 张 、 焦 虑 、 害 怕 ， 羞 涩 之 中 又希 望 有 人 能 帮 助 自 己 得 以 舒 缓 。 这 种 情 况下 ， 很 多 事 他 们 都 处 于 好 奇 阶 段 ， 似 懂 非懂 ， 开 始 有 独 立 性 ， 自 尊 心 逐 渐 增 强 。 3、 思 想 意 识 方 面 思 想 从 单 纯 走 向 复 杂 ， 也 就 是 说 想 的 事情 多 了 ， 开 始 有 自 己 的 意 向 ， 自 己 有 自 己 的打 算 和 想 法 ， 也 就 是 有 些 家 长 在 说 的 ： “ 我们 孩 子 很 犟 ， 不 听 我 们 家 长 的 话 了 ” 。 孩 子有 了 自 己 的 世 界 和 秘 密 ， 有 的 把 心 事 都 写在 日 记 里 ， 还 仔 细 地 锁 起 来 ， 要 是 家 长 翻看 了 ， 往 往 会 十 分 愤 怒 、 伤 心 。 4、 学 习 方 面 说 到 学 习 在 座 的 家 长 都 深 有 体 会 。 现 在 的 孩 子 越 来越 不 好 辅 导 了 。 在 一 二 年 级 时 ， 有 的 学 生 在 课 堂 上不 注 意 听 讲 ， 回 家 以 后 ， 家 长 在 家 里 帮 助 他 们 记 记生 字 ， 背 背 课 文 ， 到 考 试 的 时 候 还 是 能 考 到 比 较 满意 的 成 绩 。 现 在 学 习 的 内 容 难 度 加 大 了 ， 各 门 功 课的 作 业 量 相 对 多 了 ， 但 也 不 至 于 说 要 写 到 晚 上 十 点以 后 ， 主 要 是 学 习 方 法 改 变 了 。 学 生 的 学 习 不 应 是一 种 被 动 学 习 ， 而 应 是 一 种 主 动 学 习 。 现 在 进 入 五年 级 学 生 应 该 是 自 己 主 动 的 去 学 习 ， 是 “ 我 要 学 ” ，而 不 是 “ 要 我 学 。 ” 孙 澜 溪 、 吴 广 阔 、 吴 广 慈 、 李 子 轩郭 梦 晗 、 刘 英 杰 、 杨 新 悦 、 杨 雨 萌孔 令 硕 、 程 计 磊 、 汤 先 科 、 王 文 焕 等他 们 学 习 一 直 让 家 长 和 老 师 省 心 ， 并且 他 们 在 严 格 要 求 自 己 的 同 时 还 积 极帮 助 有 困 难 的 同 学 。 杨 雨 萌 、 高 文 琪 同 学 的 带 动 ， 现 在 全班 形 成 一 股 练 字 热 潮 。谢 明 月 、 王 文 焕 、 孙 庆 悦 、 智 静 文 、杨 新 悦 、 郭 晨 鑫 等 书 写 进 步 非 常 大 。 邱 居 正 、 房 鑫 聪 、 彭 潇 涵 、 葛 远 续 、许 海 峰 、 汤 先 恒 、 程 宇 航 、 程 宇 梦 等许 凤 威 、 郭 宪 政 、 魏 成 志 、 王 存 贺郭 亚 薇 、 吴 昊 莹 、 汤 先 赞虽 然 部 分 同 学 有 了 一 定 的 进 步 ， 但 是接 下 来 还 要 各 位 家 长 与 老 师 的 积 极 配合 。 本 班 存 在 的 问 题1、 部 分 学 生 学 习 目 的 不 够 明 确 ， 学 习 态 度 不 够端 正 ， 缺 乏 主 动 性 。2、 部 分 学 生 的 学 习 习 惯 和 方 法 较 落 后 ， 效 率 较低 。 如 不 抓 紧 时 间 ， 发 现 问 题 不 向 老 师 提 问 、 书写 潦 草 等 等 。3、 少 数 学 生 还 没 有 摆 正 学 习 的 位 置 ， 贪 玩 、 上网 玩 游 戏 而 浪 费 时 间 造 成 无 心 学 习 。4、 学 习 自 觉 性 较 差 ， 做 什 么 事 都 要 老 师 或 家 长看 着 。 老 师 对 学 生 的 管 理 是 很 严 格 的 ， 由 于 班 级 人 数 多 ，在 工 作 中 不 可 能 面 面 俱 到 。 单 靠 老 师 的 力 量 是 不 够的 ， 孩 子 的 每 一 点 进 步 ， 除 了 老 师 的 辛 勤 培 育 之 外 ，家 长 的 努 力 和 付 出 也 是 至 关 重 要 的 。 所 以 希 望 家 长也 能 够 积 极 的 配 合 起 来 。 我 希 望 家 长 在 这 段 时 间 还 是 要 以 督 促 为 主 ， 多 提醒 ， 根 据 自 己 孩 子 自 身 的 特 点 ， 有 针 对 性 适 当 练 习 ，毕 竟 靠 老 师 课 堂 上 的 讲 授 是 远 远 不 够 的 ， 孩 子 必 须要 回 家 内 化 ， 不 断 重 复 巩 固 。 往 高 年 级 走 ， 难 度 会越 来 越 大 ， 要 求 孩 子 独 立 自 主 得 学 习 会 越 来 越 明 显的 体 现 ， 如 果 现 在 就 忽 视 ， 那 将 来 肯 定 会 掉 队 的 ，希 望 我 们 家 长 要 引 以 为 重 视 。 1、 引 导 孩 子 树 立 正 确 学 习 观 我 们 要 引 导 他 们 严 格 要 求 自 己 ， 不 做 违 反 校 规 班规 的 事 情 ， 刻 苦 学 习 ， 珍 惜 时 光 。2、 注 重 养 成 教 育 大 家 知 道 ， 小 学 阶 段 是 孩 子 养 成 教 育 的 重 要 阶 段 ，这 包 括 行 为 习 惯 、 学 习 习 惯 等 的 养 成 ， .正 确 的 育人 观 应 是 先 成 人 后 成 材 ， 面 对 孩 子 的 日 益 成 长 ，我 们 都 要 特 别 关 注 孩 子 的 思 想 健 康 ， 敦 促 其 讲 文明 、 有 礼 貌 、 尊 重 体 贴 师 长 、 关 心 照 顾 他 人 。教 师 和 家 长 如 何 应 对 家 长 应 着 重 从 以 下 几 个 方 面 进 行 培 养 ：第 一 、 要 教 育 孩 子 学 会 合 理 安 排 时 间 。第 二 、 要 教 育 子 女 养 成 独 立 完 成 作 业 的 习 惯 。第 三 、 要 帮 助 孩 子 掌 握 科 学 的 学 习 方 法 。 学 习 的 四 大环 节 ： 课 前 预 习 、 课 堂 学 习 、 课 后 复 习 、 作 业 练 习 ，家 长 应 该 协 助 教 师 指 导 孩 子 扎 实 完 成 这 四 步 。 第 四 、 要 帮 助 孩 子 克 服 学 习 上 的 坏 毛 病 。 随 着 年 龄 的增 长 ， 有 些 孩 子 已 经 不 知 不 觉 地 养 成 了 一 些 坏 习 惯 ，如 放 学 回 家 后 贪 玩 ， 作 业 马 虎 ， 不 愿 自 己 检 查 ， 在作 业 本 上 乱 撕 乱 画 ， 不 爱 惜 文 具 ， 随 意 损 坏 或 丢 弃文 具 等 。 教 师 和 家 长 如 何 应 对 3、 了 解 、 重 视 孩 子 的 心 理 健 康 教 育 社 会 经 济 的 日 益 发 展 、 人 们 生 活 水 平 的 日 渐 提 高 ，学 生 青 春 期 的 提 前 到 来 已 经 是 一 个 不 争 的 事 实 ，这 是 一 个 必 须 面 对 无 法 回 避 的 课 题 。 我 们 应 积 极寻 求 好 的 教 育 方 式 ， 正 确 的 教 育 应 该 是 注 意 对 青春 期 心 理 健 康 的 疏 导 ， 对 个 别 处 于 青 春 期 心 理 萌动 、 焦 躁 的 学 生 ， 我 们 应 该 格 外 关 怀 ， 经 常 和 其谈 心 ， 对 孩 子 可 能 出 现 的 心 理 障 碍 ， 应 “ 预 防 为主 ， 及 早 发 现 ， 对 症 治 疗 ， 长 期 跟 踪 ” ， 家 校 联合 ， 共 商 帮 助 孩 子 的 方 法 。 对 此 ， 我 认 为 家 长 们必 须 要 十 分 重 视 ， 有 条 件 的 家 长 可 以 多 看 看 这 方面 的 育 儿 书 籍 ， 家 长 之 间 、 家 长 和 教 师 之 间 也 可经 常 交 流 ， 只 有 我 们 的 心 理 “ 健 康 ” 了 ， 孩 子 们才 可 能 “ 健 康 ” 。教 师 和 家 长 如 何 应 对 给 家 长 的 十 条 建 议 ：1、 针 对 学 生 的 情 况 ， 发 现 问 题 及 时 和 老 师 联 系 、 沟 通2、 多 和 孩 子 进 行 一 点 必 要 的 沟 通 和 交 流3、 工 作 再 忙 也 要 抽 点 时 间 来 了 解 孩 子 的 学 习 情 况4、 多 给 孩 子 一 点 鼓 励 和 信 心5、 严 格 管 理 时 间 ， 科 学 安 排 时 间 6、 教 育 孩 子 养 成 勤 俭 节 约 的 好 习 惯 ， 不 乱 花 钱7、 要 用 平 和 的 心 态 去 看 待 孩 子8、 尽 量 抽 时 间 多 陪 陪 孩 子9、 在 孩 子 面 前 做 好 表 率10、 做 好 孩 子 的 安 全 教 育 工 作 各 位 家 长 ， 孩 子 是 父 母 心 中 的 太 阳 ， 是 父 母生 活 的 希 望 ， 望 子 成 龙 ， 望 女 成 凤 是 天 下 父 母的 共 同 心 愿 。 现 在 ， 你 们 的 子 女 正 处 于 人 生 中关 键 的 时 期 ， 希 望 你 们 把 握 好 这 稍 纵 即 逝 的 关键 时 刻 ， 做 一 名 称 职 的 优 秀 父 母 ， 请 各 位 家 长记 住 这 样 的 话 ： “ 你 可 以 不 是 天 才 ， 但 你 可 以成 为 天 才 的 父 母 。 ” 最 后 ， 我 想 用 美 国 人 的 一 段 话 ， 与 各 位 家长 朋 友 们 共 勉 。 孩 子 在 生 活 中 所 学 到 的 ， 与 其生 活 环 境 有 关 。 语 文 老 师 电 话 ： 13793766190数 学 老 师 电 话 ： 15864128830英 语 老 师 电 话 ： 15263751859